小学生感恩节广播稿及播送稿

标签:小学生,感恩节,广播稿发布时间:2017/10/22 21:32:00

小学生感恩节广播稿及播送稿

主持1:敬爱的老师,

主持2:亲爱的同学们,

1:伴随着熟悉的音乐,我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人( )。

2:我是主持人( )

1:今天的家事、国事、校园事,新闻袋袋裤带来以下内容。(新闻稿)

2:时事纵横、纵横天下、秀才不出门、便晓天下事。以上就是今天第一板块《新闻袋袋裤》的全部内容。

1:长见识、阔视野,接下来是《知识百宝箱》栏目。xx,你知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?

2:这是一个充满感恩,呼唤人们懂得回报的特别日子――感恩节。

1:感恩节最早源于美国,每年的这一天,美国人都要感谢上帝。

2:现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言,也要懂得感恩。

1:我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,正是因为有了他们的关爱,我们才能很好的一步一步走到现在。

2:接受了别人的帮助和恩惠,我们给予(jǐ yǔ)回报是一种美德。

1:感恩能够让人们逐渐增加友爱,减少人与人之间的摩擦,融化人与人之间的距离。

2:一颗感恩的心,就是一个和平的种子,感恩是人与人之间的和谐因子。最近读了一则故事,很感动.有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候,是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味啊。

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥(zuàn)着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

1: 同学们, 有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们、帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。

2:生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!

1:感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。

2:你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰

1:你是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。

2:感恩是敬重的,需要你用心去体会,去报答。居里夫人是著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,她曾说过:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

1:伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来,名人、伟人都有着一颗感恩的心。

2:生命,因为感恩而精彩;心灵,因为感恩而美丽。

1:老师们,你们传道、授业、解惑,使我们渐明事理、增长学识:

2:感谢你们授予的各种知识和技能,

1:感谢你们教会的善良,宽容,勤劳和坚韧,

2:感谢你们饱含信任鼓励的眼神话语,让我们的生活更加真实、自信和从容,

1:感谢有你们陪同走过的岁月,一同走过的路,让我们更清楚地认识和了解了自己。

2:感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨,一个微笑。

1:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待老师,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

2:今天《音乐之声》栏目为大家带来一首好听的歌曲《感恩的心》,希望大家喜欢。

1:本次播音到此结束!谢谢大家收听!我们下周见。

延伸阅读:

小学生感恩节广播稿内容

合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好。

甲:我是来自新港小学的陈怡琳。

乙:我是来自新港小学的冯哲。

甲:听,朗朗读书声。

乙:对啊,我们新港小学的同学们以饱满的情绪迎接新的一天呢。

甲:看,每个教室和公共黑板报上都是关于关于感恩的内容。

(音乐:感恩的心)

乙:11月24日是感恩节,所以在我们校园里可以感受到浓浓的感恩气氛

甲:怀有一颗感恩的心,才会懂得尊重。尊重生命,尊重劳动;尊重创作,尊重世间万物。当我们生活在清洁的环境中,我们要感谢的是清洁工作者,是他们给我们一个舒适的坏境;当我们处在一个充满知识的氛围中时,我们要感谢的是可敬的教师,是他们如同蜡烛一般将知识传授给我们;当我们处在和平世界中,我们要感谢的是保卫祖国的解放军战士,是他们捍卫了我们的国家,是他们给我们带来和平……

乙: 是否有人曾为一棵树打抱不平;是否有人曾在马路上给小狗让路;是否有人曾帮过一位路人……有!这种种的不同行为在有的人看来会觉得傻或不应该,但这一些都表现了人们的感恩情怀。一棵树,说不定它也曾为你乘凉遮阴,一条小狗,曾给过你欢乐,它不仅为你看门,它还会帮助盲人行走。一位路人,说不定他曾经也帮助过你。付出不求回报,才是享福之人,在我们懂得感谢时,等眼光看待每一个人,就会更加尊重劳动。

甲:朋友,你是否常常感叹这世界对你不公,感叹命运的不公。

留心的观察身边的人,相信你会发现不少像我们这个年龄般的人,在不知不觉中变得自暴自弃,有的甚至把生命当作儿戏。学习压力大,生活中的不如意,以及社会的不公,都成为他们的借口。为了寻求刺激染上毒品的青少年案例多不胜数,甚至在充满阳光,充满满活力的校园内也有这样黑暗的一面。他们是否感激过父母无怨无悔的付出呢?每个人都会有不顺心,或者遭遇不公正的时候,我也不例外,曾经我也觉得世界对我不公平,为什么我要的东西付出了很多得不到,而别人却轻而易举的得到。

(音乐:菊次郎的夏天)

