三严三实专题学习讨论会议主持词

标签:焦裕禄,三严三实,会议主持词,习近平,牛玉儒发布时间:2015/7/16 13:21:00

三严三实专题学习讨论会议主持词

同志们:

经乡党委研究,报请县委督导组同意,今天我们在这里召开‚弘扬焦裕禄精神,践行‘三严三实’要求‛专题学习讨论会议,主要任务是使大家进一步理解和领会‚三严三实‛的深刻内涵,把学习‚三严三实‛贯穿党的群众路线教育实践活动的始终力求在第二批开展党的群众路线教育实践活动中取得扎实实效。

县委第三督导组对我乡此次专题学习讨论会议十分重视,专程前来进行全程督查指导,大家欢迎!

XX乡参加今天会议的有:乡党政班子成员及其他副科以上干部,乡机关全体干部、乡属各支部负责人,共计请大家自觉遵守会场纪律,将手机关闭或调至震动状态。

根据县委活动办安排,今天的会议共有五项议程:

1.学习《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》;

2.学习习近平总书记在兰考县委常委扩大会议上的重要讲话主要精神;

3.学习《中共XX省委党的群众路线教育实践活动领导小组转发中央党的群众路线教育实践活动领导小组<关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行‚三严三实‛要求的通知>的通知》(XX群组发“2014”9号)精神;

4.学习《县委书记的榜样——焦裕禄》;

5.围绕会议主题依次发言;

前四项学习内容我们在前期组织了集中学习,由于时间关系,今天不在安排继续学习,大家也可以在XX乡网上党支部上再次温习。

今天会议主要围绕‚三严三实‛精神进行发言,下面由我带头围绕主题做个发言,恳请大家批评指正。

......下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XXX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX同志发言,请XX同志做好发言准备。

.....下面有请XX生同志发言。

刚才我们乡全体党政领导班子及副科以上干部就‚弘扬焦裕禄精神,践行三严三实要求‛主题依次做了发言,大家紧扣主题,通过深入学习焦裕禄精神、对照‚三严三实‛要求,结合自身的思想、工作实际,查摆‚四风‛问题、广泛征求意见,认真总结经验、开展了深刻的自我批评,对存在的不足和问题,提出了整改措施,明确了努力方向。

下面有请督导组组长XX同志做指导讲话,大家欢迎!

......刚才县委第三督导组组长XX同志做了一个很好的讲话,提出了明确要求,为我乡更好做好教育实践活动工作指明了方向,请大家会后按照XX组长提出的要求认真领会,抓好落实。焦裕禄精神是新时期我们党宝贵的精神财富,是亿万人民群众心目中一座永不磨灭的丰碑。我们要将焦裕禄精神作为一种修养、一根标杆、一面镜鉴,将‚三严三实‛作为履职要求、从政要求、党性要求,补精神之钙,点心灵之灯,思为政之本。同时,我将带领XX乡领导班子在做好各项工作、推动经济社会发展的同时,认真落实好教育实践活动的各项具体要求,把‚弘扬焦裕禄精神、践行三严三实‛和XX振兴发展结合起来,和XX乡工作实际结合起来,和改进XX乡干部作风结合起来,坚持‚两手抓、两不误‛,以工作的实效来检验教育实践活动的成绩,努力为深入推进改革、加快振兴发展和全面建成小康社会做出应有贡献!

今天的会议到此结束,散会!

三严三实讨论会上的主持词

同志们:

根据市委《关于开展“三严三实”大家谈的通知》(xx办发〔2014〕22号)的要求,按照市委督导组统一安排,今天我们在这里召开局党委中心组“三严三实”大家谈讨论会议。主要任务是使大家进一步理解和领会“三严三实”的深刻内涵,把学习和践行“三严三实”贯穿党的群众路线教育实现。下面将从三大方面来讲:

一、习近平谈三严三实---作风建设永远在路上

习近平在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。习近平在肯定安徽工作后指出,作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

二、市委要求认真组织开展“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论

为深入贯彻落实习近平总书记兰考讲话精神,学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,请各地各单位认真组织开展“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论。具体要求如下:

(一)制定学习方案。确保学习时间,重点学习近平总书记兰考讲话精神和“三严三实”讲话精神,夏宝龙书记在贯彻习近平总书记系列讲话报告会上的讲话精神,以及《学习弘扬焦裕禄精神资料汇编》。

