党校严以用权存在的问题发言稿

标签:党校严以用权存在的,问题发言稿发布时间:2017/7/16 12:56:00

“严以用权”是“三严三实”的关键和重点。下面自学小编整理的党校严以用权存在的问题发言稿,欢迎大家阅读。

党校严以用权存在的问题发言稿一:

“‘三严三实严以用权’究竟讲的是什么?我们怎样去做才是做到了‘三严三实’?”“三严三实”六句话都是简明扼要的大白话。但是简单背后内涵丰富,通俗背后道理深刻。其精神实质概括起来其实就是两句话――严是主基调,实是着力处。

“三严”:管心、管权、管行

在“三严三实严以用权”专题教育过程中,应该始终把“严”作为整个教育的主基调,严肃、严格、严密,要始终着眼于中国共产党的使命,着眼于当代中国社会发展的客观要求,着眼于人民群众的期待。

严以修身,有何内涵?“修身”不是字面上的强健体魄,在中国共产党的话语中,有着特定的内涵,“‘修身’是对内心道德的要求,是对道德修养、品德修养的一种提升。”

“修身先修心,立身先立德。”“严以修身”,党员干部首先应当在道德方面成为社会的楷模。“最近一段时间在查处腐败分子的时候,通报里面经常会有‘通奸、不正当男女关系、道德败坏’等词语。”“党员干部如果连做人最起码的品德都守不住,还谈什么修身?”他强调,“廉洁从政、秉公用权、扶危济困、诚信友善……”这一切的道德标准都应该是党员干部最起码的立身之本。

“严以修身”,除了基本的道德要求,党员干部还有一个“大德”要求,而这个“大德”,就是共产党人的信仰。“中国共产党人跟普通社会民众有什么差别?最大的差别就是共产党人有着坚定的马克思主义信仰,有着坚定的共产主义信仰,有着全心全意为人民服务的宗旨。”

有一些党员干部在信仰方面不容乐观。“例如前段时间查处的谷俊山以及一系列的领导干部,不信马列,竟去求神拜佛。”在这种背景下,“严以修身”就是明确地对党员干部的信仰提出了要求。

“‘严以用权’管住了我们的权力。”对于党员干部而言,最大的特点是手中握有权力,“但是有一部分党员干部没处理好权力如何运用的问题。”这些人信奉“有权不用,过期作废”,甚至把权力变成自己的私人资本,跟一些社会群体进行资源交换。

“权钱交易、权色交易、权权交易,背后就是李克强总理所批评的,一些党员干部有权就任性。”“严以用权”有两个层面不能忘,首先是要明确权力为谁而用,其次是明确权力如何运用。来自人民的权力,当然要为人民而用,并且,在法律规定的范围之内运用,按照制度的要求,规范用权、秉公用权,“把权力装到制度的笼子里”。

“但是仅仅做到这两条,还是不够。”有一些党员干部过去可能养成了不规范用权的毛病,所以面对现在的严要求,开始不适应了,“这个也不让我干,那个也不让我干,那干脆我不干了。”辛鸣表示,“严以用权”还要强调党员干部不能因此而不作为,“党员干部手中握有权力的时候,这个权力背后其实是有成本的,消耗了社会的成本、人民群众的成本,那就必须得为人民群众干活,这也是总书记强调的,我们领导干部要有担当。”

“‘严以修身’管住了我们的心,‘严以用权’管住了权力,‘严以律己’要管住的是党员干部的行为。”这些年来,部分党员干部的行为客观上存在一些不守规矩、没有约束、甚至走向腐败堕落的现象。“为什么会出现这样的现象?就是因为一些党员干部对自身要求不严。只把法律、制度、纪律当成管别人的东西,没有当成约束自己的东西。”

