一上《an en in un ün》第二课时教学设计人教版

标签:一上《an en in un ün》第二课时教学设计人教版发布时间:2017/2/15 16:51:00

一上《an en in un ün》第二课时教学设计人教版

教学内容:

复韵母 an en in un ün

教学目标:

1.知识与技能:学会前鼻韵母an、en、in、un、ün及四声,读准音、认清形、正确书写。

2.过程与方法:学习整体认读音节yuan、yin、yun,能正确拼读声母与an、en、in、un、ün组成的音节。

3.情感、态度与价值观:读歌谣,初步感受家的意义。

教学重点:

拼读声母与前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节。

教学难点:

前鼻韵母 un、ün、整体认读音节yuan、yun的正确认读。

教学准备:

教学课件、拼音卡片

教学过程:

一、复习

1.复习前鼻韵母an、en、in及四声

2.复习整体认读音节yuan、yin及四声。

3.学生分组练读,指名全班展示。

二、学习un、ün。

1.看图感知“un”发音。

2.学习un的音和形。

观察是由哪两个字母组成的?u和n组成了un。

师示范发音,学生模仿体会尝试发音,反复练习。

拼读t—ún—tún。

3.学习ün,的音和形。

观察是由哪两个字母组成的?ü和n组成了ün。

师示范发音,学生模仿体会尝试发音,反复练习。

拼读x—ún—xún。强调j、q、x与ü的规则。

三、书写前鼻韵母un、ün。

1.观察,说说占格位置。

2.师范写,强调字母要写得紧凑。

3.学生描一个、写一个,教师巡视。

四、展示学生作业、评议。

五、练读un、ün的四声。

六、学习整体认读音节yun,练读yun的四声。

1.教师教读。

2.学生分组练读。

3.全班展示评价。

七、认读音节词:lún chuán、guàn jūn

八、学习生字

草 家 是

九、练读儿歌。

十、作业

识记韵母和生字。

板书设计:

un:t—ún—tún

ün: x—ún—xún

一上《an en in un ün》第二课时教学设计人教版

教学内容:

复韵母 an en in un ün

教学目标:

1.知识与技能:学会前鼻韵母an、en、in、un、ün及四声,读准音、认清形、正确书写。

2.过程与方法:学习整体认读音节yuan、yin、yun,能正确拼读声母与an、en、in、un、ün组成的音节。

3.情感、态度与价值观:读歌谣,初步感受家的意义。

教学重点:

拼读声母与前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节。

教学难点:

前鼻韵母 un、ün、整体认读音节yuan、yun的正确认读。

教学准备:

教学课件、拼音卡片

教学过程:

一、复习

1.复习前鼻韵母an、en、in及四声

2.复习整体认读音节yuan、yin及四声。

3.学生分组练读,指名全班展示。

二、学习un、ün。

1.看图感知“un”发音。

2.学习un的音和形。

观察是由哪两个字母组成的?u和n组成了un。

师示范发音,学生模仿体会尝试发音,反复练习。

拼读t—ún—tún。

3.学习ün,的音和形。

观察是由哪两个字母组成的?ü和n组成了ün。

师示范发音,学生模仿体会尝试发音,反复练习。

拼读x—ún—xún。强调j、q、x与ü的规则。

三、书写前鼻韵母un、ün。

1.观察,说说占格位置。

2.师范写,强调字母要写得紧凑。

3.学生描一个、写一个,教师巡视。

四、展示学生作业、评议。

五、练读un、ün的四声。

六、学习整体认读音节yun,练读yun的四声。

1.教师教读。

2.学生分组练读。

3.全班展示评价。

七、认读音节词:lún chuán、guàn jūn

八、学习生字

草 家 是

九、练读儿歌。

十、作业

识记韵母和生字。

板书设计:

un:t—ún—tún

ün: x—ún—xún

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