小学生感恩节广播稿及播送稿

小学生感恩节广播稿及播送稿

主持1：敬爱的老师，

主持2：亲爱的同学们，

1：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人（ ）。

2：我是主持人（ ）

1：今天的家事、国事、校园事，新闻袋袋裤带来以下内容。（新闻稿）

2：时事纵横、纵横天下、秀才不出门、便晓天下事。以上就是今天第一板块《新闻袋袋裤》的全部内容。

1：长见识、阔视野，接下来是《知识百宝箱》栏目。xx，你知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？

2：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子――感恩节。

1：感恩节最早源于美国，每年的这一天，美国人都要感谢上帝。

2：现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。

1：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等,正是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。

2：接受了别人的帮助和恩惠，我们给予（jǐ yǔ）回报是一种美德。

1：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。

2：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近读了一则故事，很感动.有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥（zuàn）着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

1： 同学们， 有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们、帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

2：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人！

1：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

2：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰

1：你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。

2：感恩是敬重的，需要你用心去体会，去报答。居里夫人是著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，她曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

1：伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来，名人、伟人都有着一颗感恩的心。

2：生命，因为感恩而精彩；心灵，因为感恩而美丽。

1：老师们，你们传道、授业、解惑，使我们渐明事理、增长学识：

2：感谢你们授予的各种知识和技能，

1：感谢你们教会的善良，宽容，勤劳和坚韧，

2：感谢你们饱含信任鼓励的眼神话语，让我们的生活更加真实、自信和从容，

1：感谢有你们陪同走过的岁月，一同走过的路，让我们更清楚地认识和了解了自己。

2：感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。

1：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

2：今天《音乐之声》栏目为大家带来一首好听的歌曲《感恩的心》，希望大家喜欢。

1：本次播音到此结束！谢谢大家收听！我们下周见。

延伸阅读：

小学生感恩节广播稿内容

合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。

甲：我是来自新港小学的陈怡琳。

乙：我是来自新港小学的冯哲。

甲：听，朗朗读书声。

乙：对啊，我们新港小学的同学们以饱满的情绪迎接新的一天呢。

甲：看，每个教室和公共黑板报上都是关于关于感恩的内容。

（音乐：感恩的心）

乙：11月24日是感恩节，所以在我们校园里可以感受到浓浓的感恩气氛

甲：怀有一颗感恩的心，才会懂得尊重。尊重生命，尊重劳动；尊重创作，尊重世间万物。当我们生活在清洁的环境中，我们要感谢的是清洁工作者，是他们给我们一个舒适的坏境；当我们处在一个充满知识的氛围中时，我们要感谢的是可敬的教师，是他们如同蜡烛一般将知识传授给我们；当我们处在和平世界中，我们要感谢的是保卫祖国的解放军战士，是他们捍卫了我们的国家，是他们给我们带来和平……

乙： 是否有人曾为一棵树打抱不平；是否有人曾在马路上给小狗让路；是否有人曾帮过一位路人……有!这种种的不同行为在有的人看来会觉得傻或不应该，但这一些都表现了人们的感恩情怀。一棵树，说不定它也曾为你乘凉遮阴，一条小狗，曾给过你欢乐，它不仅为你看门，它还会帮助盲人行走。一位路人，说不定他曾经也帮助过你。付出不求回报，才是享福之人，在我们懂得感谢时，等眼光看待每一个人，就会更加尊重劳动。

甲：朋友，你是否常常感叹这世界对你不公，感叹命运的不公。

留心的观察身边的人,相信你会发现不少像我们这个年龄般的人,在不知不觉中变得自暴自弃,有的甚至把生命当作儿戏。学习压力大,生活中的不如意,以及社会的不公,都成为他们的借口。为了寻求刺激染上毒品的青少年案例多不胜数,甚至在充满阳光,充满满活力的校园内也有这样黑暗的一面。他们是否感激过父母无怨无悔的付出呢？每个人都会有不顺心，或者遭遇不公正的时候，我也不例外，曾经我也觉得世界对我不公平，为什么我要的东西付出了很多得不到，而别人却轻而易举的得到。

（音乐：菊次郎的夏天）

乙： 可是，当我在书中所写的一幕改变了这一想法。说的是在大陆和台湾两岸的十大杰出青年的一次座谈会中，出现了一位与众人命运所不同的人。他有一个不幸的家，他的父亲是个瞎子，母亲也是个瞎子且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也是瞎子，由于先天的不足，父母亲没有工作能力，只好到街上乞讨，住的是山里的洞穴，当他学会走路时，就和父母亲一同去乞讨，在他9岁时，一名路人对他父亲说，该让你的儿子去上学了，不然，他长大后还是要做乞丐，父亲听了这位好心人的话，让他到学校上学。为了供他上学，姐姐被迫卖到青楼，一家大小的重担也就压在他身上。每天他都很准时地去到学校，认认真真地学习。后来，他考上了一所中学，竟获得一名女同学的爱情，但他未来的丈母娘对他却是百般呵斥，而且还对他说：“天桥下也找不到像你那一家子的人了。”后来，她把女儿关在家不让他们见面，并且还用扁担打他走……