“作为遵守制度的主体,如果对制度没有敬畏感,那不管制度多严密,总会有人找制度的空子打擦边球。”“严以律己”要求党员干部要做到“大节不失、小节不松”。

“大节不失”就是政治纪律、政治规矩、政治立场坚决不能丧失。“但是这些年来,一些党员干部对这样一种大节越来越模糊了。从已披露的信息可以看到,前段时间有一些省委常委竟然不参加省委常委会,而赶到北京参加令计划的西山会,加入小圈子、小群体,搞独立王国,丧失了起码的作为一个政党成员的要求。”要守住大节,必须做到与党同行,必须做到令行禁止,必须做到高度统一,必须紧紧团结在以习近平同志为总书记的党中央周围。

“小节”,就是党员干部日常的行为规范。在大变革、大转型的社会中,党员干部面临的执政环境异常复杂,一旦把持不住,就有可能落入万劫不复的深渊。“有一些干部就是因为对自己的小节关注不够,结果走向了腐败。”“这些人会觉得,我不就是去喝了杯酒吗?不就是去洗了个澡吗?不就是去打了个球吗?有什么?但是往往就是在喝杯酒、洗个澡、打个球的过程中,一步步落入了难以挽回的境地。烟酒不分家,在其它方面也就分不了家了。”

“所以说,严以修身、严以用权、严以律己解决了党员干部从心到手中的权力,再到行为的问题。”

“三实”:实际、实效、实诚

“实”是着力处,辛鸣说,“有一些同志认为‘三实’的内容好像有点交叉,其实‘三实’讲了党员干部在担当使命过程中三个层面的要求,而且每个‘实’的侧重点不一样。”

“谋事要实”,要从中国社会发展的实际出发。尽管中国这些年来发展取得巨大成就,可是我们依然没有走出社会主义初级阶段这一基本定位。

“用李克强总理的话讲,如果按照世界银行贫困线标准衡量,我国目前还有接近2亿的贫困人口。”在这个时候,党员干部们就要想想,当我们要搞建设、搞发展的时候,究竟是把重点放在少数人的拓展性的需求上,还是放在最大多数人的基本发展需求上,放在有些群众的温饱需求上去?

#from 党校严以用权存在的问题发言稿来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

中国社会近年来五星级宾馆越建越多,而且很多地方把建五星级宾馆当成一个地方经济发展的标志。“但是,社会真的需要吗?”辛鸣援引了一个例子,中央八项规定后,一位业内人士就曾透露,北京60多家五星级酒店去年均出现亏损,空置率达40%。

“谋事要实”,要求我们在制定政策、在做方案时,不能好大喜功、不能闭门造车、不能一厢情愿,要紧紧咬住中国社会发展的客观实际。

“创业要实”,要求党员干部的行为模式要努力取得实效。辛鸣表示,“党员干部做事情的时候,要考虑所干的事情是不是真的有效益,真的有价值,而不只是好看的数字报表或者高楼大厦。”

6月16日,习近平到贵州遵义考察时表示,“政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑。”“创业要实”,一定要让领导干部干真实的政绩、持续的政绩、能经得住历史考验的政绩,而这一切的最终落脚点,“就是总书记所提出来的,要让人民群众有幸福感和获得感。当我们把这一切做到的时候,‘创业要实’才真正落到了实处。”

“做人要实”讲的是党员干部在社会关系交往中的一个基本的要求。辛鸣强调,党员干部在与人交往、与社会交往、与组织交往的时候,要做到实诚。作为政党成员,要对政党忠诚;作为人民的公仆,要对人民忠诚;作为一个普通的社会公民,要对自己的良心忠诚。

“前段时间,山东省委原常委、济南市委原书记王敏被调查时曾说,我是两面人,平时表面上装出来的是一种样子,私底下又完全是一种样子。”辛鸣表示,“两面人就是不实,不仅对党不忠诚,对人民不忠诚,甚至对他自己都不忠诚,所以他自己晚上都睡不好觉。”

十八大以来,有一些党员干部睡觉不踏实。为什么睡不踏实?因为在“做人要实”方面没有做到。“当然,有些干部会说,我们睡不着觉是为党操劳、为人民操劳。”辛鸣解释道,睡不着觉和没时间睡觉是两个概念。

