小学“119”消防宣传周活动方案及文案

标签:小学,消防,119,活动方案发布时间:2017/11/6 20:36:00

小学“119”消防宣传周活动方案及文案

今年11月9日是上海市第x届法定的“119”消防日,根据市、区、局的有关要求,结合本校实际,在11月5日(星期六)至11月11日(星期五),开展以“消除火灾隐患,构建和谐社会”为主题,以消防宣传“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的“119”消防宣传周活动。

活动目标

大力开展以“消除火灾隐患,构建和谐社会”为主题,以“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的消防日宣传活动,通过宣传,全面提高我校师生的消防安全意识,增强师生自防自救能力,减少火灾事故的发生,确保我校的消防安全。

活动要求

1、确立一个目标,即“建章立制,确立可持续发展目标”。通过学校建章立制的方式,确立可持续发展目标,为消防宣传工作提供明确的政策依据和发展方向,以此推动我校建立健全消防宣传管理制度和消防安全责任制度,完善消防宣传监督制约机制,逐步形成一整套消防宣传监督和管理体系,确保消防宣传“进学校、进家庭、进社区”工作深入持久地开展。

2、提供一个保障,即“消防宣传软硬件建设保障”。一是编印通俗易懂、内容丰富,适合小学生使用的消防宣传小手册,发放到学生手中,使其成为学生喜爱和日常学习消防知识必备书籍。二是严格教师培训,提高教学质量。组织开展对授课教师的消防安全知识培训,使之成为学校开展消防宣传教育的骨干力量。三是保证消防授课时限。今后学校保证每学期不少于2个课时进行消防知识的学习,开展有针对性的消防宣传教育,确保学生受教育率达100%。

3、形成一个网络,即“全方位、立体消防宣传网络”。充分利用校园内部广播、电教室、网络、橱窗、板报、墙报、宣传画、消防警示牌等载体,通过开展学唱消防歌谣(一年级)、学说消防谚语(二年级)、学讲消防故事(三年级)、学画消防图画(四年级)、学会消防技能(五年级)等活动进行广泛的宣传教育,激发学生们的自觉参与意识和学习热情。适时组织学生到社区参加各类社会消防宣传活动,内外结合,相互促进,相互补充,形成全方位、立体的消防宣传网络,将消防宣传工作不断引向深入。

活动安排

1、11月7日至11月10日组织学生分年级观看小学生民防知识教育动画片《防火常识》。

11月7日 中午――一年级 下午――二年级

11月8日 下午――三年级

11月9日 下午――四年级

11月10日 下午――五年级

2、积极开展“五学”活动,即:学唱消防歌谣(一年级)、学说消防谚语(二年级)、学讲消防故事(三年级)、学画消防图画(四年级)、学会消防技能(五年级),并将其活动成果展示在墙报上。

3、11月9日上午9∶19―9∶54全校统一开展消防教育,形式不限;并在下午随机进行消防逃生疏散演练,提高师生消防意识,掌握消防知识,增强自救逃生能力。

延伸阅读:

小学“119消防宣传周”活动方案

一、活动目的

我校将认真贯彻、落实《全民消防安全宣传教育纲要》、落实市政府实事工程和推进平安消防专项行动为抓手,以消防知识和技能普及与演练、隐患整改为重点,通过丰富多彩的活动,使全体师生“认识火灾、学会逃生”,提高消防安全综合素质,增强全校师生的安全防范意识,将一切不安全因素扼杀在萌芽状态之中,为学校营造一个良好的消防安全环境。

二、活动时间及主题

今年“119消防宣传周”活动主题定为“人人参与消防,共创平安和谐”,活动时间为11月8日至11月14日。

三、领导小组

组长:xx组员:xx

三、活动指南

1、组织全体班主任认真学习《20xx年xx小学”119消防宣传周“活动方案》,详细了解今年“119消防宣传周”各项活动内容,并认真组织实施,既开展校级层面活动,同时也开展班级为单位的相应的消防宣传活动;

2、学校张挂消防宣传周的宣传标语,宣传画廊张贴消防宣传海报,充分营造一个浓郁的消防安全宣传氛围。

3、三-五年级中、高年级学生通过上网查询有关消防安全知识,德育处提供消防安全知识PPT或视频,要求各班开展消防知识十分钟队会;

4、组织部分学生与共建单位xx消防中队搞好消防安全创建活动 ;

5、各班出好一期以消防知识为主题的“安全伴我行”黑板报,少先队进行评比。

四、具体安排

活动时间

活 动 内 容

参与对象

责任人

11.8

校园消防设施安全检查

校务处

11.8午会

消防知识宣传

全体学生

11.10

组织学生参观江桥消防中队

部分学生

11.11午会课

三-五年级消防安全知识十分钟队会

#from 小学“119”消防宣传周活动方案及文案来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

11.13早上

安全疏散逃生演练

全体师生

11. 14

“消防安全在我心”消防知识黑板报评比

阅读拓展:

小学师生消防应急演练活动方案

一、活动目的:

为使学生掌握消防、灾害安全知识,从小培养安全自护意识,对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习;并举行学生防火逃生演练活动,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间:XX年x月22日

三、活动要求:

(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队),迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。

(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合,由北向南按先到顺序排列,各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

(3)活动中参加演习的学生服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

四、逃生演练方法与人员安排:

1、参加演习的学生听到广播警报声,不要慌张,保持镇静,在疏导老师的带领下,按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

(1)拟定路线:

教室内上课的学生即出前后门逃出,在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门,让学生从前后门同时逃生。

(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生,并带至其相应班级。

(3)疏导老师必须时刻注意学生情况,避免过道拥堵造成危险,撤离出的学生以班级为单位,有组织的在大操场集合。在活动结束前,撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

(4)凡是在操场等地上室外课的班级,在听到警报后,由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后,上室外课的老师留人负责管理,其余作为接应老师,安排撤离下来的师生集合。

(5)为模拟活动的真实性,参加演习的学生在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,猫腰从教室撤离。

2、学生按秩序撤离教室,迅速来到跑道、操场,听从接应人员的指挥。

3、撤离集中后各班学生清点人数,向演练指挥中心汇报,确定无人员伤亡后,由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4、教师关注师生的伤亡情况,一旦发生意外,采取急救措施,把伤害降低到最低程度。

5、活动领导小组(演练指挥中心):

组长(总指挥):王训华

副组长:徐东升

组员:全体任课教师

警报:徐东升

疏散引导组:郜胜利

伤员救治组:刘璐璐、卞雁勤

灭火行动(2017年 119消防宣传日 消防演练活动通知及通告)组:朱建民

通信联络组:吴继华、周希云

各年级疏导教师:

一年级一班:孙天鑫

一年级二班:赵海兵

二年级: 刘瑞丽

三年级: 徐东升

四年级: 王小松

五年级: 吴继华

六年级: 高冠扬

五、活动准备:

1.召开会议,将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

2.各班要高度重视,精心组织,周密安排,撤离时严格按规定的线路行走,教师走在学生后面组织指挥。

3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻,弯腰快走;楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥,一定要做到快而不乱,防止摔倒造成踩踏事故。

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。
Ctrl+D

按Ctrl+D键将文章加入收藏夹

下次需要直接打开+收藏