甲： 故事他就讲到了这里，最后他讲了一句让人想不到的话，我对生活充满了感恩之情，我要感谢我的父母，是他们给了我生命；我要感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练；我还要感谢我的丈母娘，是她用扁担打我，让我知道想得到爱情并没那么容易，我必须更加努力，我必须有出息……

乙： 听完这故事，大家想想与这位主人公相比，我们所说的不幸，不公又能算得了什么呢？他并没有一昧地埋怨这社会，没有哀叹不公，反而对生活充满感恩，还把感恩当作他前进的动力。

甲：其实，上天赐予我们许多，只是我们没有发现，没有珍惜，它赐给了我们生命，让我们进入这多姿多彩的世界；它赐予了我们健康，让我们在这辽阔的大地上狂奔；它赐予了我们明亮的双眼，让我们看到无边的大海，巍峨的山峰；它还赐予我们幸福的家庭……

乙：看，学校朗诵队又在练习了，让我们一起听听吧。

诗朗诵 （背景音乐：星空）

亲爱的朋友们

在看着太阳又一次从地平线上升起时，

让我们感恩于这个世界的和平吧

在看着父母相依偎于门口等你回家时，

让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

如果朋友这一刻心里还记着你的名字

就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

就让我们感恩于他们的执着与无私吧

如果你明天还睁开清澈的双眼

那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧

如果你今天还在球场上奔跑

那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧

乙：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

甲：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！

乙：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人！

甲：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

乙：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

甲：当我们整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银丝，那一道道皱纹。

乙：是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。

（音乐：菊次郎的夏天）

看，这是我们的宣传栏，也是我们的新闻栏。

丙：大家好我是新闻播报员浦雯怡

丁：hello, everyone. 我是新闻播报员纪世新。10月份是小学的“红领巾心向党”月，各个学校展开了一系列活动。10月13日下午我们新港小学举行了新生入队仪式暨“红领巾心向党”合唱比赛。

丙：10月14日下午，我校一年级举行家长会。每位家长陪伴着自己的孩子认真听校长、班主任及任课教师的发言。

丁：10月21-28日是我们新港小学的“全民终身学习周”，在这一周中，我们举行了一系列活动，先是动员大会，还举行了全校性诵读比赛，并在28日下午第三节课举行“全民终身学习”为主题的主题班会。

丁：在XX市XX区第一实验小学，学生们被分成了两类，一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，学校给学习、思想品德表现稍差的学生发放了绿领巾以资激励。“告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。

丙：20xx中国·启东科技节暨沿海开发经贸洽谈会于10月27日至28日举行。

#from 小学生感恩节广播稿及播送稿来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

丁：10月8日，在市城管部（喜迎党的十九大心得体会及感受:喜迎十九大从我做起）门工作人员的劝导下，金鹰、乐天玛特广场上的流动摊点全部撤离。为确保这两个广场交通秩序、卫生状况等达到双创标准，从现在开始，这两个广场不再向流动摊点开放，所有摊点集中到其他指定地点。

（音乐：菊次郎的春天）

甲：谢谢两位播报员。好，我们继续前进。

乙：陈怡琳，你有没有发现我们学校3至6年级的教师里都有英语角。

甲：对呀，这样更方便大家在日常生活交流中使用英语，使英语也融入生活。让我们仔细看看吧。

乙：english corner 英语角

甲：good morning(afternoon,evening)早上好(或:下午、晚上)好。

乙：--how are you?你好吗

--fine,thank you,and you?好,谢谢,你也好吧?

甲： --how do you do?(初次见面时用)您好

--how do you do?您好

乙：not at all.不用谢.不客气

it's(that's) all right.没关系

you are wellcome.不用谢

甲：happy new year!新年好!新年快乐

乙：merry christmas!圣诞快乐

甲：happy birthday to you.祝你生日快乐

乙：sorry(i'm sorry).对不起。

甲：i'm sorry to hear that.听到这个我很难过(遗憾等)

乙：怎么样，大家都多多少少学到了点英语日常用语吧。

甲：是呀，以后遇到外国人还能上去打个招呼哦。

（音乐：菊次郎的春天）

乙：不知道大家有没有觉得很枯燥呢，我们讲些冷笑话让大家乐乐吧。

甲：冷笑话？我最拿手了，看我的。

从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。

鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。

那个人说：好的，那么我来考问你几个问题吧。

鱿鱼很开心说：你考吧你考吧！

然后这人就把鱿鱼给烤了..

