现代文阅读 朱光潜《艺术和实际人生的距离》

标签:文,阅读,朱光潜,艺术,实际,人生,距离发布时间:2016/7/20 15:47:00

高士其《伤寒先生的傀儡戏》阅读答案

伤寒先生的傀儡戏

高士其

当今社会,在我们的小百姓里面,发现了一群摇摇摆摆,会奔会跳,体格很健全的人,不知不觉地做了一种傀儡了。

这在幕后牵线者是毒菌,毒菌的傀儡戏的角色可真多。

由嗡嗡的苍蝇,哼哼的蚊子,到唉呵唉呵的病人,乃至于嘻嘻哈哈的好人,都可以逢场作戏,随时随地来排演。

这不必细举了。然而健康的人,怎么会做这些不体面的勾当呢?

这是因为毒菌的生计,有一半是靠着这些健康的人来维持着哩。不然,它们的饭碗早已打破了。

伤寒先生的来历

一阵热风从稻田上拂过,扑来一股十分讨厌的气味。这是粪园的气味啊!那儿有三种凶恶的毒菌,一个个都是新从病人肠子里滚出来的,在粪水里会见了。它们因为志同道合,就结拜为异性兄弟。

志——它们专要在人类的肚子里行凶,捣乱。道——它们都是打嘴里进去,从肛门出来,在粪里打滚,水里游行,苍蝇脚下翻筋斗,冷菜盆上跳舞。

大哥就是“霍乱”,二哥叫“伤寒”,三弟名做“赤痢”。霍乱先生已见过了,那两位兄弟呢?

那两位把兄弟却和大哥的样子有些不同,都是那么挺直的身子,小棒儿似的。二哥满身是鞭毛,靠着这些鞭毛的功夫,游来游去在水中飞奔。三弟全身精光,仿佛裸体的小和尚,过着呆板不动的生活。

这不毛的三弟“赤痢”先生,性子很急,到了人的肚子里,刚刚48小时,兽性就发作了。然而它只伏在肠腺里作恶,咬破了肠的小血管,使人粪中见血,它也并不想到人身的血流里去逛逛。它来时虽性急,去时却性慢,有时会在人的肠子里纠缠了很久还不肯走开咧!

那满身是毛的二哥,就是医学史上大有名望的“伤寒”先生了。它的性子却是慢些儿。要在肠子里静养到21天,才暴动起来。它暴动的范围真大,全身血液都受了 侵害,使那病人发烧,体温像自动扶梯似的一步步地上升。有时病人肚皮上会现出一点一点玫瑰色的瘢点,那就是它的标记。它虽是来得慢,可是说去就去,一些儿 也不留恋。但是,它若觉得你这块肉儿实在可以留恋的话,那么,它也不把你害死,就拿你做它傀儡戏的角色了。

原来这三位毒菌把兄弟,在人身住宿的时候,除吃人肉以外,还会玩耍傀儡的把戏。霍乱有霍乱傀儡,伤寒有伤寒傀儡,赤痢有赤痢傀儡。

这些傀儡多是健康人,科学名词称做带菌人,为的是这些人自己不病,把毒菌带来带去,带到的地方,别人都被害了。

傀儡的来历

别的傀儡我慢说,单说“伤寒”的傀儡。

“伤寒”先生的体质素来弱,经不得冻饿与干燥。人类的肠子是它的安乐窝。出了肛门,它就如柳絮似的,受尽飘泊的苦难了。无论在阴沟、粪田、污水,或清水里,离开人身,它总是一种短命的毒菌,最多活不过36天吧。

在36天之内,它若不得再入人口,它的前程将尽,归于消灭。

自从1884那一年,它被细菌学者寻获了之后,各国卫生当局都严密地监视它的行动了。于是饮水要消毒,食物要煮熟,苍蝇要扑杀,粪便要保障,生菜水果要洗净,蛎蛤螺要少吃,如此等等的戒条实施了,把“伤寒”先生到人身上的梯子,都纷纷地打断了。

从此,自古到今,横行天下,睥睨一切的“伤寒”先生,可以绝迹人间了。

然而事情有料不到的,在现代的公众卫生管理之下,大城市里,伤寒的病死率,虽然可以降到零点了,“伤寒”先生却变更了战略,用游击队出没于乡村、小镇、小城市之间。这里,值得我们严重注意的就是,这狡猾的伤寒毒菌,又利用了好些健康的人做它的傀儡。

这些人平素健康,谁也不疑他们会做毒菌的傀儡,连他们自己也有些莫名其妙。真是,在先前,细菌学者也都莫名其妙,为什么他们费了这许多工夫,按步的去剿灭伤寒,还是消除不完它呢?