乙: 可是,当我在书中所写的一幕改变了这一想法。说的是在大陆和台湾两岸的十大杰出青年的一次座谈会中,出现了一位与众人命运所不同的人。他有一个不幸的家,他的父亲是个瞎子,母亲也是个瞎子且弱智,除了姐姐和他,几个弟弟妹妹也是瞎子,由于先天的不足,父母亲没有工作能力,只好到街上乞讨,住的是山里的洞穴,当他学会走路时,就和父母亲一同去乞讨,在他9岁时,一名路人对他父亲说,该让你的儿子去上学了,不然,他长大后还是要做乞丐,父亲听了这位好心人的话,让他到学校上学。为了供他上学,姐姐被迫卖到青楼,一家大小的重担也就压在他身上。每天他都很准时地去到学校,认认真真地学习。后来,他考上了一所中学,竟获得一名女同学的爱情,但他未来的丈母娘对他却是百般呵斥,而且还对他说:“天桥下也找不到像你那一家子的人了。”后来,她把女儿关在家不让他们见面,并且还用扁担打他走……

甲: 故事他就讲到了这里,最后他讲了一句让人想不到的话,我对生活充满了感恩之情,我要感谢我的父母,是他们给了我生命;我要感谢苦难的命运,是苦难给了我磨练;我还要感谢我的丈母娘,是她用扁担打我,让我知道想得到爱情并没那么容易,我必须更加努力,我必须有出息……

乙: 听完这故事,大家想想与这位主人公相比,我们所说的不幸,不公又能算得了什么呢?他并没有一昧地埋怨这社会,没有哀叹不公,反而对生活充满感恩,还把感恩当作他前进的动力。

甲:其实,上天赐予我们许多,只是我们没有发现,没有珍惜,它赐给了我们生命,让我们进入这多姿多彩的世界;它赐予了我们健康,让我们在这辽阔的大地上狂奔;它赐予了我们明亮的双眼,让我们看到无边的大海,巍峨的山峰;它还赐予我们幸福的家庭……

乙:看,学校朗诵队又在练习了,让我们一起听听吧。

诗朗诵 (背景音乐:星空)

亲爱的朋友们

在看着太阳又一次从地平线上升起时,

让我们感恩于这个世界的和平吧

在看着父母相依偎于门口等你回家时,

让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

如果朋友这一刻心里还记着你的名字

就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

就让我们感恩于他们的执着与无私吧

如果你明天还睁开清澈的双眼

那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧

如果你今天还在球场上奔跑

那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧

乙:同学们,有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。

甲:在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,一定都需要别人帮助。我们为何不能伸出友爱之手,帮助别人一把呢!

乙:生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!

甲:感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。

乙:你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰。

甲:当我们整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累,又是否察觉到那一缕缕银丝,那一道道皱纹。

乙:是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。

(音乐:菊次郎的夏天)

看,这是我们的宣传栏,也是我们的新闻栏。

丙:大家好我是新闻播报员浦雯怡

丁:hello, everyone. 我是新闻播报员纪世新。10月份是小学的“红领巾心向党”月,各个学校展开了一系列活动。10月13日下午我们新港小学举行了新生入队仪式暨“红领巾心向党”合唱比赛。

丙:10月14日下午,我校一年级举行家长会。每位家长陪伴着自己的孩子认真听校长、班主任及任课教师的发言。

丁:10月21-28日是我们新港小学的“全民终身学习周”,在这一周中,我们举行了一系列活动,先是动员大会,还举行了全校性诵读比赛,并在28日下午第三节课举行“全民终身学习”为主题的主题班会。

丁:在XX市XX区第一实验小学,学生们被分成了两类,一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释,学校给学习、思想品德表现稍差的学生发放了绿领巾以资激励。“告诉他加油努力,下次争取戴上红领巾。”但家长并不认可这一做法,指责此举会对孩子心理造成极大创伤。

丙:20xx中国·启东科技节暨沿海开发经贸洽谈会于10月27日至28日举行。

#from 小学生感恩节广播稿及播送稿来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

丁:10月8日,在市城管部(喜迎党的十九大心得体会及感受:喜迎十九大从我做起)门工作人员的劝导下,金鹰、乐天玛特广场上的流动摊点全部撤离。为确保这两个广场交通秩序、卫生状况等达到双创标准,从现在开始,这两个广场不再向流动摊点开放,所有摊点集中到其他指定地点。

(音乐:菊次郎的春天)

甲:谢谢两位播报员。好,我们继续前进。

乙:陈怡琳,你有没有发现我们学校3至6年级的教师里都有英语角。

甲:对呀,这样更方便大家在日常生活交流中使用英语,使英语也融入生活。让我们仔细看看吧。

乙:english corner 英语角

甲:good morning(afternoon,evening)早上好(或:下午、晚上)好。

乙:--how are you?你好吗

--fine,thank you,and you?好,谢谢,你也好吧?

甲: --how do you do?(初次见面时用)您好

--how do you do?您好

乙:not at all.不用谢.不客气

it's(that's) all right.没关系

you are wellcome.不用谢

甲:happy new year!新年好!新年快乐

乙:merry christmas!圣诞快乐

甲:happy birthday to you.祝你生日快乐

乙:sorry(i'm sorry).对不起。

甲:i'm sorry to hear that.听到这个我很难过(遗憾等)

乙:怎么样,大家都多多少少学到了点英语日常用语吧。

甲:是呀,以后遇到外国人还能上去打个招呼哦。

(音乐:菊次郎的春天)

乙:不知道大家有没有觉得很枯燥呢,我们讲些冷笑话让大家乐乐吧。

甲:冷笑话?我最拿手了,看我的。

从前有个人钓鱼,钓到了只鱿鱼。

鱿鱼求他:你放了我吧,别把我烤来吃啊。

那个人说:好的,那么我来考问你几个问题吧。

鱿鱼很开心说:你考吧你考吧!

