2017年恰同学少年演讲稿

标签:2017年,少年,演讲稿发布时间:2017/4/13 16:45:00

2017年恰同学少年演讲稿

弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

世界之巅,有我黄河之源,东方之美,有我中华文明,中国之志,有我千万之儿女,华夏之兴,有我同学之名……滚滚流淌的五千年,涤荡了多少散落寰宇的尘埃,那坎坷的文明车轮印记,那辙里清晰的金戈铁马,那古殿,那厅堂,那庙宇,那美妙绝伦的霓裳,那永不绝于耳破空的钟声,还有那无奈却也割不断的游子忠魂,让我每每在凝神冥思的时候,心神激荡,情思迷离……璀璨的国之精粹,当我捧起你的时候,沉甸甸的如同捧起了中国五千年不朽的传奇,传我华夏之国学,只愿天下桃李春风……

国人国风

华夏之文化博大精神,从咿呀学语到后人为他刻下的碑铭,从黄帝手中斑驳的绳结,到你我今日键盘敲出的一言一句,从秦的天下同文到璀璨的中国骄傲,从混沌之初,从华夏一统,从汉字被发明的那一刻,就注定,这文字,这气节,这精神,这无比灿烂的华夏情节,从此在世界最骄傲的地方,植根发芽……我们须真爱这份前辈传给我们的气节与精神,真爱这难得的恩赐,她不光是文字的表达,还是一种无与伦比的尊严,所以我站在这里,用我单薄的声音,呼唤你,呼唤那永远让我仰望、永远让我饱含热泪的国学情愫……五千年里前辈们的篇章旷古绝今,那传达下来的,不单单是文字,更是对国学的执着与信仰,是对国学的热爱与刻在骨子里的中国情怀……火热的青春里,若无缘在华夏文字的激荡中遨游,遗憾莫名,恰同学少年,当不负这美丽的青葱岁月……

仁者孝亲

文化传承的来来往往里,割不断的是那份淳淳的情谊。怀胎养子,是母亲的十月期盼与苦痛,白首雪须,是父亲的殷殷教诲与皱纹,三尺讲堂,是老师的盼铁成钢与等待。孝亲尊师,是一种高尚的情操,是为人之根本,是立志之基石。若不懂得母亲厨台上的泪水,不懂得父亲田埂上的呵斥,不懂得老师在灯光下的叹息,我们该怎么样去面对自己尚未明确的人生?

诚信友谊

朋友是心灵的伞,帮我抵挡骄阳与风雨,承担我心中不曾言喻的伤,友谊是伞下的私密耳语,是我手掌心中你低落的泪滴,而诚信,则是我们一起前行的不竭动力……朋友,需要你我的鼓励上路,需要你我搀扶的手,更需要你我恳切的叮咛,有诚才有爱心,有信才有情义,若一生当中,不携诚信陪伴,那注定是悲苦的终结。恰同学少年,珍惜身边所有的人……

心存感恩

我感恩于天地生灵,他们赐予我的世界五彩斑斓,让我心驰神往;我感恩于阳光,它赐予我温暖,于是我在晴朗的天空下放声歌唱;我感恩于亲人,他们赐予我流淌的血液与思想,让我飞翔;我感恩于师长,他们赐予我知识,让我看的更远更长;我感恩于朋友,他们赐予我关怀与信任的力量,让我不再孤单心伤,我感恩于对手,他们赐予我动力,让我不屈,让我更加坚强;我感恩于失败,他们教给我如何成功,如何驱离跌倒的颓丧,我感恩于痛苦,他们锤炼我的心智,让我忘却伤痕,且行且长(zhang);我感恩于你的感恩,这份感恩让我心存感激与报答之情,在时光荏苒(ren ran)的岁月里,陪我走过春暖秋凉。恰同学少年,感恩的心,才能青春两样,驰骋四方……

仁义礼智信此为五常,更是国学之精粹,是华夏民族赖以光大的精神,古老的城墙,风干了万里长河的涤荡,却不能风干恣蚊饱血的孝亲风骨;恢宏的殿堂,遗落了千年岁月的铁马冰河,却遗落不了立木为信的誓言;沧海桑田的战场,隐去了多少战戟与宁折不弯的樱枪,却隐不了投桃报李的感恩绝唱……恰同学少年,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!

2017年恰同学少年演讲稿

向来爱看书。尤其是小说,但对关于历史的书却不大感兴趣。因为印象中,攸关历史的书,总是那么乏味。

所以,当老师把《恰同学少年》一书发下来的时候,心里没有半分欣喜,反而有一丝不屑:再怎么优秀,也不过是个人,再怎么值得一看,也不过是个故事,一个已经过去了的历史。

可既然发下来了,不看又觉得可惜。细一想,闲暇时用来消磨时间又何妨?

