实用类文本阅读 不为人知的氢弹功臣:于敏 青少年时代于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的

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实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。

不为人知的氢弹功臣:于敏

青少年时代于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的,童年亡国奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆,也激发了他为国解难的愿望。上大学后,于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来,并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏。毕业不久,他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所,专心从事“原子核理论”研究。当时,国内没人懂原子核理论,他就拼命学习,很快掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点,站在了国际前沿。

60年代初,有关部门做出部署,要求氢弹的理论探索先行原子弹研究一步。于是,钱三强找于敏谈话,让他参加氢弹原理研究。从基础研究转向氢弹研究工作,意味着自己必须放弃光明的学术前途,隐姓埋名,长年奔波。但是,于敏欣然服从了组织的安排,开始新的研究。从原子弹到氢弹,按照突破原理试验的时间比较,美国人用了七年零三个月,前苏联用了四年零三个月,其中主要一个原因就在于计算的繁复。再加上我们的设备不足,国内当时仅有的一台每秒万次的电子管计算机,有95%的时间是分配给有关原子弹的计算的,只留下5%的时间给于敏负责的氢弹设计。于是,于敏领导下的工作组就人手一把计算尺,废寝忘食地计算,直至获得所需的数据。从1960年到1965年初,在艰难的科研攻关中,于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键,找到了突破氢弹的技术途径,形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。五个多月后,中国第一颗氢弹试验圆满成功。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸成功,中国人只用了两年零八个月的时间,创造了研制氢弹的世界纪录!爆炸成功后,于敏接着对氢弹的小型化、提高比威力等做了优化设计,并定型为我国第一代核武器装备部队。

20世纪80年代,在原子弹、氢弹等技术相继突破后,一些曾经和于敏共同奋战在核武器研制一线的骨干相继离开九院[注]。于敏也曾在脑海中闪过一个念头:回去做基础研究。但是,他稍加权衡就放弃了离开九院的想法。他对别人说,虽然下面还有不少人,但掌握物理设计全面的也就是自己了。在这个时候把任务全交给下面,显然是不行的。因为他知道,第一代热核武器虽然解决了有无的问题,但性能还需提高,必须发展第二代核武器。于是,他留了下来,突破第二代核武器技术和中子弹技术。正是由于于敏等科学家们的先见之明,中国在禁止地上核试验后,及时转入地下核试验,随即又在全面核禁试前取得了应有的试验数据,使中国的核武器事业始终没有受到影响。可以说,在中国核武器的里程中,于敏所起的作用是至关重要的。

于敏为人谦虚,待人诚恳。他给同事讲东西从来不保留,从来不怕别人超过自己。改革开放后,一些中青年科学工作者在他的启迪下,写出一些颇有见地的论文,写上他的名字请他审阅时,他常常把自己的名字抹掉。由于极为平易近人,于敏私下里被同事和晚辈们亲切地称为“老于”“于老爷子”。目前,88岁高龄的于敏仍是单位的重要“顾问”。每每遇到难题或重大决策时,大家就会想到要请“于老爷子”出山,以他平生所学,继续为祖国的核物理事业提供宝贵的咨询和建议。

[注]九院:第九研究院,是中国工程物理研究院的前身,创建于1958年,国家高度保密单位。

相关链接:

①于敏记忆力惊人,平时很少记笔记,但他满脑子装的都是数据。靠大量的数据,他能很快对一个事物做出物理判断,这是一项特殊的本领,被简称为“粗估”。这种“粗估”方法被何祚麻院士称为理论研究的灵魂。

②1955年,以朝永振一郎(诺贝尔物理学奖获得者)为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团访华,他对于敏的才华和研究成果大为惊叹。回日本后发表文章,称于敏为中国的“国产土专家一号”。对此,于敏说,“土专家”不足为法,科学需要开放交流和广阔视野,但留学后须“回国再给国家做点事儿”。

(摘自陈海波《国家最高科技奖获得者于敏:

愿将一生献宏谋》)