什么叫没时间睡觉?去年总书记在谈及歌曲《时间都去哪了》的时候,感慨自己整天感觉时间不够用。“为什么不够?因为他是日夜操劳。”“栗战书同志前段时间给我们做报告的时候讲,他们前一天半夜给总书记送的件,结果第二天早晨一上班,总书记都已经给批回来了。”辛鸣表示,总书记没有睡觉,是因为他没时间睡觉,这跟一些做人不实的党员干部躺下睡不着觉完全是两回事,一个天上、一个地下。

“三实”说到底,就是在思维模式上,在做决策、搞战略策划上,立足实际,不好大喜功;在行为模式上,要求实效,一切以发展的实际成果为标杆;在与人、与社会、与组织相处上,要讲实诚,对党忠诚、对人民忠诚、对我们的事业忠诚。

“当我们把这一切做到的时候,就会塑造出一个为人民群众所拥戴、为中国社会所需要、真正当之无愧的中国共产党党员干部,这也就达到了我们开展‘三严三实’专题教育的目的。”

党校严以用权存在的问题发言稿二:

近日,旬阳县委党校围绕“严以用权”开展专题研讨交流会,校委会成员认为,县级党校领导班子成员的权力,虽说与县级以上领导干部这个“关键少数”相比微不足道,但是,用好手中“有限的”权力,对进一步加强和改进县级党校工作,推动旬阳率先发展具有重要的作用。

一是明白为谁用权。作为校务委员这个“关键少数”,要处理好公和私、情和法、利和法的关系,明白“为谁用权”,担起肩上责任。要把高标准履职尽责作为基本要求,日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪气要敢于较真、敢于碰硬;面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明。既要从严要求下属,又要关心他们的工作、学习、生活,协调处理好职能处室间的工作关系;对学员和服务对象既热情真诚服务,又从严管理,从严要求。

二是依法依规用权。牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识,坚持原则、恪守规矩,严格按党纪国法办事。把从严治校要求体现到党校工作和学员管理各方面,用权不越位、不缺位,使党校成为不正之风的“净化器”。创新干部管理方式,调动干部的积极性和创造性,真正让混日子、耍个性、争利益的干部没机会、没市场,让敢担当、肯付出、有业绩的干部有回报、有激情。坚持党校姓党,做政治上的明白人、遵规守纪的老实人,襟怀坦白、光明磊落,敢于担当。在党言党,对上对下讲真话、实话,落细落小,注重细节小事。

三是自觉接受监督。坚守政治纪律和政治规矩的底线,牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,带头遵守法律、执行法律。绝不允许在落实县委的工作要求上打折扣、慢作为;绝不允许在落实县委的工作部署上搞变通、做选择;绝不允许在执行县委强化县域治理的创新举措上有抵触、有怨气。坚决纠正会议上表示赞同,私下说三道四,口头上讲服从领导,行动上却我行我素。“吾日三省吾身”,认真执行民主集中制,坚持法规制度面前人人平等,坚决反对和克服特权思想、特权现象。

四是积极务求实效。县级党校领导班子要不断加强自身建设和师资队伍建设,围绕地方党委政府中心工作,加强干部培训,提高培训质量,深化理论调研,全面提升科研资政工作水平。力争实现地方党委政府重大决策出台前后以及实施中能看到党校建议,听到党校声音,在决策咨询领域发挥出党校“专家决策”不可替代的优势和作用。进一步加强学员管理,切实改进干部教育培训学风。

党校严以用权存在的问题发言稿三:

“严以用权”是“三严三实”的关键和重点。习近平总书记在与中央党校县委书记研修班学员座谈时强调:“要正确行使权力,依法用权,秉公用权,廉洁用权,做到心有所畏,言有所戒,行有所止,处理好公和私、情和法、利和法的关系。”我认为,党校人在践行“严以用权”上,要把握好畏权、依权、晒权这三个关键词。

