“两学一做”准备工作情况汇报600字3篇

标签:学,做,工作情况,字发布时间:2016/5/30 18:23:00

全县“两学一做”学习教育准备工作情况报告750字1篇

近日,xx县印发通知,就今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育前期准备工作进行部署,确保学习教育开好局、起好步。

一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责,认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法,开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研,了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等,明晰思路,从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。

二是组织保障抓排查。要求各单位开展“建强组织、凝聚党员”活动,对软弱涣散党组织进行集中整顿,必要时调整党组织主要负责人。深入开展党组织关系集中排查工作,摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况,建立党员管理台账,理顺党员组织关系,确保每名党员都能参加学习教育。

三是学习培训抓热身。要求各单位以县委提出的“思想建党、作风建党、纪律建党、能力建党”为重点,召开党委(党组、总支、支部)及党小组会议,认真组织学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党委会的工作方法》和五大发展理念,促使广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在践行“三严三实”,严守“六条戒律”中当好表率。

四是因地制宜抓指导。要求各单位提前谋划各自开展学习教育的总体安排、参加范围、方法载体和要解决的重点问题等,特别是突出问题导向,结合初步查找的突出问题,研究设计符合实际、特色突出的载体,在省委、市委、县委实施方案下发后,尽快修改完善,付诸实施。

五是营造氛围抓宣传。要求各单位大力宣传中央和省委、市委、县委关于开展学习教育的一系列相关精神,做好思想准备、组织准备和人员准备。及早掌握党员干部思想动态,针对不同行业、不同类型、不同层面的党员中可能存在的厌倦心理、无关思想、畏难情绪等,积极研究应对措施,帮助党员干部澄清模糊认识,切实增强参加学习教育的主动性和自觉性。

六是推动工作抓统筹。要求各单位把谋划开展“两学一做”学习教育与学习贯彻县委十届七次全会精神结合起来,与深化拓展党的建设“466”行动结合起来,与乡镇换届工作结合起来,与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来,做到学习教育准备工作与中心工作、日常工作有机融合,推动各项工作落实。

全县“两学一做”学习教育准备工作情况报告750字2篇

xx县建立四项措施加强“两学一做”学习教育组织领导,全覆盖、有秩序、接地气地推进“两学一做”学习教育,努力为下山入川、精准扶贫、建成小康培养合格党员、打造坚强队伍。现就学习教育情况报告如下:

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一是层层靠实责任。将“两学一做”学习教育做为党建工作重中之重,列入党组织书记抓党建工作任务清单、责任清单,列入乡镇党委书记抓党建工作考核指标体系,层层签订责任书,层层传导压力、层层靠实责任。县委和基层党委(工委)分别制定实施方案,基层党支部列出推进计划,逐层逐级理清工作线条。各级党组织领导班子和党组织书记以上率下、先“学”先“做”,自觉履行抓实“两学一做”主体责任和第一责任。基层党(工)委确定联系领导、下派党建指导员,全覆盖、全过程跟踪指导督促基层党支部细化学习内容、丰富教育形式。县委组织部负责面上指导工作,统筹指导、灵活指导、有针对性指导。

二是强化组织保障。常态长效整顿软弱涣散基层党组织,以选、派等灵活形式配齐配强党组织班子负责人;把制度建设、阵地建设、队伍建设作为整顿转化软弱涣散基层党组织的重点内容,确保这些组织在“两学一做”中不落趟,通过“两学一做”学习教育得到转化、得到提升。认真开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员,理顺党员组织关系,畅通党员队伍“进口”和“出口”,努力使每名党员都就近纳入党组织有效管理,自觉参与到“两学一做”之中。专题培训乡镇党委书记、副书记、党建工作站全体人员,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求,能够有针对性、有特色地推进“两学一做”学习教育。

