“两学一做”学习讨论发言稿

标签:学,做,讨论,发言稿发布时间:2016/5/30 11:00:00

学习“两学一做”教育方案心得体会1200字1篇

意识是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上,意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区(在前额叶周边)。意识脑区最重要的功能就是辨识真伪,即它可以辨识自己脑区中的表象是来自于外部感官的还是来自于想像或回忆的。党章,是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致和组织上,行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。中国共产党现行党章于中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,于2012年11月14日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员意识在新形势下至关重要,它看似无形,实则有形,它像母亲滋润着我们,他像父亲鞭策着我们,他像导师指引着我们,我们要重视他,把他牢记心中。(“两学一做”践行“四讲四有”做合格党员主题征文选登)

一、加强使命意识的鞭策。作为新形势下的共产党员,基层党组织成员,大学生村官,我知道我的称呼是多重的,是多样的我要牢牢记得自己的使命,牢牢把握好自己的原则,做一名合格党员,做一名合格村官。面对艰巨的使命任务决不妥协,面对人民的信任重托绝不喊累,全党必须强化使命意识,奋斗不息、开拓进取,推进伟大事业。

二、强化公仆意识提高。党章第六章第三十三条明确规定,党的干部是人民的公仆。共产党员除了全心全意为人民服务之外,没有任何特殊的地位和利益,必须按照党章规定在各项工作及社会活动中发挥先锋模范作用。要有公仆意识,面对大沟村1505人的村民,我热爱自己的工作,深知自己身上担负的使命,每次低保的评定,我的心是酸的,每次入户的走访,我的心是难受的,我只有底下头,好好干好自己的工作才让村民有一个好的未来好的前程。

三、把握大局意识的要领。党是按照民主集中制组织起来的统一整体,既是民主的,又是集中的,有上级与下级、党员个人与党的组织、党的组织与党的组织、党的整体与局部、各级党的组织与中央的关系,等等,由此形成了个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的原则,以保证党内各项活动有序进行和展开。面对我们村烟墩山的下放工作,鲁能风力发电的项目工程,有喜有泪,我要做到既不损害村民的利益,又能做在大局上想问题,办事情,争取把自己努力进步好,努力做好。

四、保持纪律意识的明确。按照党章对党的纪律的定义,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。共产党员必须自觉接受党的纪律的约束,党组织必须严格执行和维护党的纪律。面对组织的工作绝不松懈,绝不懈怠,树立内心心标杆。

五、加强学习意识提高。没有学习,就不可能进步。十八大党章首次载明,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,使我们党始终走在时代前列,成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。每天在下村的业余时间里,我都能做到自觉学习工作知识、专业知识,不断学习三农知识并把学习的理论知识应用到实践中,努力充实好自己。

一个党员有无党章意识或党章意识的强弱,归根结底取决于党员对党章内容的感知、理解及遵循程度。感知了的,不一定理解;而理解了的,才能更深刻地感知。没有一定的认同和共识,一切都无从谈起。部分党员党章意识弱化、淡化、甚或出现逆向思维,是常有的事。通过正确有效方式强化党章意识,是党的经常性工作,也是不可有丝毫懈怠的工作。一个党员党章意识的薄弱至关重要,一个党员党章意识的深浅关乎前途,关乎未来,关乎党的生命。尤其作为我们大学生村官更要加强以上使命意识、公仆意识、大局意识、纪录意识、学习意识牢记心中才能好好努力!

学习“两学一做”教育方案心得体会1200字2篇

两学一做”学习教育,是我们党继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,有一次加强全体党员学习教育的重要实践活动,要求全体党员从同一主题教育活动向灵活性教育转变的重要举措。学习是实践的基础,怎么做是实践的关键,执行好“两学一做”,我认为要做好以下几点:

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一、要从理想信念上去扎实推进。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,扎实执行好“两学一做”学习教育,要在加强继续提升全体党员理想信念上打好基础。要落实好“三会一课”等党内基本制度规范执行,把学习党章党规和习近平系列讲话经常化,根据不同学习对象灵活运用,突出教育效果,通过学习教育让党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化自身做事工作的指南针,努力做到思想上、工作上、生活上步调一致,以实实在在的行动证明教育的意义。