(二)观看影片。要将《焦裕禄》等8部影片作为教育实践活动学习教育的内容。市、县级单位重点组织党员干部观看《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》;乡镇、街道和村、社区重点组织党员干部观看《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》;基层党组织要组织党员观看《郭明义》、《雷锋》。

(三)组织讨论。认真组织开展“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论。把“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论与其他专题讨论结合起来,进一步深化对“三严三实”的认识,增强党性,理清思路,以焦裕禄精神和实干作风推进工作开展。

(四)加强督导。市委各督导组要把“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论作为重要督导内容,加强对专题讨论的组织开展情况进行督导。

三、从严务实抓作风

(一)贵在常抓重在常态

干部离特权远了,离群众近了;工作花架子少了,干实事多了;生活奢侈浪费少了,勤俭节约多了……党的群众路线教育实践活动带来的作风转变有目共睹。但人们也发现,有的地方公款报销化整为零、舌尖腐败改换门庭、送礼收礼花样翻新等“四风”问题仍有变异、反弹,再次印证了作风问题的顽固性、反复性。

作风建设是永恒课题。那么,该如何真正做到善始善终、善作善成?在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时,习近平总书记明确指出,作风建设要经常抓、见常态,进而指出“抓常,就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作风。”

思想是行动的先导。一个干部的作风有问题,必定是思想先出问题。“四风”之所以会存在、会反弹,就与#from 三严三实专题学习讨论会议主持词来自学优网http://www.gkstk.com/ end#少数党员干部精神懈怠、认识错误有关。现实中,有的党员干部以为作风问题是小事,抓经济、搞发展才是大事;有的党员干部以为改作风是一阵风,“熬一阵子”就过去了。于是,改进作风中,等待观望者有之,虚晃应付者有之,结果有些问题客观存在却视而不见,有些问题风头一过就死灰复燃。

改变不良作风不可能一蹴而就,形成优良作风不可能一劳永逸。只有使优良作风成为一种工作常态、一种生活方式、一种自觉追求,才能有效防止和避免教育实践活动走形变味、做成夹生饭,才能彻底扫除“四风”。

抓常,就是要求每个党员干部都必须把作风建设时刻摆上位置,从思想上消除不以为然的态度,乘胜前进、乘势而上,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,咬定青山不放松的决心,不达目的不罢休的韧劲,持之以恒地抓作风建设,把来之不易的良好势头深化下去,把群众期盼的良好作风变成始终如一的生活常态。

开展教育实践活动与做好各项工作,是有机统一、并行不悖的。只有把作风建设有机、有效、有力地融入日常工作,才能形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。抓常,就是要求每个党员干部都必须正确处理好教育实践活动和日常工作的关系,既不能搞“两张皮”,就活动抓活动,脱离实际,耽误工作;也不能将活动当成“额外任务”,敷衍了事,以免活动空对空、走过场。必须坚持“两手抓、两不误、两促进”,通过教育实践活动的深入开展,切实以作风的改变推动全省改革发展稳定各项工作任务的落实,以经济社会发展的成效检验教育实践活动的成效,力求活动与工作相得益彰、事半功倍,收到“1+1>2”的效果。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。确保作风建设力度不减、温度不降,离不开“经常抓、见常态”的常态化思维与行动。这样坚持下去,相信我们一定能真正做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一,从而确保教育实践活动取得作风改进、群众满意的实效,真正做到善作善成、善始善终。

(二)在抓细上下功夫

习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时强调,作风建设要“深入抓、见实效”,在抓细上下功夫,要对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决。要透过现象看本质,在解决个别具体问题的同时,着力解决面上的普遍性问题。

天下大事,必作于细。“四风”问题在不同单位和部门,以及不同人的身上,表现形式不尽相同。具体到每个单位和个人,要真正抓住要害、点到穴位并不容易。这就要求每个党员都要结合自身实际,抓“大”不放“小”,以敢于揭短亮丑的态度,以无私无畏的勇气,落实责任制、绘好路线图、明确时间表,一件事一件事地抓,一个问题一个问题地解决,防止抓泛了、抓空了、抓虚了、抓偏了。

