现代文阅读答案 种师道字彝叔。少从张载学,以荫补三班奉职。通判原州

标签:现代,阅读,答案,种师道,张载,三班,通判,原州发布时间:2017/5/13 16:14:00

阅读下面的文言文,完成下列各题。

种师道字彝叔。少从张载学,以荫补三班奉职。通判原州,提举秦凤常平两郡。议役法忤蔡京,迁庄宅使、知德顺军。又诬其诋毁先烈,罢入党籍,屏废十年。以武功大夫知怀德军。夏国画境,其人焦彦坚欲得故地,师道曰:“如言故地,当以汉、唐为正,则君家疆土益蹙矣。”彦坚无以对。

童贯握兵柄而西,翕张威福,见者皆旅拜,师道长揖而已。召诣阙,徽宗访以西夏边事,对曰:“先为不可胜,来则应之。妄动生事,非计也。”贯议徙内郡弓箭手实边,而指为新边所募。帝复访之,对曰:“臣恐勤远之功未立,而近扰先及矣。”帝善其言。

知渭州,敌至,坚壁葫芦河。师道陈于河浒,若将决战者。阴遣偏将曲充径出横岭,扬言援兵至,敌方骇顾,杨可世潜军军其后,姚平仲以精甲击之,敌大溃,斩首五十级,获橐驼、马牛万计,其酋仅以身免。卒城而还。

征臧底(城名)城,期以旬日必克。既薄城下,敌守备甚固。官军小怠,列校有据胡床自休者,立斩之,尸于军门。令曰:“今日城不下,视此。”众股栗,噪而登城,城即溃,时兵至才八日。 完颜氏兴兵叛辽,贯谋因之伐燕地。师道谏曰:”今日之举,譬如盗入邻家不能救,又乘之而分其室焉,无乃不可乎?”贯不听。既次白沟。辽使来请曰:“女真之叛本朝,亦南朝之所甚恶也。今贪一时之利,弃百年之好,结豺狼之邻,基他日之祸,其为良计乎?”贯不能对师道复谏宜许之又不听密劾其助贼王黼怒责为右卫将军致仕而用刘延庆代之。延庆败绩于卢沟,帝思其言,起为宪州刺史、知环州。

金人南下,御史中丞许翰见帝,以为宜授师道兵柄。上曰:”种师道老矣,难用。”翰见师道于殿门外,师道不语,曰:”国家有急,公勿以书生之故不肯谈。”师道始言:“我众彼寡,但分兵结营,控守要地,使彼粮道不通,坐以持久,可破也。”翰叹其言,复上奏谓师道智虑未衰,尚可用。于是加检校少师,进太尉。金师退,师道请屯兵沧、卫、孟、滑,备金兵再至。朝论以大敌甫退,不宜劳师以示弱,格不用。既而种师中战死,姚古败,朝廷震悚,召师道还。太原陷,又使巡边。次河阳,揣敌必大举,急疏请幸长安以避其锋。大臣以为怯,复召还。既至,病不能见。十月,卒,年七十六。

【注】:王黼:人名,是有名的奸臣。

(4)下项对文中画浪线的句子,断句正确的一项是

A.贯不能对师道/复谏宜许之/又不听密劾/其助贼/王黼怒责/为右卫将军/致仕/而用刘延庆代之。

B.贯不能对/师道复谏宜许之/又不听/密劾其助贼/王黼怒/责为右卫将军致仕/而用刘延庆代之。

C.贯不能对师道复谏/宜许之/又不听/密劾其助贼/王黼怒/责为右卫将军/致仕而用/刘延庆代之。

D.贯不能对/师道复谏/宜许之/又不听密劾/其助贼/王黼怒责为右卫将军/致仕而用刘延庆/代之。

(5)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏,这种特权常常称荫。

B.我国古代称拱手高举,自上而下向人行礼为长揖,又称稽首。

C.致仕是还禄位于君的意思,在古代是辞去官职或退休的意思。

D.早期御史掌管文书及记事,秦以后御史的职责则是纠察弹劾。

(6)下列各项对文段内容理解有误的一项是

A.种师道受到蔡京迫害。他因祖上功勋而补为三班奉职。因议论役法触犯蔡京,先是贬官,后又被诬陷诋毁祖先的功业,结党营私,遭到斥逐罢废十年。

B.种师道善于用兵。渭州一战,他表面做出将要决战的样子,暗中派兵出横岭,由于部署周密,环环相扣,最终大败敌军,敌酋仅自己一个人脱身逃走。

C.种师道有先见之明。他的不少意见先遭否定,后来被证明是正确的。完颜氏叛辽,童贯不听种规劝导致大败,事后皇帝想起他的话,又让他出山做官。

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D.种师道至老仍为国效力。晚年,金人南下,许翰见种,要他不要因书生的身份而不言,他马上陈述抗金策略,又一次被皇帝请出效力,可谓鞠躬尽瘁。

(7)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①师道曰:“如言故地,当以汉、唐为正,则君家疆土益蹙矣。”彦坚无以对。

②征臧底城,期以旬日必克。既薄城下,敌守备甚固。

(1)B

(2)B

(3)D

(4)①师道说:“如果说从前的土地,应当以汉、唐时的为正确,那么你们国家的疆土就更小了.”焦彦坚无法回答. (“故”1分,“蹙”1分,“无以”1分,大意2分)

②征讨臧底城,约定十天一定攻克.逼近城下后,发现敌人守备很牢固.(“期”1分,“旬”1分,“薄”1分,大意2分)

(1)此句意为:童贯不能回答,师道又劝谏童贯应该答应辽国的请求,童贯又不听从,秘密弹劾师道帮助敌国,王黼大怒,责令他以右卫将军的身份退休,任用刘延庆接替他的职务.“师道”是“复谏宜许之”的主语,应在其前停顿,排除AC,“密劾”是下一句的谓语动词,应放在下一句,所以选B.