怀着如此心境看它。看着看着,却不由自主地被书中情节所吸引,先前的种种怨言早已被涌出的情感所取代。

书一页页的翻过,激动,欣喜,着急,无奈,气愤······一种种情绪交织着,替换着,我迫切地想要知道后续如何,又不愿马虎看完,只得慢慢的一字一句,生怕遗漏了某个细节。以至于看完后许久,心还沉侵在书里!

不满现实,急欲改善的那一份坚定;立于天地,不畏风雨的那一份豪情;青春年少,感情用事的那一份冲动;生于豪门,身不由己的无奈;临危不惧,誓死卫国的那一份从容;希望学生成材,为国奉献的那一份用心······

感受着,心无法平静。里面的故事,自己的想法,占据的所有的思维。

“······呜呼!我中国其果老大矣乎?立乎今日,以指畴昔,唐虞三代,若何之郝治;秦皇汗武,若何之雄杰······”

看着梁启超先生写的《少年中国说》中那精彩的词句,我仿佛能听到那充满朝气,青春昂扬的晨诵声在耳边回响,感受着爱国青年的那一腔热血,不由自主地跟着读起来!

“少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步······”

“风,浴我之体,雨,浴我之身,烈风骤雨,浴我之魂!”

如此震撼人心的话语又怎能不让深有感触?

处于当日之中国,生活贫困,却能懂得容身大自然,有着“天当房地当床,清风伴我好乘凉”的豁达胸襟,面对风雨,毫不畏惧,在风雨中登山,大声吟诵:“我本楚狂人,凤歌笑孔丘······”

这又是何等的气势!让人恨不得马上能够下大雨,跑到空旷的山野,大声发泄心中的情绪。“校长,诸位先生,我也知道,这样做有风险,可我们一师操练学生军是为了什么?不就是为了培养为国为民流血牺牲的尚武精神吗?事有轻重大小,君子有所不为亦必有所为,比起长沙城三十万的老百姓,我们两百人算什么?当此全城民众安危之际,我们不挺身而出谁挺身而出?各位老师你们终生教授学生,想培养的,不正是敢于临危向前的堂堂万夫之雄吗?”

这番话,贪生怕死的人听了都会感动,敢于就义,更何况听者还是一群有着爱国热忱的师范师生?》也正是这番话,激起了大家的斗志,化解了长沙的危机就是说这番话的人,解救了全中国。

试想,在那被枪口指着脑门的紧急时刻,还能“连眼睛都没往枪这边瞄瞄,却不紧不慢地提起茶壶给自己喝空了的茶碗里续起水来。”让人感受到这份从容的人,又怎会干不出一番大的事业······

感受着,庆幸着,庆幸自己没有看电视剧《恰同学少年》,庆幸自己能凭着自己的想法,给这一个个故事编出一个个自以为理想的画面。

感受着,沉思着,沉思中认同“贫穷是一种财富”,沉思中发现伟人也平凡!

我们知道,新中国是由众多“恰同学少年”(正值青春年少)的烈士建立起来的,他们很伟大。可他们也和平凡的我们一样,一样有着青春年少应有的朝气,也会一时冲动感情用事,就连我们的毛主席也会有甚至比我们还严重的偏科!

人无完人。是否也意味着我们也能干出一番大事业?

他们能成就伟业,是因为他们生于当日之中国,是因为他们有着一腔爱国热血,是因为有梁启超先生给予他们责任与力量!

而今天,中国虽然已经改善很多,已经由当年的“东亚病夫”(这个词语好像是曾经形容中国人的。而不是中国。)变成了今日的雄雄大国。但这还远远不够,“落后就要挨打”是需要我们铭记的警句,我们学过的知识也告诉我们社会需要时刻进步,告诉我们“青少年肩负着兴盛祖国的重任。”有了这些,只要我们能够努力,又怎会干不出一番大的事业?

心,持续沸腾着。

或许,真的是因为我没看过这电视吧。从而完全忘了这书,是由电视改写出来的。

于去年写。越看越差。

2017年恰同学少年演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《恰同学少年,风华正茂》。 “恰同学少年,风华正茂” ,这是毛泽东重游橘子洲,感慨万千而写下的名篇《沁园春·长沙》中的名句。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?” 这首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人的豪情壮志。 我看过《恰同学少年》这本书,我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。“大丈夫必有四方之志”,我最敬佩的就是毛泽东那股“数风流人物,还看今朝”的凌云壮志。一个人,必须要有远大志向。有了一个远大的志向,才会有奋斗的目标,知道自己的努力是为了什么。生活,就不是迷茫的。志向,不一定要是具体的。像毛泽东,他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感,和改变落后的社会、改变饥弱的中国的决心!这就足够了。正因为这个伟大的志向,他焚膏继晷的苦读,他风雨无阻的锻炼,他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城!通过《恰同学少年》,我悟出的第一个道理便是:立志为先!

