两学一做榜样典型事迹材料

标签:两学一做榜样典型事迹材料发布时间:2017/6/25 15:53:00

先进材料要写的言之有物,就多写一些工作数据、工作实例,只有这样才能让人感受到“先进之处”。下面是两学一做榜样典型事迹材料,快来围观吧。

两学一做榜样典型事迹材料【篇一】

我是xx路小学的一名普普通通的党员教师。自2015年初入职以来,我时刻严格要求自己,在学校领导的悉心指导和同事的热情帮助下,在平凡的教师岗位上尽职尽责地努力完成自己的每一项工作。但是有一件事始终萦绕在我的心头,这件事要从我参加2015年入职培训说起。

遥记2015年初新教师入职培训时,局人事科马科长带领大家去邯山区的农村小学——xx小学参观、听课。去的时候正值寒冬腊月,一年之中最冷的时节,老师和孩子们的热情驱走了我们身上的寒意。虽然偌大的教室只有一个小小的炉子,但我们还是觉得暖融融的。当时讲解的教师告诉大家农村小学非常缺少教师,他们有的一人承担了一个年级所有的课程,有的一位教师教授四个年级的英语课程,有的教师离家十几里地。他们之所以坚持着,除了自己的教育理想,还有就是孩子们的教育需要。那淳朴的笑脸,那天真的举动,让大家总能克服一切困难。记得,听到这些的时候,一起去参观的老师们都哭了。大家都被农村老师的无私奉献精神所深深感动,为孩子们那无限的求知欲所感染。当时我就暗下决心,有机会一定要到农村学校,为邯山区农村教育的发展贡献自己的微薄之力。不想2016年初,这样的机会就来了。区教体局号召主城区学校选派教师到农村学校支教,我想我必须参加。当我把这个想法与家人商量时,家人很不理解。婆婆说孩子还小,去农村支教肯定会无暇照顾孩子;爱人说农村学校路途遥远,交通食宿问题怎么办,如果遇到刮风下雨等恶劣天气怎么办。家人的种种责难并没有动摇我参与支教的信心和决心,记得当时我对家人说:“我是一名党员,就是因为支教有种种困难,所以我才要冲在前面。照顾孩子、交通食宿等困难与教育的均衡发展相比,我觉得都是小问题。我出生在农村,在农村读过几年书,知道城乡教育的差距,现在我是一名教育工作者,我有这个能力为什么不去做呢?况且当一名支教教师,为农村教育的发展出力,是我一直以来的想法。现在有这个机会,我不想错过,否则会遗憾终身。”

2016年的三月份带着学校领导和老师们的期望与嘱托,我走进了支教学校——南张庄小学。这是一所位于城市边的农村小学,这所学校虽然不大,只有十几位教师,二百多名学生,但是很干净、整洁。报道的第一天,学校领导热情的接待了我,第一时间解决了我的食宿问题,让我感动不已。当天中午学校老师们还特地多添了几道菜,后来才知道这是为了迎接我,办公室的几个老师一起凑钱买的,为的是怕我们初次来到农村吃不惯。老师们热情,孩子们更加高兴。课间学生们看到有新老师来了,都围拢过来问这问那。那一刻,我觉得,作为一名支教教师真幸福。

因为师资短缺,学校让我承担一年级的数学教学任务。上学期间最头疼的就是数学学科,现在让我来教数学,着实让我吃了一惊。数学怎么教?我从来没考虑到这个问题,从没想到我会教数学。记得第一节数学课教授孩子们区分左右,怎么教孩子们总是出错,我着急,孩子们更加混乱。一节课下来,我觉得,孩子们呢?没听懂。这节课结束后,我是真的有点退缩了,我想语文老师去教数学怎么能教好?就在那天下午,一个偶然的机会,我听一位老师说,他们都不是科班出身,但是他们的学生的成绩一点也不比别人的差。听了这话,我觉得别人能做的,我也能做。于是,我再次踏下心来,认真分析问题的所在,然后总结经验教训。这样,在数学课堂上,我越来越有自信,孩子们也越来越爱上数学课。三月底区组织数学优质课比赛,得知比赛的我积极报名,认真准备。当时好多老师不理解我为什么去参加数学优质课比赛,我说:“每一次参加比赛都会让人有所收获,不分数学语文,只要能让我们成长,就能更好地教给孩子们知识,就应该全力以赴。”这次比赛,虽然我没有取得好的成绩,但是参加比赛让我看到了别的老师是怎么上数学课的,让我知道了怎样才能上好数学课。我想经验的获得比一张奖状来得更实在。正是这次数学优质课比赛,让处在迷茫期的我找到了讲授数学课的灯塔。