乙：你这功力不够啊，听听我的。有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。

甲：你这个笑话已经过时啦，不过也算是经典了。我再来说个：a：那个人在干什么？

b：他在发抖。

a：他为什么要发抖呢？

b：他冷呀。

a：哦，原来发抖就不会冷拉。

b：……

乙：哈哈，够冷的，听听我这个：

刚刚看师姐的电脑屏幕上方有个类似新闻滚动条的东西，上面的文字过得非常快。

偶好奇问：这是歌词吗？

师姐：是呀！

师姐：怎么过得这么快？都没看清！

师姐：周杰伦的！！

甲：老师问一同学怎么减少白色污染？ 同学答：把饭盒做成蓝色.

乙：有一天，

有只公鹿越跑越快，

跑到最后 ，

它就变成高速公鹿了。

（音乐：菊次郎的春天）

甲：好啦，我们就少冷大家了，时间过的好快，午饭时间了呢，你听，还有优美的音乐伴随大家用餐。正好我再推荐一首优美的英文歌给大家。

乙：你要说的是《over the rainbow》吧。让我们一起来听下吧。

（音乐：over the rainbow）

甲：继续参观我们的学校吧。你看每个教室还都有图书角呢。

乙：对啊，为了更好的呼应我们“书香校园”的特色，每个班级都有图书角，而且走廊里也都有名言诗句。

甲：那么，我们在这里也推荐本好书给大家吧。

乙：我们要推荐的书是《格列佛游记》。《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。

甲：这篇文章主要描述了：雷米尔鲁·格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书，后来以外科医生的身份到船上工作，经过数次航行后在伦敦定居，和一位叫做玛丽·巴尔顿的女孩结婚，开业……

乙：船起初平安无事，后来，不幸在苏门答腊岛遇难，漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右，因此，和他这英国人相比较，他真是硕大无比啊！后来，他又起航，但却在巨人岛――布罗布丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨，这会儿格列佛又变成“小人”了。接着，他又展开了第三次航行……

甲：不久，他来到了飞岛，那是个与世隔绝的世界，人们的观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后，他出发到海上游览，到过日本。

乙：格列佛最后航行到一个慧骃国的地方，那里的人外形好像马，有高度的智慧、自制力、礼节，就像生存在幻境中似的，他知道他们是慧骃族，对人类十分排斥。在岛上生活了一阵子后，他回到故乡，这时，他竟被传染似的，连自己的家人他都觉得十分怪异。

甲：这本书写的非常精彩，大家有空一定要看看哦。

（音乐：菊次郎的夏天）

乙：看，同学们都走出教室，走向操场。

甲：现在是阳光活动时间，大家都出来活动了。我也等不及要加入其中了。

乙：是呀，生命在于运动，我们学生不能每天只顾着读书了，也应该走出教室活动活动，这样不仅锻炼了身体，还提高了学习效率了呢。

甲：冯哲，我们也去活动下吧。

乙：ok. let’s go.

甲：亲爱的同学们、敬爱的老师们，感谢你们陪伴着我们度过了这快乐而充实的15分钟。

乙：我们下次再见。

甲：see you next time.

（音乐：夕歌）

阅读拓展：

小学生感恩广播稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！文心电视台今天又跟大家见面了（合读）。我是一（6）班的孙张懿凡，我是一（6）班的许思语。今天我们要和大家谈的话题是“感恩”。

许思语：孙张懿凡，你知道我们是从哪来的吗？

孙张懿凡：知道啊，是爸爸妈妈把我们带到世界上来的。

合读：是啊，爸爸妈妈不仅把我们带到这个世界上，还任劳任怨的把我们抚养长大。

许思语：亲爱的同学们，你们是否记得这些：每天早早起床，帮我们做早饭的是我们的爸爸妈妈；上学的路上，紧紧牵着我们手过马路的是爸爸妈妈；

孙张懿凡：每天晚上，陪着我们写作业、检查作业的是爸爸妈妈；拼音节中，帮我们一起做卡片的还是我们的爸爸妈妈……

合读：一路走来，是我们可亲可敬的爸爸妈妈伴我们成长。

许思语：然而，同学们，我们是不是像爸爸妈妈爱我们一样爱他们呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？你会在爸爸妈妈劳累的时候递上一杯开水吗？

孙张懿凡：其实感恩很简单，每天给爸爸妈妈一句问候；回家认真学习，不让爸爸妈妈操心……这些都是感恩的表现。

合读：同学们，希望大家听了今天的广播，能够学会感恩爸爸妈妈。

好了，今天的文心电视台到此结束了。最后，送给大家一首好听的歌曲《感恩的心》，请大家和我们一起怀着一颗感恩的心成长吧！