“小地主” 阅读答案

标签:小地主,灰喜鹊,阅读,答案发布时间:2018/9/15 13:58:00

“小地主” (16分)

它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角――我看不出恐惧和紧张,它的表情就像在示威。可以肯定,这是一只雏鸟,因为它的神态太天真了,有种孩子式的任性。我初见到它时,它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气,总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它,它用小翅膀用力拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议,非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话,我教育它说:“别动,有猫!”

它的体形比麻雀大,羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜鹊,有的说是乌鸦。我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦,也许这鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝,就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气,还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成?”它一翻白眼,还是不领情,干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔,我给它起名“小地主”。

为了让小地主进食,我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它,像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物,大叫一声――它一张嘴,牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大,何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人,母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口。如今,让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合,吃饭的时候,我不得不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填,它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸,气愤地盯着我。

很快就搞清楚小地主的身份了,因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上,站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了,连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人,马上趾高气扬,一声又一声地叫起来,也许是告我的状,反正听了它的一番陈述,灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑,我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间,它们没有表示出什么激烈的举动。

灰喜鹊这种鸟相貌优雅,胸部是柔和的灰蓝色,还拖着长长的动人尾羽,只是叫声高亢、粗实,甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主,问寒问暖,虽然亲情可以理解,但是制造出一片喧哗――读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了,午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息,我只好每天中午把小地主带出来。烈日下,我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天,一个星期下来,我认同了这种说法:牙都被晒黑了。一次,小地主格外乖巧,后来我才发现事出有因,它竟然在我兜里拉屎――它使我成为一个有味道的女人。

(周晓枫/文,选自《斑纹――兽皮上地图》,中国文联出版社,2002年版,有删节)

6.“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”?(3分)

7.请你赏析“灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来”这句话。(3分)

8.你如何理解最后一句话“它使我成为一个有味道的女人”? (3分)

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9.下列对文章内容的赏析,不正确的一项是( ▲ )(3分)

A.“表情就像在示威”,“神情太天真”,“孩子式的任性”,“趁父母不在就翻窗跳出家门”,“太过淘气”,“逃课”,“带着感叹号的抗议”。所有这一切,与其说是对小鸟的形容,不如说是对孩子的描述。其妙处在于把鸟的特点和孩子的特点,结合得很紧密,又错位得很智慧。

B.第一段中的“教育”这两个字,看起来很平常,但是,在这里却透露出作者的一种为自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度。疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子,居然对它说起话来,对他进行“教育”。

C.文章第三、四自然段写作者收养小鸟,用了大量的拟人手法来写小鸟:“不领情”、“翻白眼”、“不理人”、“气愤地盯人”,都很有趣。这种趣,一来是写出小鸟的无知,同时又写出了作者对它的欣赏:孩子气。流露出了作者对小鸟的一切,从任性到调皮,从娇气到放肆,都极其欣赏。

D.作者对小鸟如此宠爱,却给他起名叫“小地主”。用的不是美好的语言,而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬的矛盾,似乎是本文的一处败笔。

10.请你根据选文内容,推测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍,还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。(4分)

▲“小地主” (16分)

6.因为这只鸟虽然很小,但脾气很大,稍不如意就发脾气,在饮食上十分挑剔,“我”给它精心准备的食物也不吃,这种表现恰如那种养尊处优的地主,所以给它取名“小地主”。 (共3分。点出“小”、“脾气很大”、“饮食上挑剔”其中二点得1分,三点得2分;点出“表现恰如地主”得1分。)

7.这句话运用似人的修辞手法,生动形象地描绘出灰喜鹊们大声叫唤、声音嘈杂的情形。(共3分。修辞1分;表达效果2分。)

8.这句话的意思是小鸟儿在“我” 兜里留下粪便,使“我”染上了鸟粪的味道,但“我”对它的关怀,也使“我”成为一个有特别意味的人。这句话表达了“我”对鸟儿的喜爱之情。(共3分。点出“染上了鸟粪的味道”得1分;点出“对鸟儿的关怀成为一个有特别意味的人” 得1分;点出“对鸟儿的喜爱之情” 得1分。)

9.D (3分) 10.示例:我推测小地主应该回到同伴身边去了。理由有二:一是它的同伴天天来看望它,小地主显然更愿意和自己的同伴在一起生活,同时,“我”在宿舍喂养它也有困难;二是“我”十分喜爱小地主,一定会尊重它的天性。(共4分。言之有理即可。只有一个理由得2分;答出二个理由以上得4分)

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