五月初,有老师休产假,学校教师安排临时变动,刚刚在一年级摸出头绪的我被紧急调到三年级。虽然对这个班学生的调皮表现有所耳闻,但是校领导征求我意见时我还是二话没说的答应了。直到接了这个班我才发现,这确实是个令人挠头的班级,孩子们的行为习惯差、养成教育差,学习成绩自然也不好。通过多方了解我得知,班里的孩子大部分是留守儿童,还有的是单亲留守,爷爷奶奶没法知道孩子的作业就把孩子们送到小饭桌。日以继日,孩子们的学习习惯并没有养成,反而把一些不好的习惯带到了学校。考虑到班级情况特殊,我每节课抽出五分钟时间讲学习习惯,每天坚持找两名学生谈心谈话,每周组织一次养成教育主题班会,每月开展一次小组评优评先,通过我持之以恒的坚持和孜孜不倦的努力,整个班级的风气和学生的整体风貌都得到了较大转变。

有人曾问我:“看你每天都乐呵呵的,是不是支教特别轻松啊?”我想说,支教的辛苦不是每个人能体会的,因为你不曾有在107国道上电动车突发故障,推行几公里到校的经历;你也不曾有雨中骑行在国道上无处躲藏的经历。微笑的面对支教工作,做一个快乐的支教教师是我的追求,能为教育的均衡发展贡献自己的力量,能让农村的孩子通过我这个小小的窗口了解外面的世界,我不觉得辛苦。

每天六点半起床,七点半出家门,八点到校,晚上七点到家。时间就这样的日复一日流逝,我的支教生活还在继续着。无论是现在还是将来,我都会为自己有这么一段支教经历而感到充实和自豪,因为支教的经历磨炼了我的意志、丰富了我的阅历、积淀了我的情愫,证明并实现了我的人生价值,我无怨无悔。

两学一做榜样典型事迹材料【篇二】

XXX,男,出生于XX年X月,XX年进入村委会工作,成为XXX村书记。XXX年XXX村由三个小村委会合并,称作“XXX村委会”。进入XXX村后工作一直都是很优秀,也多次被评为“优秀村干部”、“优秀民兵营长”、“优秀党员”等荣誉。XXX同志作为一名一直奋战在基层农村的普通党员,风风雨雨十几年,他始终保持坚强的党性,无条件地服从组织安排,从不计较个人得失,做到干一行,爱一行,钻一行,他以崇高的职业理想、严谨的工作作风和无私的奉献精神,时刻彰显着一名优秀共产党员的本色。

思想上他始终与党中央保持一致,坚持党的基本原则,拥护党和国家的路线、方针、政策,牢固树立并认真落实科学发展观,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加各种政治教育和党课学习,努力提高自身的思想理论水平,自觉把共产党员的先进性要求落实到日常工作中,较好地发挥了一名党员的先锋模范作用。

在生活中,充分体现一名共产党员吃苦耐劳、甘愿奉献、乐于助人的优秀品质。对待群众,我是村干部,也是朋友,更是亲人,村民们的心里话总愿跟我说。关心群众、热爱群众,始终把群众的利益放在第一位。经常利用闲暇时间走访群众,与群众谈心,了解他们的实际情况。当群众在生活中遇到困难时,总是耐心地开导,尽自己最大力量去帮助群众渡过难关。

无论是在工作还是在生活中,只要谁有什么困难需要帮助,他都会毫不犹豫,主动帮助别人,尽可能地予以支持和帮助。这就是他,一直工作在基层的村干部,他用他的行动告诉我们,怎样做好基层工作,值得我们去学习。党员合格。


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