到了20世纪的头几年,是那位德国大医生柯赫博士,有了60余岁的年纪了,发起积极去研究病人的大小便,病好了的人也要验,甚至于无病的人的大小便也拿去验验。结果,伤寒先生的傀儡戏给科学先生看穿了。

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原来有好些得过伤寒病的人,病虽是好了,而伤寒先生却仍伏在肠子里,老不肯退兵,和人体成立了协定似的,互不侵犯,目的是在借那肠子作为根据地,时时随着粪便出来,去投到别人家的身上,侵害那没有抵抗力的弱者。

这病好的人就是伤寒先生的一个傀儡。这傀儡也有个期限:短期的傀儡不到3个月,长期的傀儡,据说,有做了25年的傀儡戏还没有收场咧。

最危险的傀儡,就是健康的傀儡。他的抵抗力强盛,伤寒先生一些儿不能侵害他,却老躲在他的肠里,时时利用他。他若做了我们的厨子,我们一家的人,邻居,亲戚等都要触上霉头了。

从前有一位美国妇人玛丽女士就是世界著名的伤寒的傀儡。她在10年之间,做了八家的厨子。因为她的关系,这八家里倒有七家都发生了伤寒流行症。她走到哪里,伤寒就随着蔓延起来。

在中国,这些傀儡尤其多。不过我们没有发觉罢了。

然而,这傀儡戏是做不久的,做久了都要败露。科学先生起来,将伤寒的傀儡发现了。

(有删改)

19.本文写的是伤寒,为什么又写霍乱和赤痢?(4分)

【答案】(4分)(1)因为它们有相同之处:它们都在人类的肚子里作怪;从嘴里进入身体,通过排泄排出体外;而且可以传播。(2)对比它们的不同,便于比较,了解伤寒:文章从伤寒和赤痢病毒的外形、发作特点等方面来加以说明。(一点2分,共 4分)

【解析】

试题分析:要写一种主要的事物,中间提到其他事物,无非就是衬托对比类比之类的手法,回答时,不能只写手法,还要结合该段内容和全文的主旨详加分析。这篇文章主要从它们的相似点和不同来加以说明,目的就是让读者更好地了解伤寒。

考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

20.科普文的语言有其特色,请分析下列句中加点词语是怎么体现其特色?(5分)

(1)“伤寒”先生却变更了战略,用游击队出没于乡村、小镇、小城市。(2分)

(2)短期的傀儡不到3个月,长期的傀儡,据说,有做了25年的傀儡戏还没有收场的。(3分)

【答案】(1)出没,用了拟人的写法,语言生动形象,(指出手法特点,1分)既写出了伤寒的隐秘行踪,也写出了人们对伤寒放松警惕的原因。(阐释,1分) (2)此句两个表时间的词语和“据说”体现了科普文语言的准确性,(提出特点,1分)“不到3个月”时间准确,点明了伤寒在人体内潜伏时间短。(1分) “据说,有做了25年”,避免了表达绝对化,与“不到3个月”共同说明了伤寒的潜伏期有长有短。(1分)

【答案】

【解析】

试题分析:这道题考查对文本语言的鉴赏能力。科普文的语言不同于一般说明文,除了准确严谨外,肯定会有生动形象的特点,不板着脸孔说话,形式自由,运用记叙文经常采用的手法来写,善于使用修辞。此题要求考生根据句中加点词语对科普文语言特色加以分析,降低考生答题的难度。

考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

21.结合文章,谈谈应该怎么对付伤寒?(6分)

【答案】(6分)(1)卫生机关:要最好卫生清洁工作,饮水消毒,食物煮熟,苍蝇扑杀等;(2)百姓:要保持清洁卫生,不随地大小便传播伤寒病菌;(3) 医院:治疗好伤寒患者之后,要检查康复者的大小便,严防他们成为伤寒病毒的携带者。(4)防疫站:动员百姓打伤寒预防针,使伤寒没处躲匿。(一点2分,答 到三点6分,其它答案言之成理即可)

【解析】

试题分析:这道题考查对文本内涵的探究能力。虽然是说明文,但作者对伤寒病毒的说明给我们带来很多启示,让我们的生活有指导意义。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

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