实用类文本阅读 任哲中一生塑造的许多舞台艺术形象深受广大秦腔观众的喜爱

标签:实用类,文本,阅读发布时间:2016/6/20 15:12:00

文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成后面练习。(25分)

泥人刘

牟喜文

都说泥人的手艺难登大雅之堂,可在滨州,泥人刘捏的泥人不但登堂入室,而且常常被摆在厅堂显眼的位置。

为啥?因为泥人刘捏的泥人太绝了。

泥人刘四十几岁,个不高不矮,身材消瘦,骨节粗大,十个手指长而有力,一双小眼睛总是笑眯眯的。

据说泥人刘曾是大户人家的公子,画得一手好画,祖上曾三代榜眼,后厌倦官场黑暗,辞官还乡。到了泥人刘这代,家道中落,这才靠捏泥人讨生活。当然,这都是坊间闲话,有好事之人问他,泥人刘都是“嘿嘿”一笑,不置可否。

但有一样,泥人刘捏的泥人确实不同凡响。

泥人刘有三绝:一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说,绝的是面部有各种表情,恰似凝固的一瞬间,就像人被突然冻住了似的,比画像传神百倍;二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材,绝的是泥人既不裂,还有一股淡淡的药香,摆在屋里神清气爽;三是特制的泥人能预报天气,晴天眉眼带笑,逢雨雪天,泥人身上氤氲出淡淡雾气,经久不散,不用看天,就能知道阴晴冷暖,端的是十分罕见。

相传,在滨州东南二百七十里的芬山有一伙土匪,百十号人,依靠险要的地势,专干打家劫舍、绑票勒索的勾当。为首的头目叫郑三彪,五短身材,满脸大胡子,凶神恶煞似的。

别看此人长相凶恶,可他极其孝顺。那天,他差人给泥人刘带话,说他母亲病入膏盲,就想留下一尊塑像,早晚膜拜,愿花重金请泥人刘上山给捏一个。

有人劝泥人刘,说“土匪心,海底针”,去了可能就回不来了。

泥人刘笑笑,说:“土匪也是人,土匪的母亲也是母亲,儿子想留个念想,人之常情啊,我哪有不去的道理。”说着,收拾东西,随来人上了山。

泥人刘从山上回来不久,听说这伙土匪竟然开荒种地、自给自足了,再也没有骚扰附近百姓。

“土匪不抢劫,还自己开荒种粮,这可是破天荒的头一回,闻所未闻,见所未见,新鲜事哩!难不成泥人刘给郑三彪施了啥魔法?”人们议论纷纷。

可少了一个祸害毕竟是好事,大好事啊!

泥人刘像没事人似的,依然低头一丝不苟地摆弄着他的泥人。

泥人刘真是个奇怪的人呢!

泥人刘靠着泥人手艺吃遍滨州,每到一处不说是夹道欢迎,也是畅通无阻。连鬼子联队长鬼冢大佐也对泥人刘高看三分,撂下话来,不论战事有多紧张,只要看到泥人刘,一律放行。

当然,泥人刘也给鬼冢和他的日本妻子用心地捏了几个泥人,一尺多高,鬼冢拿在手上,忘形地“啧啧”怪叫着,宝贝似的摆在博古架上最显眼的位置。

民国二十七年,战事吃紧,泥人刘出入滨州更勤了。有一天,泥人刘刚捏好一尊半米高的菩萨,鬼冢就带人把他的住宅团团包围了。

“你的,我的朋友的干活,咋会是共产党?”鬼冢指着被日本兵控制的泥人刘说,有叛徒出卖了泥人刘。

泥人刘看了鬼冢一眼,没吭声。

“你的,艺术家的干活。”鬼冢挑起了大指,“你一定是被蒙蔽了,只要你说出你的上线和下线,我们还是好朋友,我可以让你去日本,为我们天皇服务。”

“呸,小小倭寇竟然欺我中华,还敢大言不惭,妄图建立东亚共荣,真是不知天高地厚!”

“你?”鬼冢眼角抽搐,“嚓”的一声拔出日本军刀,“给我带走!”

日本兵推推搡搡地把泥人刘拉走了。

鬼冢抬脚向那尊菩萨泥人踢去,可踢了一半,他又收回了脚,摸了摸泥人,摇摇头,“唉”地叹了口气。一挥手,泥人顿时葬身在了熊熊烈火里。

泥人刘终究没熬过鬼子的刑具,光荣牺牲了。

这晚,两个人来到泥人刘家的废墟堆,扒拉了好一会儿,才在一个墙角发现了那尊被烧得坚硬的泥人菩萨,小心翼翼地装到袋子里,趁着夜色赶到了芬山。

“老刘同志!”独立纵队队长郑三彪伏在菩萨脚下痛哭流涕。

许久,他一抬头,猛然发现菩萨的莲花座下有两行小字,细看,依稀可以辨清是一副对联:一双巧手捏破东南西北烦心事,两只福耳听辨五湖四海忠奸音。

他赶紧找来几个有学问的战士,大家也是面面相觑,不知道泥人刘留的这副绝联到底是什么意思。

其中一个突然灵机一动,拿着木棍轻轻往泥人的耳朵里捅,“哗棱,哗棱”耳朵里果然有东西。

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菩萨耳朵里的东西一出来,大家又是一惊,藏在泥人耳朵里的竟然是个小泥人!鼻子、眼睛,甚至连眉毛都一清二楚!”