一是畏权。要记得牢权力的出处。权力不是个人财富,而是组织财富,来自群众,属于社会。作为校委成员,“官”字只是个岗位,是用来为教职工和学员服务的;“权”字只是个工具,是用来为教职工和学员谋利的,在履职用权上。头脑一定要清醒,用权一定要谨慎,无论是加强队伍建设,还是组织教学活动,抑或是设计培训载体,都必须围绕区域发展吸收学员建议,把组织需求、岗位需求和个人需求落到实处。要弄得清权力的边界。邓小平同志讲过:“没有党规党法,国法就很难保障。”这句话与新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》倡导的精神高度契合,充分体现了“纪”在“法”前、“纪”严于“法”。作为校委成员,权力的边线不能只是法律,法律针对的对象是普通公民,而应该把边界划在党规党纪上、划在政治纪律和政治规矩上,划在修身律己的道德高线上,认真用好党校自身的话语引导权和传播权,积极弘扬“正能量”,把“三严三实”要求、“十要十不准”规定,作为严以用权的必然遵循和永远不能踩越的边界。要整得明权力的双刃。权力是一把双刃剑,用得好可以为民造福,建功立业。如果“剑走偏锋”,就会伤人伤己,权倾人亡。党的十八大以来被查处的党员领导干部,就是以权谋私、滥权妄权的典型,教训十分深刻,令人十分痛心。作为校委成员,一定要澄清党校是“清水衙门”、没有权力寻租空间的模糊认识,坚决在财务开支、校园建设、教学管理方面按规矩和程序办事,扎实抓好党风廉政建设,把权力关进制度的笼子。

二是依权。要贯穿“三个坚守”。坚守党校姓党的校魂,坚守实事求是的校训,坚守从严治校的校风,把从严从实精神具化到教学和管理工作全过程,持续强化党建统领作用、增强干训工作职能、提升科研咨政水平、打造校园特色文化。今年的培训班次和人数创历年新高,为石景山区干部队伍培养发挥了主渠道、主阵地作用,这既是全体党校人同心奋进的结果,也是持续贯穿“三个坚守”的回馈。要突出“两个前提”。校委成员在依法行政中,落实领导干部职责和规章制度是两个重要前提。今年以来,校委成员紧紧围绕“一岗双责”,坚持高标准,坚持有创新,切实履行职责,积极发挥了以上率下、以身作则的示范带头作用。同时,突出抓了党校规章制度的修订和完善,校委集中研究了两轮党校规章制度汇编,并注重发扬民主、充分民主,做到了字斟句酌、精雕细磨,为校委成员正确履职、严以用权提供了有力的依据。要注重“一对平衡”。在今年的工作要点中,校委班子明确了“提素质,尽全力,扬仁爱”的治校理念,“提素质”和“尽全力”的落点是“严管”,“扬仁爱”的落点是“厚爱”,作为校委一班人,严以用权就要处理好“严管”与“厚爱”的关系,平衡好二者的权重,用纪律严格约束,用关怀润物无声,既要体现制度的刚度,又要饱含人性的温度,两者的辩证统一才是遵循权力的亮点所在。

三是晒权。要主动公开信息。对党校校委成员而言,权力就是服务,服务就要落细、就要透明。一方面,要坚持党务公开,及时通过校内专栏对干部任免、评先评优等涉权内容进行公示;另一方面借助党校网站,通过新媒体平台晒出党建信息、工作报告、课题立项等涉权内容,将其投放到学员和社会公众的视野,让权力和服务在阳光下运行。要及时请示报告。领导干部报告个人重要事项是严以用权的具体要求,也是党组织考核了解干部的重要方面。校委成员思想上要高度重视、正确对待,以实事求是、认真负责的精神向组织报告个人重大事项。这样的规矩落实形成常态化了,就能促使我们时刻牢记使命,切实做到立党为公、秉公用权。要自觉接受监督。切实发挥好“我向校长直通车”作用,认真组织好“科室建设现场办公会”,虚心听取教职工意见建议,努力调动教职工参与事务管理的积极性,广泛吸纳真言良策,为严以用权、正确用权、用好权力打下坚实基础,努力成为让党放心、让群众满意的党员领导干部。

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