古人云:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”“莫等闲,白了少年头,空悲切!”“少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向,包括两个方面,一是理想,二是实现理想所必备的意志和毅力,两个方面缺一不可。因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。

一个人有了远大的理想之后,还必须为之努力和奋斗。毛泽东,是勤奋而认真的。黎锦熙说:‘一师每天睡得最晚起的最早的就是毛泽东。“可见他是多么的用功。他说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”每次读书看报纸,一有不会的问题,他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候,书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了她脚踏实地的学习。书上批注和心得,更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦,这并没有什么。可是,锻炼身体,他也一样风雨无阻。无论是,太阳高照的三伏天,还是打双下雪的日子,都丝毫不松懈。我想,正因为这样的努力,他才拥有了丰富的知识和强健的体魄,为今后的革命事业打下了坚实的基础。天道酬勤!是不是上苍,也被他打动了呢?

一代伟人虽已远去,但他留下来的精神财富却永放光芒。我们不会忘记,一个从同学少年到年过半百的老人在莫斯科对中国留学生发表演说的语重心长:世界是你们的,也是我们的。但是,归根结底是你们的。你们青年人,朝气蓬勃,好象早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。

努力吧,国光的学子们,你们是祖国的未来和希望。奋斗吧,亲爱的同学们,建设祖国,富强祖国,建设家乡,美化家乡的重任就落在你们肩上。风华正茂,恰同学少年!

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篇二:20xx“恰同学少年,风华正茂”主持词 三稿

恰同学少年 风华正茂

―― 20xx届小学生毕业典礼

20xx.7.4

主持人:陈津琦、周瑶瑶、吴鸿宇、陈怡飞

【第一阶段:珍贵童年,美好回忆】

甲:尊敬的老师、家长

乙:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

丙:又是一年栀子花开,

丁:又是一季叠叠逢华,

甲:站在七月的边缘,我们回首。

乙:站在梦想的起点,我们眺望。

甲乙:今天,就是今天,这最难忘的日子,

丙丁:今天,就是今天,这最动人的日子,

合:我们将要举行隆重的毕业典礼!

甲:愿它,为小学生活画上最完美的句号,

乙:愿它,为童年记忆涂上最绚烂的一笔,

丙:愿它,开启我们人生新的里程,

丁:愿它,传递我们最深沉的祝福??

甲:当熟悉的音乐响起,让我们再次携手走近那些熟悉的画面,

乙:用含泪的目光重新触摸那一张张温暖的笑脸。

合:让我们共同遥望那成长的追梦岁月??

(主持人下场,依次播放各班风采展示ppt)

(各班展示完毕,屏幕收起,主持人在最后一幕即将结束时上台)

【第二阶段:温馨典礼 收获温暖】

一、序幕

甲:尊敬的各位来宾,

乙:敬爱的老师、家长,

丙:亲爱的同学们:

合:大家下午好!

甲:昨天,我们带着好奇,怀着憧憬,走进校园,

乙:昨天,我们体育赛场奔跑,四点钟课堂游戏,

丙:昨天,我们参加少科院活动,争当全国小院士,

丁: 昨天,我们艺术节欢歌,读书节论剑??

甲丙:但是今天,我们背着昨天的故事,眼中装着崭新的未来;

乙丁:但是今天,我们在这里划下小学生活的句点,写下人生新篇章的标题;

合:南师附中江宁分校小学部六年级“恰同学少年,风华正茂”毕业典礼现在开始!

甲:今天是个意义非凡的日子,我们全体六年级同学、家长、老师,还有关心我们的各级领导都济济于此,共同见证我们的成长。

乙:下面请允许我向大家介绍一下出席今天典礼的各位各位领导和嘉宾,他们是: (嘉宾待定)

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

丙:另外,出席今天毕业典礼的还有:六年级全体师生、小学部行政领导、职员代表、非毕业班学生代表。

丁:让我们把最热烈的掌声送给关心、帮助我们成长的所有老师、家长和同学们!

甲:下面请全体起立,奏唱国歌。(请坐下)

第一篇章 深情祝福

致辞――)

甲:小学生活让师生彼此结下深深的情谊,学校领导更像亲人一样时时刻刻关怀着我们,爱护着我们。下面有请我们敬爱的校长张士民老师致辞,大家掌声欢迎。

(主持人下场,稍后,2位上场)

乙:谢谢张校长饱含深情的祝福!分校是一个大家庭,小学部的发展与壮大离更离不开张成芬校长关爱与呵护,让我们对领导们衷心地说一声:“谢谢!”

