中学开学第一课新冠疫情主题班会教案 做一个有担当的小公民

标签:疫情,传染病发布时间:2020/4/13 7:51:00

中学开学第一课新冠疫情主题班会教案 做一个有担当的小公民

【教学背景】

【教学目标】

【教学方法】

【班会准备】

【教学过程】

【教师总结】

【教学背景】

师者传道、授业、解惑。己亥末,庚子春,新冠肺炎疫情突然而至,牵动着无数人的心。这场战“疫”,每个人都身处战场。学生经历了一个漫长的寒假,或多或少会因为各种各样的信息而产生困惑。作为教师有责任引导孩子们掌握更准确,更系统的安全防护知识,提高安全防护意识与能力,同时感受到这场“疫战”背后的爱和奉献精神,提高思想道德素养,树立正确的价值观和人生理想。

【教学目标】

1.认知目标:正确认识疫情,切实做好防控,培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标:激发学生自主学习的热情,培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念,做一个有担当的小公民,长大为国家作贡献。

【教学方法】

情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法

【班会准备】

1、老师:班会教案,视频,新闻,图片。

2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?

【教学过程】

一、情境引入。通过播放抗疫宣传片《人民战疫》,以一场声情并茂的抗疫宣传,白衣天使们在前线肉搏,科研工作者后方驰援,记者在直面惨烈,无数志愿者逆行抗疫……

1、教师导语:一场突如其来的疫情席卷武汉,席卷湖北,波及我神州大地。

而我们每个人的人生,也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。疫情当下,危机当头。我们不得不去深思一下,怎样为防控疫情做贡献?

何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。

2、学生讨论:学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?

让学生知道每个人都在为防疫做贡献,引入怎样学习新冠知识,如何做的更好?

二、对于学生来说科学抗疫是贵任和担当

1、提问:什么是冠状病毒?(学生举手发言,老师总结)教师总结:冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

2、本次感染的患者临床表现有哪些?提问:对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?(学生举手发言,老师总结)老师:一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍,多数患者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。介绍:什么是新型冠状病毒?

3、如何科学预防新型冠状病毒肺炎?(学生举手发言,老师总结)

(1)勤洗手,强防护,注意手卫生。餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后,要记得洗手。洗手时,要注意流动水和使用肥皂(皂液)洗手,揉搓时间不少于15秒。

(2)正确佩戴口罩。如果去人员密集的公众场合,应佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染患者时,应佩戴N95等医用防护口罩。

(3)避免食源性感染。生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。

(4)身体不适及时就诊。出现发热(腋下体温≥37.3C)、乏力、咳嗽(以干咳为主)等急性呼吸道感染症状。同时还要注意饮食,不要熬夜,在家也要多锻炼身体。希望大家身体都健健康康的!

三、做好自己的本职工作是一种责任和担当

1、学生探讨这次疫情中哪些逆行者让人影响深刻,是自己心目中的英雄?

2、教师总结:83岁的钟南山院士临危受命,第一时间给癌疫定性,他科学抗疫的铿锵话语是国人心中的定海神针:受疫情感染的医护工作者表示,“等我病好了,我会再上一线”,他们的担当令人肃然起敬。一群群的白衣天使,来不及与家人告别,便冲在了疫情防控的突击前线,他们是永不言败的钢铁战士;全国各地紧急动员,人民警察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、出租车司机、新闻记者,还有千千万万的志愿服务者,等等等等,他们的尽职尽责,才使我们在疫情面前,工作有序,生活如常,内心安定。

四、心系家国命运是一种担当。

1、学生讨论:这个冬天,那些逆行的人们有哪些公共同特点?(找到共性,爱国,奉献!)

2、教师总结:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这是北宋大家张载的名言。被当代哲学家冯友兰称作“横架四句”。由于其言简意宏,一直被人们传颂不衰。在这场疫情阻击战中,可谓大疫面前更显大爱!

亲爱的同学们,无论将来你身处何处,身居何位,都应长存浩然之气,选择遵从内心,坚守理想。面对磨难,我们每个人都应该相互鼓励、共赴国难。山海有涯,大爱无疆,中华民族总是历磨难而愈勇,遇百折而不弯:每至时艰,便是中华儿女举国同行,同舟共济的时刻。我们要看到,再大的困难,除以14亿就会变得微不足道;再小的爱心,乘以14亿也会成为爱的海洋。

五、懂得为什么学习是一种担当。

1、学生讨论:应该学习逆行者哪些精神,怎样成为自己心目中的英雄?

2、教师总结:打赢疫情阻击战,不仅要依靠信心和态度,更需要依靠科学和技术。人类从远古社会一路走来,每一项发展成就无不彰显了科技进步所带来的巨大力量。崇尚科学,是一个强大国家、优秀民族的基本准则;而缺失了科学精神的民族,也会是没有尊严的民族。

崇尚科学,就必须从我做起,不仅要认真听讲,博览群书,也要注重思考提问,动手实践。只有从小树立热爱科学、实事求是、勇于实践的意识,才有可能用科学战胜愚昧。只争朝夕,不负韶华,抓紧时间学习科学,掌握规律,创新创造,争做国家栋梁和有用人才,这也是时代赋予我们的使命!

【教师总结】

同学们!疫情,也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事,有社情、民情、人间真情,有你,有我,有我们大家。通过这场疫情,希望同学们能有更多的思考和成长。老师希望你们用知识为自己的人生打上底色,等待未来,祖国和社会需要你的时候,你也能站出来贡献你的智慧和力量,实现生命的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课,学到更多,立足当下,用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩!

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