三是注重分类指导。把农村党员积聚在精准扶贫、“下山入川”、建成小康一线聆听党课、座谈讨论,在实现“学而信”基础上,认领先锋服务岗位、树立行为规范。街道社区以社区或党员管理网格为单位组织学习,把获取的学习成果付诸“民情流水线工程”实践,落实好“学而行”。在教育、卫生、非公经济和社会组织领域持续开展“育人先锋”、“杏林先锋”、“兴业先锋”、“诚信服务先锋”等贴合行业特色争创,以“做”带“学”、以“做”促“学”。驻地分散党组织、流动党员、年老体弱卧床不起党员依托党建门户网站、手机报、电视栏目、手机短信、微信易信和远程教育平台,“开放式”参加“两学一做”。把《党委会的工作方法》、换届选举纪律要求编为“学”的内容,把瞻仰西路红军战役纪念馆重温入党誓词列入“做”的范畴,切实增强“学”实效性和“做”的吸引力。

四是建立长效机制。把“两学一做”既作为党内经常性教育,又作为规范党内教育的转折点和新起步,坚持思想建党与制度治党相结合,在“学”“做”实践中,坚持问题导向、坚持从严要求、坚持实事求是,加强对党员思想政治教育、日常管理和党员作用发挥等问题的调查研究,有重点、有计划地把好做法好经验用制度形式固定下来,逐层逐级逐支部健全完善“三会一课”、党员组织生活、党内谈心谈话、民主评议党员等制度规定,有针对性的列出“时间表”、“路线图”,挂牌销号付诸行动,让“抓在平常、融入经常”的要求落实落地。

全县“两学一做”学习教育准备工作情况报告750字3篇

xx县为确保“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育起好步、开好局,紧密结合实际,超前谋划、精心组织,抓好“三个坚持”,做实补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”为“两学一做”开局打下坚实的基础。

坚持组织领导和宣传教育到位。由县委组织部牵头组织实施,成立县“两学一做”学习教育领导小组及其工作机构,设置专门办公室负责学习教育活动相关工作;召开2016年全县重点工作会议,提前部署“两学一做”学习教育工作,营造浓厚氛围,以xx之声、县委组织部微信公众号等为平台,刊发“两学一做”相关精神,宣传动员全体党员迅速将思想和行动统一到中央和省、州、县委的要求上来,为开展“两学一做”学习教育打下坚实的思想基础。

坚持搜索排查和自查自纠,明确参学对象、整改方向。开展“组织找党员,党员找组织”活动,对全县246个基层党组织开展党员组织关系进行全面的搜索排查,以“三会一课”等党内活动,老弱病残党员以送教上门、自主学习等形式,流动党员以自主学习、微信送教等形式开展学习教育,确保党员参加“两学一做”学习教育零遗漏、全覆盖;开展党委(组)、支部自查活动,全县分别查摆出“服务宗旨、履行权利和义务”方面问题 496个、“带领贫困党员、群众”方面问题490个,要求学习教育要坚持问题为导向,抓好不严不实突出问题整改,倒逼党员干部在“两学一做”学习教育中为群众解决实际问题,做合格党员,推动党风政风不断好转。

坚持分类指导、细化内容、承诺表态“三个注重”,确保“两学一做”取得实效。结合全县实际,分类别研写全县开展“两学一做”学习教育的“1+7”方案,有针对性地提出工作要求和标准,鼓励各行各业创新开展学教,实现学原文、悟原理,正本清源、固本培元,确保“两学一做”学习教育这项政治任务抓到位、见实效;制定严格时间安排表,审定下发《关于做好“学党规党章、学系列讲话,做合格党员”学习计划的通知》,细化每月学习内容,要求各级党组织书记切实履行主体责任,适应新常态,从严从实抓好学习教育,保证学习入脑入心,让党员干部明“红线”、知“底线”;针对县、乡、村换届工作,要求各级党组织结合“两学一做”学习教育,在换届前召开一次专题民主生活会,做到教育、引导、提醒、告诫在先。每名党员自觉对照规矩、纪律以及对待换届谈认识、谈差距,对照典型案例和换届要求表态度、作承诺,保持和营造良好的政治生态,确保换届工作风清气正,推动换届工作严肃有序进行。

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