下面有请小学部校长张成芬老师致辞。大家掌声欢迎。

(颁奖――)

甲:谢谢张校长的精彩演讲。分校小学部以课程为抓手,践行以人为本的新教育理念,尊重学生个性发展,为同学们创设了一个个探索、研究、展示的空间与平台,促进了同学们综合素质的全面发展。

丁:下面有请小学部王德键主任宣读“江宁区优秀学生”获奖名单,(停顿,等宣读完)请迟文校长为获奖学生颁发证书。(钢琴伴奏。)

祝贺获奖同学,谢谢颁奖嘉宾。(拍照合影)(手势指引退场)

甲:下面有请小学部李冉主任宣读“江苏省四好少年” 获奖名单,(停顿,等宣读完) 丙:请张士民校长为获奖学生颁发证书。(钢琴伴奏)

乙:祝贺获奖同学,谢谢颁奖嘉宾。(拍照合影)(手势指引退场)

丁:下面有请小学部朱国军校长宣读全国华罗庚金杯少年教学邀请赛一等奖 获奖名单。 甲:请分校徐国民校长、张文艺校长为获奖学生颁发证书。(音乐)

丁:祝贺获奖同学,谢谢颁奖嘉宾。(拍照合影)(手势指引,与颁奖学生一起退场) 乙:我校六(7)班徐琨鹏同学前不久获得了第三届南京市“十大美德少年标兵”的光荣称号

为学校赢得了荣誉,下面有请( )为徐鲲鹏同学颁奖。(音乐)

甲:祝贺获奖同学,谢谢颁奖嘉宾。(拍照合影)(手势指引退场)

甲:分校的一草一木,见证了同学们的成长与欢乐;一张张大红证书,见证着同学们的勤奋与探索。下面有请小学部校长张成芬老师为毕业生代表颁发毕业证书,请各班班长上台。(钢琴伴奏)

乙:这是我们六年生活的见证,是我们成长收获的见证。让我们以最热烈的掌声向所有的毕业生表示祝贺。

(舞蹈――)

甲:如水的时光流淌在我们身上的痕迹,是那么恬淡,也那么深刻。

乙:谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,也那么绵长。

丙:回想当年,我们还是稚嫩的娃娃,是附中分校教给我们做人的道理,学习的本领,广博的知识。

丁:往事如烟,我们已经长大毕业了,是附中分校给了我们展示自己的平台,让我们尽情高歌,绽放美丽的青春。

甲:回忆起小学生活总是让我们依依不舍。

乙:回忆起小学生活总是让我们思绪飞扬。

请欣赏舞蹈――《永恒的画面》

第二篇章:难忘母校

(家长发言)

甲:当我们遇到困难,谁能倾注一切帮助我们?当我们受到委屈,谁能耐心倾听我们哭诉?乙:当我们犯错误时,谁能毫不犹豫地原谅我们?当我们取得成功,谁会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦?

合:是父母,还是父母!

甲:在今天这个意义非凡的日子里,父母对我们又有怎样的嘱托与希望呢?掌声有请家长代表朱俊瑛女士上台发言。

(学子心声)

甲:谢谢,谢谢,让我们牢记这殷殷嘱托。五彩斑斓的小学生活,留下我们银铃般的欢笑;多彩多姿的小学生活,留下我们磨练翅膀的背影。

乙:虽然,我们就要分别,但那笑声还在校园回荡,那背影也会永远印记在心中。掌声有请优秀毕业生代表 孙令桐 诉说他的毕业心声。

谢谢 孙令桐 同学的精彩发言!

(为母校献礼――)

甲:十年风华,五年耕耘,分校小学部以独特的方式,陪伴我们的欢乐,收容我们的泪水,为我们创设了一方独享心情,独享智慧的广阔天地。

#from 2017年恰同学少年演讲稿来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

乙:为了表达对母校的感激之情,我们毕业班同学向母校赠送图书800册,祝福母校桃李芬芳。

丙:为了表达对母校的感恩之情,我们还向母校赠送LED显示屏一个,祝福母校蒸蒸日上。 丁:请小学部张成芬校长代表小学部接受赠品。【徐文豪 陈思雅两位同学将礼品送上讲台。】 丙:在这次“感恩母校”的活动当中,六2班徐文豪、陈思雅同学,表现突出,学校特为他们颁发荣誉证书。请朱国军主任上台颁奖。

丁:让我们把掌声送给这两位可爱的同学,也让我们把掌声送给可爱的自己 !

(烛光舞――)

甲:附中分校,是天使的花园,是智者的舞台。

乙:是大美至情者吟咏的美丽旷野。

甲:附中分校,是最美的诗歌,是温暖的臂弯。

乙:烛红悠悠,点燃春天的芳香。请欣赏――舞蹈 《成长的印迹》

(为老师献花――)

甲:老师,今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。

乙:几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言地屹立着,撑起一片清淡高远的天空。 丙:让我们献上一束献花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台,同学代表献花. 丁:我们用这盛开的鲜花,表达六年级全体同学对老师的谢意。

合:愿老师们的生活像这鲜花一样芬芳、美丽。

教师寄语)

甲:最忙碌的人是你,最操心的人是你,最不舍的人还是你――我们最亲爱的“老班”,谢谢您!即将分别之际,让我们再次聆听您的叮咛。有请班主任老师寄语。

(班主任依次寄语)

乙:让我们把最热烈的掌声和最真诚的谢意献给所有六年级的老师们。

(教师演唱)

丙:不要问 不要说 一切尽在不言中,这一刻 偎著烛光 让我们静静地渡过;

丁:莫挥手 莫回头 当我唱起这首歌,怕只怕, 泪水轻轻地滑落??