二、要从讲纪律守规矩上全面落实。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则,每一名党员干部都应该严格遵守,认真执行。通过“两学一做”学习教育,让党员干部明确知道什么事情该做,什么事情不该做,使党章党规铭记在内心,并约束自己的行为。严格要求自己,自觉按规矩办事。要通过本次的学习,使每位党员干部能在危急险难关头保持清醒的头脑,遵守法纪,讲该讲的话、不乱讲、不胡说,树立好党员光辉形象,为党员干部队伍增砖添瓦。教育党员干部也要敢于打击不良倾向,敢于用党纪党规规范不当行为,确实维护好党纪党规的严肃性和权威性,使每名党员对党规党纪都内化于心、外化于行。

三、要从党员作用发挥上着手开展。开展“两学一做”学习教育,学习是基础,怎么做才是关键,全体党员干部通过学习教育方可够发挥好榜样带头作用,才能更好为改革、民生、群众服务。可以通过不同形式为载体,组织党员开展不同形式的活动,积极开展为民服务,引导广大党员干部爱岗敬业、服务群众、敢于担当,始终保持积极向上的态度,在服务中磨练党性,提高自身修养,真正发挥好党员干部的榜样带头作用,为全面建成小康社会注入自己力所能及的力量。

学习“两学一做”教育方案心得体会1200字3篇

日前,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,拉开“两学一做”学习教育大幕。

有的党员干部认为,自己从提交入党申请书时,就知道《党章》,读过了《党章》,也通过各种方式,学习党规和习近平总书记系列重要讲话精神,都在用党员的标准要求自己,中央还有必要开展“两学一做”学习教育吗?当前,存在这种理解偏差的党员干部在一定范围内还存在,这是一种相当错误的认识。

试想,党员在入党时首要任务是学好《党章》,按照《党章》规定履行义务,行使权利,守好纪律。但是,是否对《党章》十一章共53条的内容都熟悉?是否都牢记于心?是否都严格尊崇《党章》要求规范约束自己的言行?对于很多党员甚至党员干部来说,答案都是否定的。大家在入党时都进行了宣誓,领导干部经常自己讲,或是听别人讲,反复学习党规党纪,却有诸如周永康、徐才厚、白恩培之流,为了个人和集团利益,背离《党章》,把党纪国法抛诸脑后。有的党员,连最起码的缴纳党费这个最基本的义务都不愿履行,抱怨党费过高,付出的多,获取的少。有的党员,不知道“在党为党”,在一定场合公然散布有损党的形象的言论。因此,中央开展“两学一做”学习教育,从抓“关键少数”扩大到全体党员,就是要纯洁党员队伍,达到进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和生活中起先锋模范作用。通过开展扎实的学习教育,着力解决一些党员理想信念模糊的问题、意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题。

开展“两学一做”学习教育,要把“认真”二字贯穿始终。学是基础,做是目的,要真学、真懂、真行、真做。在学习过程中,逐字逐句学,逐条逐款思考领悟。要采取个人学、集中学、研讨学、党课学、实践学的方式,真正把党章党规牢记于心、外化于行。通过深入系统的学习,深刻的领悟,补足精神上的“钙”,自觉把《党章》规定的党员义务权利履行好,自觉把《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规纪律挺起来,自觉把党员形象树起来,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神指导工作、指导实践。

做合格共产党员,不是喊空口号,也不是要求人人都成为优秀共产党员。“喊破嗓子,不如做出样子”。具体要求就是做到“四讲四有”。要讲政治有信念,坚定正确的政治方向,在大风大浪中、在是非利益面前经受得住考验,把好“方向标”,不偏离“航向”,做政治上的“明白人”。要讲规矩有纪律,牢记党规党纪国法,时刻记住自己是一名共产党员,严格要求自己,知敬畏、明底线、守红线。要讲道德有品行,用更高的道德标准、更严的品行要求管住自己,远离声色犬马,杜绝花天酒地,以良好的形象立足于人前。要讲奉献有作为,勇于立足岗位作贡献,热爱所从事的事业,不怕吃苦,敢于担当,大胆创新,尽心竭力做好岗位工作,努力在推动发展、服务民生、保障社会稳定和谐等方面作出应有的贡献。

广大党员干部只有认真学好党章党规、系列讲话,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,立足岗位实际,履职尽责,争创佳绩,真正成为一名合格共产党员。

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