要抓细,必须先深入。当下,少数地方和单位的教育实践活动开局效果不理想,群众满意度不高,关键在于没有端正态度,用心投入。蜻蜓点水,就查不到真情况;浅尝辄止,就摆不准真问题。作风建设必须动真格、见真章,在真学、真听、真查、真改上下功夫,把找问题的方法落实在深入基层、深入一线、深入群众上,把找问题的眼光放在突出问题和工作中存在的薄弱环节上,不怕痛、不回避、不护短,认真倾听民意诉求,积极回应民生关切,及时纠正各种歪风。

要抓细,还要找要害。任何事物都是本质与现象的统一体。眼下,“四风”问题形式多种多样,但归根结底,就是少数党员干部的信念出了问题,党性修养弱化,宗旨意识淡化。因此,抓作风建设,就要透过现象看本质,找准病症,深挖病根,对症下药,既要解决个别具体问题,又要着力解决面上的普遍性问题,以免陷入“头痛医头,脚痛医脚”的怪圈。

只有坚持从自身做起,从细微之处做起,切实转变工作作风,才能让教育实践活动取得实效,不负群众信任,不负历史期待。

(三)管长远求长效

对于作风建设,群众最怕走过场、一阵风。

习近平总书记在指导兰考县委常委班子教育实践活动专题民主生活会时就指出,作风建设要持久抓、见长效,“不能三天打鱼两天晒网,集中抓的时候雷霆万钧,平时放任自流”。

形成风气不会一朝一夕,改变风气也不在一时一事。当前,从中央到地方,一系列铁腕纠“四风”的强有力举措之下,铺张浪费匿迹了、公款消费冷清了、请客送礼收敛了……一股股清新之风令人振奋。但经验教训告诉我们,作风问题具有反复性和顽固性,抓一抓就好转,松一松就反弹,不可能一蹴而就、一劳永逸。

“少数人靠觉悟,多数人靠制度”。真正根除“四风”积弊,需要从体制机制上找对策,从建章立制上想办法。保证党的群众路线教育实践活动不走样、不走调,不仅需要立足当前,解决群众反映强烈的突出问题,更需要着眼长远,建立一整套科学、规范、严格的长效机制,步步深化、久久为功,把转作风的实践固化为制度成果,为作风建设提供持久推动力。

令在必信,法在必行。建章立制只是第一步,制度的生命力在于执行。当前,个别部门、单位把制度写在纸上、挂在嘴上、放在墙上,导致建章立制成了“跑龙套”,规章制度变成“稻草人”。解决“四风”问题,就必须坚决维护制度的严肃性和权威性,坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,严格用制度管权管事管人,扎紧“笼子”,对变形、走样、缩水的制度执行进行一一问责,为观念固化、作风实践提供长效保障。任何一名党员干部,不论职务高低、资历深浅、成就大小,都必须自觉地把规章制度一项一项执行到位,确保各项制度落地生根,行之有效。

转作风,只有进行时没有完成时。正如习近平总书记所言,贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。我们要做好啃“硬骨头”、打硬仗的准备,不驰于空想、不骛于虚声,积极认真地开展好教育实践活动,真正把群众观念内化于心、外化于行、固化于制度,将作风之弊、行为之垢连根拔除,以实际行动服务于民、取信于民。

总结主持词

我局举行教育实践活动“‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题讨论会

大家围绕学习焦裕禄、牛玉儒精神和习近平总书记关于严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实这“三严三实”要求,畅谈学习焦裕禄、牛玉儒精神感受,如何践行“三严三实”认识。大家表示,要用好焦裕禄、牛玉儒精神这面镜子,照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,做到查找问题触及思想、触动灵魂;要始终牢记执政为民的责任,以清正廉洁的作风履行职责,以夙夜在公的勤勉工作,赢得群众的信任和支持。

重学焦裕禄、牛玉儒事迹,重温焦裕禄、牛玉儒精神,就是要始终把焦裕禄、牛玉儒放在心中,做到榜样在眼前,标杆在身边。真正把焦裕禄、牛玉儒放在自己心中,就是要牢记宗旨、一心为民,关注民生、多办实事,作风务实、以人为本,加快发展、实干苦干,干净干事、廉洁自律。

要深刻领会习总书记关于学习焦裕禄的重要讲话精神,认真学习“三严三实”要求和教育实践活动“五个准确把握”的具体要求。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,学深悟透、落到实处,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。践行“三严三实”,义在“从严”。领导干部要“严”字当头,严于律己,时时处处从严要求自己。重在“实干”。领导干部要做老实人、说老实话、干老实事。贵在“行动”。关键是要学以致用,知行合一。

三严三实:

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