丙:让我们再次带着深深地感谢和敬意聆听老师们给我们带来的――《祝福》(与台下学生互动)

(赠送学生礼物)

甲:我们在这里度过了一年又一年,春夏秋冬。

乙:我们在这里迎来了一天又一天,日落日出。

甲:母校的厚爱渗入我们的心底。

乙:老师的厚爱一程又一程。

甲:让我们带着十分的虔诚,十分的恭敬接受老师们的馈赠吧。

(老师赠送学生礼物)

(学生深情朗诵)

丙:今天,我们毕业了,我们不会忘记那一双双殷切的眼睛。老师啊,您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。

篇三:恰同学少年中最震撼人心的演讲

恰同学少年中最震撼人心的演讲

五月七日,民国奇耻。何以报仇,在我学子。 有一个词,我相信大家都听说过――支那。这是日本对中国的称呼,在日本人嘴里,中国就是支那,我们所有的中国人都是支那人。那么支那到底是什么意思呢?起初我也不清楚,只知道这是自隋朝起,从天竺语“摩诃至那”中派生的一个对中国的称呼,词义并无褒贬。可就在五年前,我在日本留学的时候,日本学校给我准备的学籍表上填写的就是支那人孔昭绶。每次遇到日本人的时候,他们都会说,看,支那人来了。他们当时说话的表情,我想我这一辈子都不会忘记!那是一种看到了怪物、看到了异类、看到了某种不洁净的东西、看到了一头猪混到了人群里,才会表现出的轻蔑和鄙夷!于是,我就去查字典,我不相信日本人的字典,我查的是荷兰人出的1901年的《荷兰大百科通用词典》。我查到了:“支那,中国的贬义称呼,常用于日本语,亦指愚蠢的、精神有问题的中国人。”这就是支那的解释!耻辱啊,耻辱!!我泱泱大国,巍巍中华,竟成了诸般列强眼中的蛮荒未化之地!耻辱啊!我四万万同胞,竟成了任其宰割的鱼肉!人,不可不知耻!耻,有个人之耻,国家之耻。德守不坚,学识愚昧,身体衰弱,遭人白眼,乃个人之耻。纲纪扫地,主权外移,疆土日蹙,奴颜卑膝,乃国家之耻!我四万

万同胞,如果人人为人所耻,则国家必为人所耻!一个国家被人耻笑,那么个人也将成为别人耻笑的把柄!支那之耻,无有个人与国家之分,此乃我中华全体之奇!耻!大!辱! 今日之日本,处心积虑,虎视耽耽,视我中华为其囊中之物,大有灭我而朝食之想,已远非一日。今次,二十一条的强加于我,是欲将我中华灭国亡种的野心赤裸裸地表现。而袁世凯政府呢?曲意承欢,卑躬屈膝,卖国求荣,他直欲将我大好河山拱手让于日寇,此等卖国行径,如我国人仍浑浑噩噩,仍然任其为之,中华灭亡,迫在眉睫!! 夷敌虎视,国之将亡,多少国人痛心疾首,多少国人惶惶不安?是啊,大难来临了,国家要亡了,这样的灾难甚么时候才是尽头?老天爷为什么不开开眼劈死这些贪婪的强盗?这些抱怨,这些呼号,我们听过无数回,也说过无数回,可抱怨有什么用呢!我们恨这些强盗恨得牙痒痒的,可是恨,救不了中国。大家都知道,南满铁路、东蒙铁路,都归于日本人之手,山东权益也归于日本人之手;要旅顺,要大连,整个长江流域,所有的矿产要归日本来开采;一国之政治军事财经各项都要请日本人担任顾问,所有武器要跟日本去买,就连我中国的警察都要跟日本来合办!这还能算是一个主权国家吗?这究竟是为什么,为什么局势会这样?国家为什么会落到了如此地步?有人说,是因为国势积弱,无力维护自己的利益;有人说,是因为袁世凯政府太腐败,在列强

面前只知一味退让;还有人说,是因为国人太冷漠,仁人志士的呼号像一道道警钟却难以唤醒他们麻木的心灵!我们坐在这里,痛斥列强,痛斥一切让中国落后挨打受欺负的人和事的时候,你的心中有没有想过:我们每一个中国人,应该为国家的落后承担些什么样的责任?应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务?天下兴亡,匹夫有责。这个“匹夫”不是指除你之外的别人,而是首先应该包括你自己!我们都希望国家强大,但是我要在这里告诫大家一句:不能光有恨。我们要学会将仇恨埋在心底,把悲愤化为动力,我们要拿出十倍的精神,百倍的努力,卧薪尝胆,发愤图强,振兴中华,做的比任何人更好,更出色!这才是每一个中国人应尽的职责! 国家之广设学校,所为何事?我们青年置身于学校,又所为何来?正因为一国之希望,在于青年;一国之未来,要有青年来担当。当此国难之际,我青年学子,责有悠归,更肩负着为国家储备实力的重任… (这时候校门外传来兵马声,抓捕孔校长的士兵已经包围了整个学校。一声枪响,全场大乱)不要乱!同学们,同学们!大家不要乱,不要乱!大家不要乱,听我把话说完!没有什么了不起的,不就是要抓我孔昭绶吗?我今日走上这个讲台,外面的情况就早已在意料之中。死算什么!感国家之多难,誓九死以不移,虽刀锯鼎镬,又有何辞!人固有一死,死得其所,则不亦快哉!

