文学类文本阅读 萝 卜 曹永 差不多每天晌午,老栓都要去菜地看看

标签:文学类,文本,阅读发布时间:2016/6/18 10:54:00

古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

送杨子

李 白

斗酒渭城边,垆头醉不眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。

惜别倾壶醑,临分赠马鞭。看君颍上去,新月到应圆。

8.李白“梨花千树雪,杨叶万条烟”,岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。请赏析这两联诗句,比较其所运用的手法、所描写的对象、所创造的情境的异同。(6分)

9.本诗三、四联表达了诗人怎样的情感?这种情感是怎样表达出来的?(5分)

【答案】

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8.都运用了比喻的修辞手法。(1分)李诗描写的对象是梨花,岑诗描写的对象是雪。(1分)李诗以梨花似雪、杨叶如烟,描绘出一幅清新的春景图。(2分)岑诗将胡天飞雪描写得如春天的烂漫梨花,表现出边塞奇特的风光。(2分)

9.表达了对朋友依依不舍的惜别之情,豪迈豁达的祝愿之情。(2分)颈联用“倾、赠”动作细节,写作者喝得酩酊大醉,又“马上赠鞭”以示纪念,表达了豪迈豁达之情;尾联用想像的手法,写诗人想象着友人的路途,等到友人到达目的地应该是在月圆之日,从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情以及美好祝愿的感情寄托。(3分)

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的对比阅读有两种情形,一种是一道题目中出现两首诗歌,运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比,一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点,有时给出比较的对象,有时不给。如果给出就按要求进行比较,如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析,此题为比较异同,并且给出比较的范围,较为容易,结合诗歌作答即可。注意意境的概括和手法的分析。

9.

试题分析:注意结合诗歌中额重点词语“惜别”分析情感,结合“倾”“赠”动作和“月应圆”这一想象的情节分析抒发情感的方式。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意抓住首歌后面的注释和诗中表情达意的关键词语“惜别”进行分析。诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等,还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等,答题时根据具体的诗歌具体的分析,此题借助“倾”“赠”这一细节描写和“月应圆”这一想象的情节抒发情感。

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