(2)B项,稽首要叩头至地,与“长揖”不同.

(3)D项“要他不要因书生的身份而不言”错,是因学生请愿的缘故不肯谈,原文“国家有急,公勿以书生之故不肯谈”,这里的“书生”是学生的意思.

(4)①“故”,以前;“蹙”,紧蹙,小;“无以”,没有…的办法.译为:师道说:“如果说从前的土地,应当以汉、唐时的为正确,那么你们国家的疆土就更小了.”焦彦坚无法回答.

②“期”,约定;“旬”,十天为一旬;“薄”,逼近.译为:征讨臧底城,约定十天一定攻克.逼近城下后,发现敌人守备很牢固.

参考译文:

种师道,字彝叔,年轻时跟随张载学习,凭借祖先恩荫补做三班奉职,任原州通判,做秦、凤两州的提举常平仓.因议论差役之法触犯蔡京的意旨,改任庄宅使、管理德顺军.蔡京又诬陷他诋毁皇朝祖先的功业,解除其职务将其名字写入朋党名册,斥退废弃十年.(后)以武功大夫的身份管理怀德军.西夏国划定边境,西夏人焦彦坚想得到从前的土地,师道说:“如果说从前的土地,应当以汉、唐时的为正确,那么你们国家的疆土就更小了.”焦彦坚无法来回答.

童贯握兵权而西行,集中权力,作威作福,拜见他的官员都对他行拜手礼,师道只拱手高举,自上而下行礼.皇帝召他到宫中议事,向他咨询西夏边境之事,他回答说:“先发动战争不能取胜,敌军来攻就应战.轻举妄动惹起事端,不是良策.”童贯建议移内地郡里弓箭手充实边地,却称是为新开边疆招募.皇帝又向师道咨询,师道回答说:“我担心致力边境的功勋没有建立,但近扰先来临了.”皇帝认为他说得对.

任渭州知州.敌人到,在葫芦河坚守壁垒.师道在河边陈兵,好像将要决战的样子.暗中派副将曲充直出横岭,扬言援兵来到,敌人正惊骇回头看,杨可世偷偷地把军队调动到在西夏军队的后面,姚平仲率领精兵进攻,敌人大溃,斩首五十级,获得的骆驼、马牛要用万来计算,其酋长仅自己一个人脱身逃走.师道筑城后返回.

征讨臧底城,约定十天一定攻克.逼近城下后,发现敌人守备很牢固.官军稍有松弛,列校中有躺在胡床上休息的,立即斩首,在军门摆放其尸体(让人看).下令说:“今天城不攻克,就和他一样下场.”众人两腿发抖,呐喊登城,城马上攻破,此时军队到达才八天.

完颜氏起兵反叛辽国,童贯图谋趁机讨伐燕地,师道劝谏说:“今天的举动,譬如盗贼进入邻家 自己不解救,却又乘机瓜分邻家的家产,这恐怕不可以吧?”童贯不听从他的意见.驻军白沟后,辽国使臣来请求说:“女真背叛本朝,也是宋很厌恶的事.现在贪图一时之利,抛弃百年的友好,结交豺狼邻邦,开启以后的祸患,难道是好的计谋吗?”童贯不能回答,师道又劝谏童贯应该答应辽国的请求,童贯又不听从,秘密弹劾师道帮助敌国,王黼大怒,责令他以右卫将军的身份退休,任用刘延庆接替他的职务.刘延庆在卢沟战败,皇帝想起师道的话,起用师道做宪州刺史、管理环洲.

金兵南下,御史中丞许翰见钦宗,认为应授予师道兵权.钦宗说:“师道年老了,难以任用.”许翰在殿门外见到种师道,师道不说话,许翰说:“国家有急难,您不要因学生请愿的缘故不肯谈.”师道才说:“我众敌寡,只要分派军队构建营寨,扼守要地,使其粮道不通,于是时间一久,可以破敌.”许翰赞叹他的话,又上奏说师道思维没有衰退,还可任用.于是加官检校少师,进升太尉.金兵退却,师道请求驻军沧、卫、孟、滑州,防备金兵再来.朝廷意见认为大敌刚退走,不应使军队疲惫以显出自己衰弱,师道的建议被搁置.不久种师中战死,姚古失败,朝廷震惊恐惧,召回师道.太原陷落,又派师道去巡视边地.到河阳,估计敌人必定大举进攻,急忙上疏请求钦宗驾临长安来避金军锋芒.当权大臣认为师道胆怯,又把他召回.既已到朝廷,患病不能朝见.十月,师道去世,终年七十六岁.

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