(说完就准备往外走,同学和老师都苦苦哀求,不肯让校长去送死)同学们,一师的老师们,一师的未来,就拜托诸君了!昭绶此去,如沐春风矣!告辞了。

篇四:恰同学少年风华正茂

题目:恰同学少年

姓名:薛云

性别:女

系别:数学系

专业:

学号: 09级数学教育 20xx222048

恰同学少年

褪去遮住真诚的外衣,我们打开了心灵的窗户;拨开蒙住双眼

的迷雾,我们看到了前进的方向。

――题记

发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡

十月末,图书馆前的花开过了最绚灿的时候,但它那似凋零尤

绽放的样子给人别样的风情。我们在这样的一个傍晚嬉戏,却丝毫感

受不到“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀愁。其实,青春就是这样有

活力。我们摆着各种各样很不淑女的pose,拿着像素很低的手机相

互拍着照。看着照片上傻傻的我们憨憨的笑,真是惬意。这样吵着闹

着,一直到月亮升得很高,我们才把战场转移到了操场上,唱着不着

调的歌,评论着哪个男的帅得太离谱,哪个男的像素不太高。我一直

不知道到底是什么吸引了我们,让我们快乐得像个孩子,现在想想,

或许只是因为我们在一起。

那些在别人看来有些搞笑的相片还是被洗了出来,只是没想到,

一杯不小心打翻的水会让他们老得那么快,一下子就模糊地看不清影

像,就像那些逝去的日子,每一页都书写着回忆,每一天都见证美好,

却永远也回不来。但我们依然快乐着,以另一种形式,另一种方式。

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳

新学期的上课铃告诉我们,一年过去了。用那句(最新2017年职业规划大赛演讲稿经典的话来形容:

这一年是过得是昏昏然郁郁然不知所以然。我们就这样飘飘然地进入

了大二。在“各种然”中我们宿舍的故事就像今年春上新生的树叶,

和去年春天的是那么相似,却又截然不同。

考试多了,除了常规的期中考和期末考外,我们又在准备英语四

级还有六级;我们又在准备C语言考试,过了C语言还有网络工程师;

然后还有各种各样的自考接踵而来。明天更多的挑战等着我们。在各

种考试中,我们变的优雅了,似乎是忽然的,我们就褪去了那份稚嫩,

多了几分稳,稳重,稳妥。当我们遇到同样的困难时,大家脸上的那

份坚毅和执着,给了我们必胜的信心;当我们之间出现同样的矛盾时,

双方嘴角上扬起的那抹宽容的笑意,让我们觉得“笑靥如花”是用来

形容心胸的。

暖暖的灯光下,大家有一句没一句地聊天,偶尔想起那些笑的极

不淑女的日子,也会眉开眼笑地说,我们真可爱。往事如水淡如烟,

而这水虽清,却长流不息,这烟虽淡,却经久不散。没有了刚认识时

的激情,少了像对待客人一样的套话,我们像极了一家人。

遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声

在各种考试之余,我们没有忘记那最初的梦想,更没有忘记为梦

想奋斗。经历了一年的迷茫,现在我们都找到了自己的方向,那颗年

轻的心再也不甘碌碌无为,它鼓舞着我们走向高精尖,走向我们心中

更高的学术天堂;走向美丽,走向我们从小就陌生而熟悉的外文世界;

走向冒险,走向我们二十几年从未涉足的社会大课堂。我们一次次的

失败,一次次的站起,一次次的奋斗,一次次的相互鼓励,虽然我们

的路不同,但都充满荆棘,所以我们这家人在一起龇牙咧嘴的时候少

了,携手共进的日子多了。看着舍友那一张张真诚的笑脸,我不止一

次的想象,如果没有她们,我的日子会是怎样。

阳光明媚的早上,我伸着懒腰,突然想到了一句歌词:相爱总是

简单,相处太难。是啊,两个人相处都难,那六个人一起,更是少不

了矛盾,所以,我们一起走到今天是多么不容易。我不住地提醒自己:

且行且珍惜。

恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激

扬文字,粪土当年万户侯,曾记否:到中流击水,浪遏飞舟?

