以校园为话题的作文11篇

标签:升学考试发布时间:2018/3/24 16:58:00

以校园为话题的作文(一):

校园里的那道风景线

瞧,那糟老头又来了!同学们互相议论着。

正在忙头苦干的我慢腾腾地抬起头,眼前是一道美丽的风景线:一位劳动者正在捡拾着垃圾。

啧,啧。同学小B评论着他,你看,他可真脏啊,太恶心了。语调很高,似乎想让全部人都听见,之后是一阵轰笑夹着蔑视的眼光。然而,老人却不为所动。只见他熟练地弯下腰,一个一个地捡起我们扔在地上的易拉罐。严寒的冬日,我仍然清楚的看到他额上那豆大的汗珠。同学们似乎更加猖狂了,有些胆大的,还将手中的易拉罐投向了他,他仍默默无言。不许欺负人!一位女生站了出来,大声喊道,我们要尊重劳动者!女生的一番正义之词,换来了大家的一阵惊讶,紧之后反驳声涌了过来,不要装伟大,假惺惺。还以为自己是圣人呢!伪君子!女生在众人的叱骂声中红着脸躲开了。然而,战争的胜利又使同学们加紧对老人的暴虐,直到他灰溜溜地离开了。

这不仅仅让我联想到起在墙挂着的那幅《中小学守则》,想着老师问同学们是不能遵重他人,我清清楚楚地记得,那时同学们众口同声的喊着:能![由整理]

我轻轻地走出教室,不想与他们辨论,因为我明白孤军奋战是必会遭到大家的唇枪舌剑的。

我远远地望去,寒风无情地摧打着老人的身体,几只银丝无助地随风飘荡,蹒跚的步伐一点一点地向远方走去远处来了一阵风,掠过我的身旁,只觉得那热乎乎的心凉了。

以校园为话题的作文(二):

校园可喜变化

校园是什么颜色的?哦!它是蓝色的。

老师领着我们在知识的海洋里遨游,教会了我们各种知识,也让我们掌握了许多技能。老师使我明白了同学之间就应团结友爱,使我明白了人人都要爱护周围的环境,使我明白了祖国需要我们这些小花朵那么,我们怎样能不好好学习呢?

校园是什么颜色的?哦!它是金色的。

我们是早晨的阳光,朝气蓬勃。而我们的家也像阳光一样温暖。瞧!课间时,同学们都会出去放松自己,操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来:有的同学像燕子一样,在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎,在操场上踢足球;也有的同学会围在一齐谈论搞笑的话题。总之,清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候,老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你,同学们则会像兄弟姐妹般地帮忙你,使你快乐地生活在这个大家庭中。

唉!校园到底是什么颜色的?啊!我明白了,校园是七彩的,它像一幅幅彩图,记载着我们的欢声笑语,陪伴我们健康成长!

以校园为话题的作文(三):

我的校园生活丰富多彩。星期一清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。

这天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要资料。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。

同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是搞笑。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……

下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更完美的明天。

以校园为话题的作文(四):

虽然我们学校场地不大,但我的校园生活丰富多彩。

我每一天伴着鸟语花香走进学校,在知识的海洋中吮吸营养,课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今,老师让我主持每一期的板报,在这一活动中,我不但能应用书本的知识,还学到许多书本上没有的知识,开拓我的视野、提高我的组织潜力、动手潜力,丰富我的文化生活,从中我受益匪浅。

我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外用心查找资料,动手画一些相关资料的彩图,使我的画画技巧潜力有所提高,用卡纸剪出花样繁多的花边图案,衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。

就拿上一期的板报:“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病,来讲吧,我用课外时间用心查找资料,从中我明白“三八”妇女节的由来;交通安全方面的资料,我受到了教育,懂得了遵守交通法规,珍爱生命;爱耳日、预防结核病方面的资料,让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作,图文并茂,资料共享,同学们也受到了教育,获得了学校评比一等奖。

经过一期又一期的板报制作,不同的资料,锻炼了我的动手潜力,丰富了我的文化生活,让我懂得了学无止境。

丰富多彩的校园生活充实了我,提高了我个人的综合潜力,愿同学们更多的加入我们的队伍,让我们的生活更加绚丽多彩。

以校园为话题的作文(五):

学校生活就像一串百味冰糖葫芦,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……

日复一日,年复一年,在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活,其实同样充满着无数的精彩。接下来,就让我带大家去品尝它味道。

