实用类文本阅读 高亦吾:周恩来总理一生感念的启蒙老师

标签:实用类文本阅读,高亦吾:周恩来发布时间:2017/10/29 8:48:00

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高亦吾:周恩来总理一生感念的启蒙老师

高亦吾,1881年生于章丘绣惠镇西关村,1907年考取了山东高等学堂。在进步教师萧少瑜的启发和引导下,他与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”,并投书章太炎,寻求救国救民的道理。他们在校赋诗、撰文,斗争宗旨为反清灭洋。高亦吾后来加入同盟会,带头组织起声势浩大、轰动省城的罢课学潮,还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文《伊奴出关》。高亦吾的文章及极富影响力的言行,引起了山东巡抚周玉山的惊恐,他亲笔签署通缉令,定要严惩“肇事者”。闻讯后,高亦吾当即脱掉长衫,剪掉象征“大清”臣民的发辫,连夜逃离济南,远赴东北。章丘县衙接到逮捕令后,立即派人到西关高家进行严密的搜查,未见其人,便将其霜染鬓发的母亲投入监狱,施刑后又锁进铁牢。

高亦吾辗转漂泊半月后,经友人介绍,进入奉天东关模范学校。在这里,他初识了入校新生周恩来,高先生见他精明睿智、气宇轩昂且胸怀壮志,课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理,沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举,使周恩来听得义愤填膺、泪光盈盈。高先生还将邹容19岁时写的《革命军》一书赠给他,使其树立起坚定的反帝反封建的爱国信念。高先生借与周恩来同桌就餐之机,向其灌输马克思、孙中山等伟人志士的进步思想。星期天,他还同周恩来上街“散步”,指着外国领事馆满腔怒火地说:“这些外国列强与腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约,瓜分华夏大好河山,简直令人难以容忍!”周恩来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育。

辛亥革命爆发后,高先生率领师生涌向长街游行示威,振臂高呼:“鞑虏不除,民国不立,四万万炎黄子孙誓不罢休!”周恩来彻底觉悟了,返校后当众第一个剪掉发辫,发誓为中华崛起而读书!1913年,周恩来入南开中学就读。临别之际,高先生为周恩来取字“翔宇”,寓意深远;周恩来则奋笔疾书“同心努力,前程万里指日登”,并署名“翔宇”,表示对“翔宇”的认可和对恩师的敬重。三年后,由于战乱不息、政局不稳,高先生辞校赴京到赵伊公署任职。其间,周恩来曾两度进京探望,高先生警觉地叮嘱周恩来,“你在天津创办的‘觉悟社’轰动京畿,据传你的名字业已在册,当局声言要捉拿一切成员,你务必当心!”周恩来返津不久便被捕入狱,高先生闻讯心急如焚,奋力投入营救,终使周恩来脱离虎穴。

岁月如流,人世沧桑。高先生重返济南后,应邀在省建设厅任职。“七七事变”后,他毅然辞去公职,返回章丘,县长郭德夫深知先生学识渊博,邀他出面成立“城关学堂”,先生知其是“亲日派”,力辞不就,却到西关私塾任教。1939年章丘沦陷,高先生赴济南避难。有人举荐他去当地的某汉奸公署就职,高先生断然拒绝。出于生计,他便在济南小布政街开馆施教。1941年春节刚过,高先生突患脑膜炎,遂还故乡。弥留之际,他再三叮嘱爱子高肇甫:“日后,一定要想方设法和周恩来取得联系,让他指引前程!”2月5日子夜时分,这位深受社会尊重的民主革命战士、一代师表与世长辞,终年60岁。

1947年4月的一天下午,章丘警察局局长带领部下闯入高先生家中,以“私通共匪”的罪名将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门,二人在牢中受尽酷刑。1949年7月,高肇甫遵照父亲的遗嘱给周总理写信,不久,总理回信,召肇甫进京,在中南海两人长谈三小时之久。总理得知恩师早已仙逝,不禁悲恸万分,数次泪流满面……

后来周总理将高肇甫安排在政务院档案科工作。周总理一生高风亮节,身在高位从未照顾过任何一位亲属,对高肇甫的安排可谓“仅此一人”。

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(摘编自《齐鲁晚报》王绍忠《高亦吾:周恩来总理一生感念的启蒙老师》,有删改)

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奉天东关模范学校是一所较好的小学,从校长到教员都是社会名流。高亦吾初进课堂,就遭遇一位浓眉大眼、英气逼人的少年学生的质疑发难,这位少年一连提出许多耐人深思的问题,他就是当时年仅13岁的周恩来。高亦吾对这位气宇轩昂的少年非常赏识,从此近30岁的高亦吾同13岁的周恩来结成了忘年之交。

(摘自《章丘名人录》)

高亦吾作为一个进步的民主革命战士参与了许多有益的革命活动,材料中有哪些体现?请结合材料简要概述。

【答案】①年轻时就追求进步,积极寻求救国救民的真理。②作为教师,时时处处对年轻学子进行爱国主义的影响和教育。③七七事变后,力据亲日派邀请,在贫困中独善其身。

太炎,寻求救国救民的道理”是关键词句,可概括出“追求进步”“积极寻求救国救民的真理”。第2自然段中有相关信息,“高先生借与周恩来同桌就餐之机,向其灌输马克思、孙中山等伟人志士的进步思想……影响和教育”,由“同桌就餐之机”“星期天”可概括出“时时处处都在教育学子”。由原文第4自然段中的相关信息,“‘七七事变’后……县长郭德夫深知先生学识渊博,邀他出面成立‘城关学堂’,先生知其是‘亲日派’,力辞不就,却到西关私塾任教”“有人举荐他去当地的某汉奸公署就职,高先生断然拒绝。出于生计,他便在济南小布政街开馆施教”,可抓住关键词“力辞不就”“断然拒绝”“出于生计”“开馆施教”等概括出“力据亲日派邀请,在贫困中独善其身”。总之,应该从原文中找到信息,依据题干要求加以概括。

误区警示

1.信息筛选不当。考生信息筛选不当的原因是没有目标意识,或者是忽略题干中的限制条件,或者是信息分布范围较广难以选全等。如上题,有些考生没有扣住“有益的革命活动”这一限制信息,而将筛选信息的区域扩大到了其他方面,导致出错。

2.原文内容概括不准确。有些考生组织答案时不能有效利用原文内容,搞不清楚哪些是关键词句,抓不住总结性、评论性语句等有用信息,剔除不了事例、表象等无用信息,以致概括不准确或意思表达不清楚等。

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