――后记

篇五:恰同学少年 风华正茂――高二6总结

恰同学少年 风华正茂

――合肥三中 高二(6)班先进集体总结

高二六班是一个积极有为,奋发向上、和谐共进的班集体。在这个班里,为了理想,我们团结奋斗;为了明天,我们努力拼搏。班级一共有53名学生,在班主任的带领下,凝心聚力,写下了属于我们的故事。

高二六班十分重视班级管理,“敬、静、净、竞”是我们的班训,“一声问好,二个轻声,三处整洁,四个必须”是我们的班规,同学们都把班级当做自己的“第二个家”,我们尊重老师,课堂上安静听课,认真思考;我们的环境一直保持干净整洁,是学校“卫生先进流动红旗”的不倒班;我们敢于拼搏与竞争,大家互助互爱,你赶我超,用于面对生活与学习上的困难。班委可以说是班级的骨干,因此在班级里的作用是举足轻重的,他们负责各个不同的部门带领同学们完成各项任务。他们是班里的带头人、领导者。他们在课余时间策划并讨论着班级建设过程中的每一个细节并始终工作在第一线。班干们带头遵守学校的规章制度,同学们也不甘落后,每天保持积极乐观的心态,班级氛围和谐,班长管李李能以身作则,使班级在各个方面都处于领先。

每一次升旗仪式,我们班级的同学都能够身穿校服,列队整齐出现在操场上,因此,在学校集体活动中我们班总是一道亮丽的风景线。

每一次大课间活动,同学们都能自觉按照学校要求去做,整齐划一,活泼而富有朝气,广播体操和校园华尔兹的展示里,青春的律动在同学的飞舞的肢体语言中呈现。

每一次班级活动,同学们都能积极参加,生怕自己落了单,在紫蓬山一日游里,在山间清流旁感受大自然的生机与力量;在“烟花三月下扬州”的修学旅行中,我们瘦西湖里领略历史的成就与文化的承继;在敬老院里,团支部书记汪思静带领同学们帮助老人梳洗整理房间,进一步把亲情化用在与他人交流中;在步行街、逍遥津我们自觉捡拾垃圾,保护环境,提高低碳生活的认识;在“拓展活动”中,与蓝天白云共享生命的珍贵,放飞理想,增进友谊,展现才干。

学习是我们的第一要务,全班同学积极向上,在各科学习中能够自觉努力,其中梅涛、徐雪靖、肖彦卿等十多位同学进入年级前三十名。为了提高大家的学习能力,我们力求创新,既重视世界观的培养,也重视实际运用的能力。

语文课上,我们有“快乐分享”,每一位上讲台的同学都能竭尽自己的努力,和大家分享语文方面的知识,谈谈自己的学习体会;

班会课上,同学们自己制作课件,从“两会”的召开,到百姓幸福认知;从安全知识的简介到防火交通知识竞赛;从建筑服装展示到音乐流派的了解;从法规法纪到中学生理想畅谈;从数学学习方法交流到心理测试认知,同学们快乐的学习,那干劲高涨,锻炼了大家的能力,也提高了才能。

众多的竞赛中每每有学生脱颖而出,余正瑞同学获得全国地理小博士称号,秦格格在“母亲节祝福语”比赛中获得一等奖,虽是小小的祝福语,但是包含着孩子对母亲满满的爱,也是写作能力的一次的历练,俞美、夏舜治等在合肥市家庭亲情作文比赛中获奖,徐雪婧在合肥市外语比赛里获得二等奖,肖彦卿同学的文章《改分数》在合肥教育实现刊登,隋文博同学以突出的才艺荣获“全国模范学生”称号。

沟通、交流,拓展、创新,在学习中高二(6)班同学在不断成长,优美的环境陶冶了同学们的心身,健全的体魄更是我们追求。高二(6)班在文体活动中不落人后,体育运动会每

一次都是精神文明。文艺表演也常常出新,尤其是运动会的入场式,都是在全班同学的集体智慧下完成的,屡屡获得满堂彩!这是一个关注社会,学以致用的集体,这是一个团结友爱的集体;这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体;这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

先进班级申报材料

一、 班风建设

我们通过各种方式营造了良好的班风。我们积极响应团的号召,拥护党的政策,政治上要求进步。为了更好地学习中共xx大文件精神,坚定团员青年的成才报国信念,响应上级团委号召,在十七召开之际,适时开展名为“关注xx大,提高新认识,积极构建和谐进取的班集体”的团日活动,旨在提高同学们的思想觉悟,帮助同学们纵览国计民生,体悟党国天下。

追随着历史的足迹,感动着过去和现在。同学热爱集体,热爱社会,曾自行组织到夕阳红敬老院慰问孤寡老人,到逍遥津,步行街义务劳动;同学们富有爱心,在学校举行为高三费宁同学捐款时,都争先恐后的献上自己的一份爱心,在为西部灾区捐款时,同学们还不犹豫拿出自己的零花钱;同学们热爱学习,多次在班里举行数学,化学后动等。在帮助同学们更好的树立正确的世界观、价值观和人生观,做一名新时代合格的中学生!此外,在校运动会上,元旦文艺演出上都表现得很积极,并取得了优秀的成绩!