难道……难道叛徒竟然是他!”

随着大家剑一样的目光,纵队政委“轰”的一声,烂泥一样瘫软到了地上。

选自《小说月刊》2014年第8期

(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

A.小说在介绍泥人刘的家世时,真切地写出了他的家庭状况和他的生活状况,让读者明白他从事捏泥人这一行当的原因。

B.小说以写实的手法写出了泥人刘所捏泥人的奇缘之处:泥人面部表情丰富,有淡淡的药香,还能预报天气。

C.土匪头目叫郑三彪虽然长相凶恶,但为人很有孝心,正因为这一点,泥人刘才不听别人的劝告上山给他病入膏盲的母亲捏塑像。

D.泥人刘靠着泥人手艺受到鬼子联队长鬼冢大佐的称赞,并与鬼冢成为好朋友,从而能够随便出入滨州城,为他抗日的工作带来便利。

E.这篇小说讲述了一个利用捏泥人的手艺抗日的故事。故事结尾,泥人刘用菩萨像上的对联及菩萨耳朵中的小泥人暗示出队伍中的叛徒,为抗日队伍清除了你家吗、内奸。

(2)小说中说泥人刘捏的泥人“不同凡响”,请结合文本说说其不同凡响之处。(6分)

答:

(3)作品是怎样写泥人刘的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)

答:

(4)小说中为什么说“泥人刘真是个奇怪的人呢?”结合全文,谈谈你的看法。(8分)

答:

【答案】

(1)答E给3分,答C给2分,答D给1分;答A.B不给分。

(2)①泥人刘捏的泥人有三绝,充分体现了他的技艺高超;②他捏的泥人帮助他接近日本鬼子,从而为抗日工作提供了便利;③最后他通过泥人,指出了队伍中的叛徒。(每点2分,意思对即可。)

(3)①通过典型事件刻画人物为土匪母亲捏塑像、为鬼子捏泥人、被捕时用泥人指出队伍中的叛徒等几件事来写泥人刘;这样写使故事充实具体,有可读性。②采用肖像描写、语言神态描写等手法,充分地表现了泥人刘的形象特点。③具体事件多从侧面描写,比如给土匪头目的母亲捏塑像等,使小说的表达含蓄蕴藉,值得回味。(每点2分,意思对即可。)

(4)(要点)①手艺奇特:泥人刘的手艺精湛,所捏泥人得到大家的一致称赞;②孤胆英雄:对土匪头目的邀请,毫无畏惧地前去,并能劝其向善;③心性淡然:居功不自傲,劝土匪走上正途这么大的事在他看来很平常;④浩然正气:巧妙利用日本鬼子联队长的信任,开展抗日工作。(每点2分,意思对即可。)

【解析】

(1)试题分析:D.“与鬼冢成为好朋友”属无中生有。文中鬼冢赞赏泥人刘的手艺,以为泥人刘跟他是朋友,但实际上泥人刘只是利用鬼冢来抗日。A.原文用的是“坊间闲话”“据说”,显然这些说法不是确定的。B.小说中对泥人特点的描述显然带有夸张浪漫的成分,不能看作是写实。

考点:赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

(2)试题分析:小说中说泥人刘捏的泥人“不同凡响”,具体体现在小说中有对他泥人的介绍,“一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说……就能知道阴晴冷暖,端的是十分罕见。” 同时还有他通过捏的泥人接近了日本人的核心人物,赢得了日本人的信任,为他获取情报提供了便利。最后,就是在自己牺牲之后,还通过小小泥人提供找到内奸的线索。

考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

(3)试题分析:小说刻画泥人刘采用的方式很多,正面肖像、语言描写,侧面烘托,典型事件等。 塑造了一个手艺高强、有爱国情怀、不畏强权的艺人形象。学生回答问题时要具体结合文本中的描写,在文本中找到具体的肖像描写,典型的语言描写,为土匪和鬼子捏泥人等事件描写。

考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

(4)试题分析: “泥人刘真是个奇怪的人呢?”小说如此评价他,是从多个方面综合得来的。他的高超的技艺,他敢于为土匪和鬼子捏泥人的勇气,他劝土匪向善的侠义,他反抗日军,保家卫国的正义,他不畏惧日军的拷打,宁死不屈的骨气都包括在内。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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