关于发现的高中作文

标签:关于发现的高中作文发布时间:2017/6/24 17:56:00

美,是公交车上每个乘客的善举;是马路边一道亮丽的风景;是校园内学生的欢呼雀跃;是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在,我们不妨把脚步放慢些,把生活细读一遍,那时就会发现。其实,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。下面是小编为你带来的关于发现的高中作文,欢迎阅读。

篇一:发现

宽容,消除了两人之间的隔阂,增进了两人之间的友谊,使两人冰释前嫌,成为一对好朋友,从此互帮互助。

------题记

记得那是一个阳光明媚的中午。金黄色阳光射过树木之间的缝隙,折射出一团斑驳的树影……

我想快点抄完的诗歌,以便挤出更多的时间来做其它事。于是就伏在讲台的一边和黄嘉圻同时一笔一画认真抄写起来。

正当我沉醉在优美词句中时,值日生高娜突然发现了我的存在,厉声训斥我:“我说过吗,讲台上只准有一个人,你先下去。”我听从了她的指挥,默默地回到了座位。

我坐在位子上,感到无事可做。一会儿望望风景,一会儿转前转后,感到百般无聊。这时,黄嘉圻缓缓地吁了一口气,望了望书,似乎看看有没有少抄。终于看见他拿着本子下去了,我见无人,一个箭步冲向讲台,正准备好好品味樊发稼的诗句时,秦威也跑到讲台边上。高娜看着我们,似乎很难抉择,。终于,她对我说:“你先下去,让秦威先抄。”我有点不服气,心想:明明是我先来的。于是质问说:“是我先来的,应该我先抄嘛。”高娜显得有点不耐烦:“秦威是鼓号队的,他要去训练呢,你就让他先抄吧。”我不满意她的这个解释,就和她争论起来。但最后,我哑口无言。

不知什么时候,眼泪不争气地在眼眶中打转儿,晶莹的泪水连接着睫毛忽闪忽闪,不知不觉中已淘气地逃出眼眶,流过双颊……

我看着抽屉中的头饰,心中涌出了一个念头:不要和她合作了。我随手把它扔到高娜的桌上,不小心钢笔中的墨水调皮地溜了出来,落在她的课桌上,课桌变成了一个大花脸,又像伤心进的几滴剔透的泪珠挂职在脸上。

高娜回到座位,显然被眼前的一幕惊住了。她不知所措地坐在那儿,望着原本干净的桌子霎时间染上了几个黑点。我正准备帮她擦,高娜却对我说:“没关系,我自己来擦。”一句话,使我原来和她对立的念头立刻消了下去,两人感觉又像是一对好朋友。

我和高娜擦去了黑墨水渍,似乎也擦去我们心灵上的隔阂。不消几分钟,我和高娜有说有笑,俨然一对谈笑风生的姐妹,全然不顾周围人的存在。

那一次事情使我隐约地发现,其实高娜也是一个懂得宽容,而不是自高自大的人。因为我们俩解决了许多麻烦,因为宽容,我们的友谊又增进了一步。

阳光又一次洒落下来,照开了黑蒙蒙的天地,照开了人们之间的隔阂,使我们忘记以前不愉快的事……

篇二:发现美

一个阳光充足的下午,我在公交车上看到了这一幕,公交车到站了,一位白发苍苍的老奶奶上了车。只见老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。可是车上人很拥挤已经没有空座位了,当车猛的一刹车,这位白发苍苍的老奶奶很吃力的才站稳在车中。我看到那位奶奶很着急的想找个位子坐,我想:我自己也没位子坐,何况这老奶奶呢?唉!这些青年人明知道老奶奶在车上站着不容易,还不给老人让座。突然售票员小姐终于发话了:“谁给这位老人让个座?”。车上的青年人都像没事似的,一点儿也不把老奶奶放在心里,有的人还把眼睛闭上视而不见,更不会给她让座了。过了几站地,一些年轻人就下了车,却还没有座位。

突然一个差不多十三岁的小男孩站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了,您是老人,腿脚又不方便,还是来坐会儿吧。”老奶奶笑着说:“不用了我站着好了,当锻炼身体。”小男孩说:“这怎么行,这牌子上都写着老人专座。”老奶奶无话可说,但老奶奶还是用感激的目光说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小男孩的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了笑容。有的乘客们都像小男孩投向了赞许的眼神。然后,小男孩一手扶着老奶奶的手,另一手紧握扶手,还对老奶奶亲切地说:“您小心点,要走稳喽!”让老奶奶小心地坐下了,老奶奶对小男孩说你真懂事,真是个好孩子。“老奶奶的脸上又浮现出了笑容。”而他一直靠着座位。我见老奶奶有了座位,心里很高兴同时我也明白了一个道理:人与人之间要互相关心、关爱、这样,我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖!

美,是公交车上每个乘客的善举;是马路边一道亮丽的风景;是校园内学生的欢呼雀跃;是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在,我们不妨把脚步放慢些,把生活细读一遍,那时就会发现。其实,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。

篇三:发现

“汶川地震”,“四川灾区”,“抗击地震”……电视上、报纸上、网页上,铺天盖地地报道着关于这次地震的一切消息。每个中国人,也都将自己的眼睛聚焦在汶川,感慨着大自然狂躁的“杰作”。

每每面对网页上那惨不忍睹的照片,我的心都禁不住为之震颤;电视中那一个个温馨感人的镜头,时刻萦绕在我的心头;陆续不断的救出幸存者的消息,也牵动着我的没一根神经。

猛士,我只在书上读到过,虽然有一点模糊的概念,但真正的内涵是什么?代表的精神是什么?我一无所知。

天灾无情,这是一场灾难,也许,也是一次情操的陶冶,心灵的升华。正是这次大地震,让我充分地认识到了猛士的意义,坚定了中华民族团结一心的信念。

一名小学六年级的普通学生,在地震来临之际,从六楼跳下逃生,并且奇迹般地只擦破了一点皮,然而,他忽然想到其他同学和老师,又返回教学楼,拼命将老师往外拉。面对灾难,能舍己为人,视死如归,这就是猛士。

一名幸存者,被压在石堆里难以获救,他就让救援人员放弃他,抓紧时间去救别人。面对活下去的希望,能够敢于放弃,坦然地面对生死,这就是猛士。

一名幼儿园的女教师,当意识到地震时,抱住了两个别人的孩子往外跑,却将自己的骨肉留在了屋里。面对割不断的亲情,能够心系他人,大公无私,这就是猛士。

一名救援警察,在解救幸存者时,竟然挖到了自己父亲的遗体,但他仍然坚持着指挥救援,只将泪水往肚里咽。面对失去亲人的悲痛,能够强忍不泣,依旧指挥若定,这就是猛士。

一名灾区的生还者,摇着手中的半瓶水对补给人员说:“我这里还有半瓶,前面还有比我更需要水的人。”他毅然拒绝了补给。面对升的欲望,能够直面灾难,与灾民同甘苦共患难,这就是猛士。

奔赴前线的工作人员,在发生接二连三的余震时,他们依然与灾区人民在一起,坚守各自岗位,奋力救援。面对未知的危险,能够知难而进,不顾一切地拯救生命,这就是猛士。

猛士,不分年龄,不分性别,不分职业。鲁迅曾写到:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”这不正是中华人民的写照吗?

我们是中国人,我们是炎黄子孙,我们团结一致,我们同甘共苦。我们就是猛士,打不败也压不倒。天灾无情人有情,我们要坚持!坚定!坚强!四川不哭!中国不哭。

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