学校举行“庆元旦文艺汇演”活动简报及通讯稿

标签:元旦,学校,文艺汇演,通讯稿,简报发布时间:2017/12/25 20:13:00

学校举行“庆元旦文艺汇演”活动简报及通讯稿

旧的一年即将结束,新的一年即将开始,在旧的一年即将结束的时候,石桥学校举行“20xx庆元旦文艺汇演”活动。

节目一开始由校长致新年贺词,同学们以班级为单位各自准备了节目,在主持人的带动下,节目顺利进行。其中最让人映像深刻的是幼儿园小朋友带来的节目《我是小宝贝》以及四年级的同学带来的节目《嘻唰唰》。这些节目都赢得了全校师生和家长的热烈掌声。本次活动共有15个节目,全部是由各班同学自己编排,完全体现出了学生的自主性。

本次活动结束以后,同学们纷纷表示自己在今天过得非常开心,家长也表示对本次活动非常满意,希望学校以后可以多开展类似的活动,让学生的德、智、体、美、劳全面发展。

延伸阅读:

学校元旦文艺汇演简报

20XX年12月29日晚上18:30,重庆一中20XX年元旦系列文艺汇演在学校艺术楼大礼堂拉开帷幕,当晚参演的是本部高20xx级共18个班级。学校党委书记兼副校长欧健、校长助理杨华跃、学生处主任欧权出席观看了演出。

欧书记上台作了简短而幽默的开场致辞,一句深情高亢的“小苹果”让全场沸腾起来:你是一中的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多。紧接着正式宣布20XX年元旦艺术季开幕了!同学们,看节目吧!

尽管时间仓促,条件有限,但是同学们准备的节目丰富多彩,具有相当高的文艺水平。首先出场的街舞社汇集了各班的精英,伴随节奏鲜明的音乐,表演了活力四射的街舞,立即引爆了全场热烈的氛围。随后各班节目轮流上场,既有热情奔放的斗牛士舞、清新优雅的古典民族舞,也有逗人开怀的小品和短剧。各班同学经过紧锣密鼓的精心准备,终于能在舞台上一展身姿,既展示了自己,又加深了相互间的认识和了解,度过了一个欢乐而有意义的夜晚。

我校元旦艺术季汇演按年级分为三个专场:高一专场、高二专场和初中专场。高二专场在12月30日下午、初中专场在12月31日上午先后举行。鲁善坤校长在百忙中还抽出时间亲自观看了高二专场的节目演出,并发表了热情洋溢的新年致辞。

12月30日晚上全校各班还举办了元旦主题班会,让每个同学都有机会展示自己,在20XX年元旦来临之际,放松心情,抖擞精神,以全新的面貌迎接新一年的学习挑战。

阅读拓展:

学校“欢天喜地庆元旦”文艺汇演活动策划方案

相约20xx年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下:

一、主办:xx中心学校团总支

二、庆祝时间:

20xx年12月31日

三、庆祝地点:xx县xx乡政府礼堂

四、节目形式:舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等;

五、大会组委会:

主任委员:刘xx(乡党委书记)

副主任委员:唐xx 董xx

负责人: 李xx

组员:校委会、班主任及各辅导老师

六、具体筹备工作安排如下:

1、大会组织安排、筹划:李xx,负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排。

2、节目总监:李xx,负责指导、检查、落实各班节目质量,组织3次彩排,12月21日前收集、编写节目单,保证文艺汇演效果好。

3、文艺汇演纪律、安全负责人:戴xx及当天值日老师,负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全,保证文艺演出的顺利、圆满完成。

4、音乐老师负责教会学生团歌与队歌。

5、班主任准备好本班文艺节目,每班1个以上节目,节目形式自选。班级节目效果与班主任考评挂钩。

6、舞台、评委席及会标:待定。大会会标:xx县xx中心学校“欢天喜地庆元旦”

7. 主持人训练负责人:张娟娟。

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8、教研负责人负责本组教师节目(1个以上)。

9、奖状书写:宾上游。优秀个人节目:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。

10、会场统筹:饶xx

11、音响:曹xx

12、评委负责人:张xx

七、评委:待定

八、文艺汇演议程:

1.全体起立,鸣礼炮、奏中华人民共和国国歌.

2开幕词

3刘洋祝新年贺词。

4.文艺节目汇演。

5.教师才艺展示

6学生齐唱团歌与队歌。

7.统分(8.颁奖。

九、大会总结(唐立新)。

十、评分标准。

xx县xx中心学校“欢天喜地庆元旦”文艺汇演节目评分标准

本(学校元旦晚会串词及主持词)着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。

(一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

(二)细则:

(1)表演状态(20分):演出服装、化妆到位5分,表演者动作恰当得体5分,表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

(2)节目内容取材(20分):创意新颖5分,自然健康5分,能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

(3)表演艺术水平(20分):朗诵、相声、话剧、小品等节目,表演者:吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者:声调准确5分,音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

(4)节目背景设计(10分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

(5)节目时间控制(10分):整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短,超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

(6)节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)

(三)节目内容基本要求:

1、 健康向上、富有思想性;

2、 形式活泼、主题突出、艺术性强;

3、 服装整齐、动作大方、整体效果好;

4、 老师重视、组织有序、参与面广。

希望各班根据要求,利用时间加强训练,争取比赛获优。

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