然后这人就把鱿鱼给烤了..

乙:你这功力不够啊,听听我的。有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,变成了红豆;一直流脓,又变成了黄豆;伤口结了疤,最后成了黑豆。

甲:你这个笑话已经过时啦,不过也算是经典了。我再来说个:a:那个人在干什么?

b:他在发抖。

a:他为什么要发抖呢?

b:他冷呀。

a:哦,原来发抖就不会冷拉。

b:……

乙:哈哈,够冷的,听听我这个:

刚刚看师姐的电脑屏幕上方有个类似新闻滚动条的东西,上面的文字过得非常快。

偶好奇问:这是歌词吗?

师姐:是呀!

师姐:怎么过得这么快?都没看清!

师姐:周杰伦的!!

甲:老师问一同学怎么减少白色污染? 同学答:把饭盒做成蓝色.

乙:有一天,

有只公鹿越跑越快,

跑到最后 ,

它就变成高速公鹿了。

(音乐:菊次郎的春天)

甲:好啦,我们就少冷大家了,时间过的好快,午饭时间了呢,你听,还有优美的音乐伴随大家用餐。正好我再推荐一首优美的英文歌给大家。

乙:你要说的是《over the rainbow》吧。让我们一起来听下吧。

(音乐:over the rainbow)

甲:继续参观我们的学校吧。你看每个教室还都有图书角呢。

乙:对啊,为了更好的呼应我们“书香校园”的特色,每个班级都有图书角,而且走廊里也都有名言诗句。

甲:那么,我们在这里也推荐本好书给大家吧。

乙:我们要推荐的书是《格列佛游记》。《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。

甲:这篇文章主要描述了:雷米尔鲁·格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,后来以外科医生的身份到船上工作,经过数次航行后在伦敦定居,和一位叫做玛丽·巴尔顿的女孩结婚,开业……

乙:船起初平安无事,后来,不幸在苏门答腊岛遇难,漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右,因此,和他这英国人相比较,他真是硕大无比啊!后来,他又起航,但却在巨人岛――布罗布丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨,这会儿格列佛又变成“小人”了。接着,他又展开了第三次航行……

甲:不久,他来到了飞岛,那是个与世隔绝的世界,人们的观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后,他出发到海上游览,到过日本。

乙:格列佛最后航行到一个慧骃国的地方,那里的人外形好像马,有高度的智慧、自制力、礼节,就像生存在幻境中似的,他知道他们是慧骃族,对人类十分排斥。在岛上生活了一阵子后,他回到故乡,这时,他竟被传染似的,连自己的家人他都觉得十分怪异。

甲:这本书写的非常精彩,大家有空一定要看看哦。

(音乐:菊次郎的夏天)

乙:看,同学们都走出教室,走向操场。

甲:现在是阳光活动时间,大家都出来活动了。我也等不及要加入其中了。

乙:是呀,生命在于运动,我们学生不能每天只顾着读书了,也应该走出教室活动活动,这样不仅锻炼了身体,还提高了学习效率了呢。

甲:冯哲,我们也去活动下吧。

乙:ok. let’s go.

甲:亲爱的同学们、敬爱的老师们,感谢你们陪伴着我们度过了这快乐而充实的15分钟。

乙:我们下次再见。

甲:see you next time.

(音乐:夕歌)

阅读拓展:

小学生感恩广播稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!文心电视台今天又跟大家见面了(合读)。我是一(6)班的孙张懿凡,我是一(6)班的许思语。今天我们要和大家谈的话题是“感恩”。

许思语:孙张懿凡,你知道我们是从哪来的吗?

孙张懿凡:知道啊,是爸爸妈妈把我们带到世界上来的。

合读:是啊,爸爸妈妈不仅把我们带到这个世界上,还任劳任怨的把我们抚养长大。

许思语:亲爱的同学们,你们是否记得这些:每天早早起床,帮我们做早饭的是我们的爸爸妈妈;上学的路上,紧紧牵着我们手过马路的是爸爸妈妈;

孙张懿凡:每天晚上,陪着我们写作业、检查作业的是爸爸妈妈;拼音节中,帮我们一起做卡片的还是我们的爸爸妈妈……

合读:一路走来,是我们可亲可敬的爸爸妈妈伴我们成长。

许思语:然而,同学们,我们是不是像爸爸妈妈爱我们一样爱他们呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?你会在爸爸妈妈劳累的时候递上一杯开水吗?

孙张懿凡:其实感恩很简单,每天给爸爸妈妈一句问候;回家认真学习,不让爸爸妈妈操心……这些都是感恩的表现。

合读:同学们,希望大家听了今天的广播,能够学会感恩爸爸妈妈。

好了,今天的文心电视台到此结束了。最后,送给大家一首好听的歌曲《感恩的心》,请大家和我们一起怀着一颗感恩的心成长吧!

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