记得有一次,在放学之际,作为英语课代表的我,要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故,所以颁布了一条命令,即课代表在5分钟内布置完作业。因此,我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”――我没有把作业布置清楚,使同学们做错了作业。第二天早晨到校后,我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容,我心好酸。

有一回做数学题,全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动,读题,画图,联系,计算,最后,经过我的冥思苦想,做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻,还滴了几滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

说到上学,谁都说苦。早晨早早到了学校,经过了9节课的苦干,最后放学了,可面临的不是休闲简单,而是一堆又一堆的作业。等做完作业,时间就到了12点,一天就这么过去了。

“这次考试,总之都不错,但是有一些人,能考满分却没考上”哎,我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说:“如果下次还不考满分就要打屁股。”

顿时,我脸上火辣辣的,后悔当时没有好好检查,导致考试成绩下降,当时我恨不得找个地洞转下去,羞死了,

我在学校生活中尝到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活,我爱我的学校!

以校园为话题的作文(六):

忆、校园

学校,就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师,有朝夕相处的同学们,还有半我们成长的一草一木,也有属于我们的丝丝回忆和怀念

桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。每当读写描述春天桃花的诗句时,就会想起我们学校里的桃花,它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看,咦,她说话了:你们觉得我漂亮吗?漂亮,你最漂亮了。我总是会用心去回答她。她也笑了,你听到了吗?莫嫌绿刺伤人手,自有妍姿劝客杯。夏天来了,我们学校那茂密的花丛中,最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过,带来了阵阵清香。那红色的花瓣,黄色的花蕊,和绿色的茎叶,简简单单的构成了一株月季。

江云漠漠桂花湿,海雨荔子然。秋天是我最喜欢的一季了,可能是因为学校的桂花吧!桂花姐姐,你的香味多么的与众不同,却又是那么的迷人,一袭秋风吹过,飘来阵阵桂花香。你很娇小,但你们似乎很团结,一朵桂花没什么香味,但是一簇簇花儿在一齐却是香气醉人。金黄色的你陪我们走过多少秋天。

墙角数枝梅,凌寒独自开。这句诗,我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊!梅花呀!为何在植物大多枯萎时,唯有你,毅然的开在墙角?你在百花中,显得很平凡,但是你的精神和那骨子里的气节,却是不平凡的。你是那么美,红红的小圆点开在枝头。你的开放,难道不是冬天里的一道独特风景线?你的美,不仅仅局限在外表,更体此刻骨子里的精神!

校园啊!一年四季各不同,你喜欢哪一个季节呢?

以校园为话题的作文(七):

美在校园

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有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种能够吸引目光的美,她光彩夺目;飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可

以吸引灵魂的美,她深藏不露;朴实真挚,发自肺腑,这是一种能够创造奇迹的美,她无处不在。这便是和谐之美。

镜头一

那里是操场,塑胶的环形跑道围绕着绿草,就像给绿草地戴上了一个红色的大花环。环形跑道有200多米,直跑道长60米,同学能够在上面

锻炼。看,校运动队的成员们正在上面努力地练习跑步呢!一个个汗流浃背,可谁也没有停下。相信他们在比赛中回取得好成绩,为校争光

镜头二

早上,我走进校园,看见一个一年级的小弟弟正在吃早点,刚吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可这时,风姐姐突然光顾校园,把塑料袋吹走

了,我原本想走近去一年级的小同学不懂事,再说了,此刻是7:32分,已经迟到了,

他肯定不会捡。没想到,小弟弟竟然追着袋子跑,最后,风姐姐被他感动了,停了下来,小弟弟把袋子放进垃圾桶,安心的走进自己的教室

。啊!一年级的小同学都这么讲卫生,怪不得学校这么整洁呢!

学校多么和谐,多么美丽!这构成了一道多么亮丽的风景线啊!

以校园为话题的作文(八):

校园的颜色

校园是一个快乐的地方,校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐,我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。

每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。哦!它是绿色的。

校园是什么颜色的?哦!它是红色的。

每一天清晨,我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们,我就会想起那些革命烈士,红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下,我觉得校园更加神圣了。

校园是什么颜色的?哦!它是粉色的。

我认为,粉色代表快乐。上课时,老师会提出许多搞笑的问题,而我们就用心地开动脑筋,沉着地思考着。想出来了,大家便争先恐后地抢着回答。在考试中,我们同学之间也会展开激烈的竞争。这不是一件快乐的事吗?