③“我们国家没有自己的核力量,就不能有真正的独立……一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。”1988年被正式解封的于敏,这样对记者说。

(摘自余晓洁《绝密忠诚——记中国氢弹功勋、

国家最高科技奖获得者于敏院士》)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()

A.童年亡国奴的生活让于敏深感屈辱,激发了他为国解难的情怀,正是这种强烈的民族情感,成为日后于敏从事核武器研究的精神动力。

B.于敏认为,科学需要开放,应该交流,互相启发。所以,他主张所有的科学研究工作者都应该出国,以学习西方先进的科学技术。

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C.于敏重视对年轻科技工作者的培养,他积极为他们的成长提供平台,为了使年轻人的论文便于发表,他常常在论文上署上自己的名字。

D.于敏不但有科学的直觉,也不乏战略的眼光。他预见到世界核武器发展的趋势,加快了我国核武器研究的进程,从而保证了我国核武器事业的顺利发展。

E.作为一名优秀的原子核理论研究人员,于敏的才华和研究成果深得物理学界的赞誉,在学界曾有“国产土专家一号”的美誉。

解析:B项,“他主张所有的科学研究工作者都应该出国”于文无据。C项,“为了使年轻人的论文便于发表,他常常在论文上署上自己的名字”不当,文中说的是“一些中青年科学……他常常把自己的名字抹掉”。E项,“在学界曾有‘国产土专家一号’的美誉”不当,这只是朝永振一郎在文章中的说法。

参考答案:答D给3分,答A给2分,答E给1分;答B、C不给分。

(2)组织上为什么要将氢弹理论探索的任务交给于敏?请结合材料简述原因。(6分)

答:________________________________________________________________________

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解析:从文本思路看,第一段介绍于敏学习和掌握理论物理及原子核物理理论的情况,第二段说到有关领导决定让他参加氢弹原理研究,因此答案主要根据第一段内容进行概括,着重抓住“为国解难”“拼命学习”“站在了国际前沿”等语言,并结合“相关链接”中的内容,组织答案。

参考答案:①有原子核物理的前沿理论和理论物理方面的才华;②有“粗估”这种靠大量数据很快对事物做出物理判断的能力,这是理论研究的灵魂;③有对祖国的满腔忠诚和甘于奉献、拼搏、钻研的精神。(每点2分。意思答对即可)

(3)文中说“在中国核武器的里程中,于敏所起的作用是至关重要的”。请结合材料,具体分析于敏起到了哪些重要作用。(6分)

答:________________________________________________________________________

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解析:作答本题,首先找到题干中句子在文中的位置,然后根据位置确定答题区域。该句为第三段最后一句话,是对以上内容的总结,答题区域应为二、三两段。可从解决一系列基础问题、研发氢弹速度之快、使中国的核武器事业未受政策的影响三个方面组织答案。

参考答案:①他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题,提出了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案,起到了关键作用;②带领他的团队,用两年零八个月的时间,研制成功我国第一颗氢弹,创造了研制氢弹的世界纪录;③长期领导核武器理论研究、设计,使中国的核武器事业始终没有受到核试验方面政策的影响。(每点2分。意思答对即可)

(4)作为一名“不为人知的氢弹功臣”,于敏有哪些精神?请结合材料谈谈你的理解。(8分)

答:________________________________________________________________________

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解析:作答本题,要着眼全文,进行综合考虑。根据文中对于敏及与之相关事件的描写,概括其所具有的精神。可从开创性研究、淡泊名利、胸襟广阔、对国家和人民的责任和担当等方面进行分析。

参考答案:①有探索自主创新之路的精神,在原子核理论研究、氢弹研制中进行开创性研究;②有淡泊名利、甘心奉献的精神,为了核事业,不计个人得失,隐姓埋名近三十年;③有广阔的学术视野和开放的胸襟,不遗余力,为核事业出谋划策和培养中青年科学工作者;④有对国家和人民的责任和担当,服从安排调整研究方向,长期留在九院,从事核武器事业研究。(答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)

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