古代诗歌阅读答案 古风 李白 登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。

标签:古代诗歌阅读答案,古风,李白,登高望发布时间:2018/1/17 9:43:00

古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

古风

李白

登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。

白日掩徂晖,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘栖鹩鸾。且复归去来,剑歌行路难。

【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

  • 下列对本诗的理解,不正确的两项是
  • 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗沉郁、悲伤、苍凉的感情基调。
  • 诗中“荣华东流水”一句与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似之处。

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  • 七、八句紧承“波澜”一词,叙写了秋天白日将尽、浮云变幻的景象,表现了诗人此时摇摆不定的心情。
  • 诗人触景生情,托物言志,诗中使用夸张、比喻、用典等手法,体现了诗人的独特气质和李诗的主要风格。
  • “秋”是我国古典诗词中最常见的一个意象,秋山、秋水、秋霜等常用来寄托诗人的愁思,本诗也不例外。
  • 结合全诗,简要分析结尾句“行路难”所表达的思想感情。

【答案】14. CD 15. ①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;诗人认为荣华如东流河水一去不返,万事盛衰,有如波澜之起伏无常,表达了对荣华易逝、世事多舛的人生际遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;诗人用比喻的方式,说枳棘本是燕雀筑巢之所,现在却委屈鸾凤去栖息,而高大的梧桐本是鹓鸾所居,而今却让燕雀做巢占据,表达对贤愚颠倒、是非不分的不满。③诗人用鸾凤自喻,高洁却只能屈居草丛,表达了怀才不遏、壮志难酬的激愤。

【解析】

  • 试题分析:本题主要考查对本诗的理解。C项,“表现了诗人此时摇摆不定的心情”错误。说明他不顺逐的际遇是因“白日掩徂辉,浮云无定端”所致。“徂辉”即落日之余辉,这里暗喻朝政不明。“浮云”,喻谗毁他的恶势力。D项,诗中没有“夸张”手法。
  • 试题分析:这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。结尾句“行路难”所表达的思想感情,他无法改变这种现状,只好归隐,同时自由地吟唱《行路难》来发泄对社会不公的抗议。“荣华东流水,万事皆波澜”,说明他遭遇的不顺逐。李白秉性耿直,对黑势力不能阿谀奉承,因而遭谗言诋毁,在长安不满2年,即被迫辞官离京。此句也可看出他不艳羡荣华富贵。“白日掩徂晖,浮云无定端”,说明他不顺逐的际遇,“徂辉”即落日之余辉,这里暗喻朝政不明;“浮云”,喻谗毁他的恶势力,“白日”与“浮云”二句,概括昏君奸佞。“梧桐巢燕雀,枳棘栖鹩鸾”,进一步说明当时朝廷用人不当的现象。“鹓鸾”是传说中高贵的鸟类,“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”;“枳棘”乃两种多刺的恶木,非“鹓鸾”所能息止。然而,“鹓鸾”竟栖身于此,与得意的“燕雀”形成多么强烈的对比。诗人以此上下错位的现象比喻君子失所,小人得志的社会现象,同时也具体说明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情况。

点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题“梧桐巢燕雀,枳棘栖鹩鸾”,进一步说明当时朝廷用人不当的现象。诗人以此上下错位的现象比喻君子失所,小人得志的社会现象,同时也具体说明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情况。

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