校园是什么颜色的?哦!它是蓝色的。

老师领着我们在知识的海洋里遨游,教会了我们各种知识,也让我们掌握了许多技能。老师使我明白了同学之间就应团结友爱,使我明白了人人都要爱护周围的环境,使我明白了祖国需要我们这些小花朵那么,我们怎样能不好好学习呢?

校园是什么颜色的?哦!它是金色的。

我们是早晨的阳光,朝气蓬勃。而我们的家也像阳光一样温暖。瞧!课间时,同学们都会出去放松自己,操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来:有的同学像燕子一样,在皮筋上跳跃;也有的同学会围在一齐谈论搞笑的话题。总之,清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候,老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。

唉!校园到底是什么颜色的?啊!我明白了,校园是七彩的,它像一座彩虹桥,引领我们通往未来。

以校园为话题的作文(九):

家是温暖的,充满爱的。我那充满生机的校园就是我的第二个家。

迎着清晨的第一缕阳光,走在熟悉的校园小道上,小鸟对着我叽叽喳喳地叫着,好像在对我说:“早上好哇!”路旁的树木也展开它那嫩绿的臂膀向我招手,花儿跟着向我点头,校园完美的一天又开始了。

坐到教室里,拿起书本,和同学们一齐认真地读着课文。从每间教室里都传出了朗朗的读书声,飘过的行人都会忍不住停下来欣赏片刻。早读过后,正式上课了,老师形象的讲解和提问使课堂生动搞笑,同学们踊跃地举起小手用心回答老师的问题,使生动搞笑的课堂又多了活泼热烈的气氛。

熟悉的铃声响起,下课了,同学们有秩序地轻声慢走来到操场上。我和朋友们一齐跳大绳、跳橡皮筋,观察草坪里的小昆虫,玩着多样的游戏,大家有说有笑,给先前宁静的操场带来了勃勃生机。

等啊,盼啊,最后到了大家都喜爱的体育课。老师教我们跳绳,在规定的时间内完成一百个跳绳,我们就能够自由活动了。如果完不成,就要被老师罚做升蹲起50个。为了早点自己玩,大家都会认真完成跳绳任务,看到我们既锻炼了身体又学到了基本功,老师也很高兴,有时会和我们一齐做游戏。

每周班级的读书课,都能听到老师和同学们讲的精彩故事或推荐的好书,听得津津有味,也增长了知识,收获真不小呢。

一晃,在学校的精彩时刻就要过去了。放学了,我恋恋不舍地走出校园。

我们的校园里,学习生活真是丰富多彩呢,小朋友们快快加入到我们的行列中来吧!

以校园为话题的作文(十):

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展此刻我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗

谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”

以校园为话题的作文(十一):

我的初一生活是丰富多彩的,是丰盈充实的,是刻入我记忆中最完美的一页。

刚入初中,应对陌生的一切,一位和蔼可亲的老师把我领进了初一(1)班的大门,她告诉我们这就是我们的群众。于是,我就成了初一·一班的一名同学。

烈日炎炎下,严格的哨声,翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了,而这位可爱的教官在我的印象中,也添上了完美的一笔。这三天中有笑有泪,有苦有甜,一阵阵的欢笑,让我感觉这真是一个可爱的群众,一个可亲的班级,我从心底里喜欢它。

军训过后,我步入了紧张的学习生活中,一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大群众中,却充满了欢笑与欢乐,学习虽苦,但我心中却甜,精神却好,所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的群众,我的学习也就不觉得苦了。

最是我难忘的是那次开运动会,我出了一次意外,也就是在那次我更感到了老师的关爱,群众的温暖。同学们一声声的关怀,老师们一句句的安慰,使我不再感到伤口的疼痛,而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处,我感觉我与这个群众靠得更近了,与同学靠得更近了……但是这次我也为这个群众带来了一份很小的荣誉,我的解说获得一等奖,我明白这只是为群众带来的一点点回报……

这些只是完美的初一生活的一点插曲,这个群众给我带来了无比的欢乐,是我的生活更加充实,动人,愉快……

我的初一生活真是丰富多彩:军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最完美的回忆,令我永生难忘。

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