我们遵纪守法,品行端正,举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观模范遵守社会公德和学校各项规章制度。我们的班级积极向上,文明健康,有较强的凝聚力。在过去一学年的举办的各项班级活动中,同学的出席率都能达90%以上。同学之间团结友爱,关系融洽,具有较强的班级归属感和荣誉感。

二、 学风建设

“敬、净、静、竞”是我们的学风。书山有路勤为径、学海无涯苦作舟的勤奋;择其善者而从之,其不善者而改之的严谨;它山有砺石、良璧逾晶莹的求实;天生我材必有用的创新。

本着这样的信念,我们班利用课余时间积极开展了英语兴趣小组、物理兴趣小组、期中座谈会等活动。英语兴趣小组包括早读课、写作练习、英文电影、英语知识竞赛、话剧表演等丰富多彩的系列活动,旨在激发理科生对英语的兴趣,营造了活泼轻松的学习氛围,一同提高了英语成绩。而物理兴趣小组是班级成员以小组为单位开展的对物理专业问题进行讨论、总结的一种学习方式,通过同学间的相互讨论,让大家对我们的专业物理更感兴趣,同时也提升了班级同学的物理学习成绩。每当期中考试一结束,我们都会及时召开“期中座谈会”,总结前半学期的班级学习状况及期中考试情况,明确期末考试的目的,并请来高年级学长、学姐为我们答疑解惑,指明正确的学习方向。这是班级活动的一大特色,我们在过去的两个学期中坚持了下来,我们也会一直保持下去。

我们班同学学习态度端正,学习习惯良好,上课出勤率保持在100%,课堂气氛活跃,任课老师对课堂状况及作业情况都评价良好。

三、 制度建设

班委会制度:班委由民主选举产生,并每学年总评换届选举,每学期同学们对各班委进行总评,并且对班委提出相应的意见或建议。我们还指定了班团干部考核制度,要求班委(1)责任心强,热衷工作,全心全意为同学们服务;(2)恪守职责,认真负责,按时出色地完成任务;(3)积极准备各项活动,努力为班级争取荣誉;(4)团结同学,带动同学积极参加各项班级活动(5)思想保持先进,积极向上,心胸宽广;(6)班委之间要团结互相协作。班委在工作中,要积极征求同学们的意见,维护班级的利益,有情况要及时向学院和老师反映。经常沟通,及时召开班委会,讨论班级的各项事宜,保持班级的日常运作。

(转 载于: 海达 范文 网:三分钟演讲稿:恰同学少年,风华正茂) 关于综合测评,我们指定了规范的流程,在提高效率的同时,也提升了综合测评的准确性,得到了同学们的一致好评。

且设置了积分制度,对于表现不好的同学给予扣分处罚,表现好的同学给予加分表彰!

四、 文化建设

我们班在上一学年定期地组织健康有益的文化活动和社会实践活动,内容丰富多彩,精彩纷呈,这也是我们班的一大特色。

初春结队踏玄武,晚秋牵手游栖霞,让大家在学习之余,能感受到大自然的气息。无论西方节日还是中国的传统节日,我们都积极组织同学举行庆祝活动,为同学提供展现个人特长的舞台,狂欢圣诞夜、相聚元宵节,我们欢聚一堂,团结友爱,班级凝聚力得到升华。还举行了元旦晚会和友谊篮球赛等活动,不仅丰富了课余生活,也形成了优势互补,就是这样的舞台,展现了我们的风采;就是这样的活动,凝聚了我们的班级;就是这样的精彩,使我们的大一张扬奔放。我们也会静心去体会“健康心理”“假如我失去?”等班级心理健康文化活动带给我们的启示,在活动中感悟,在感悟中成长。

班级活动,我们小试牛刀,院校活动,我们大显身手。青春的张扬,智慧的交锋,拼凑成了完美的80后,诠释出我们充满个性的大学生活。

我们还积极组织社会实践活动,清洁教室、社区义务扫雪、红山民工子弟小学义务劳动,让爱心充满我们走过的地方,让温暖行遍幸福的回廊??在第一个暑期我们还积极响应物科院的号召,以各种各样的形式举行暑期社会实践活动,成效显著。

五、 班主任指导

班主任老师认真负责,每周一次班会,每月召开一次班委会,对班级工作能做出及时有效的指导,及时杜绝可能发现的问题,对已出现的问题及时提出解决的方案。班主任老师为人师表,关心同学,对同学谆谆教导。班主任老师能够深入了解学生思想、学习、工作和生活状况,为同学提供必要的引导和帮助,即使平时事务繁忙,也会找学生谈话,杜绝违规行为的发生;在各项学生事务中严格遵守公平、公正、公开的原则,深受同学尊敬和爱戴。

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