小学生描写动物的作文评语

标签:小学生,描写,动物,作文,评语发布时间:2015/12/19 12:12:00

1.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

3.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

4.你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

5.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

8.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

9.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

14.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

15.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…

17.李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

18.运用多种感官,描写十分仔细.

19.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

22.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

23.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

24.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

25.开头直奔主题,让人一目了然.

26.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

27.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

28.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

30.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

31.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

32.你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?

33.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈

34.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

35.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

36.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

37.“”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

38.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

39.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

40.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

41.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

42.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

43.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

44.写出了特点,写出了新意,景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

45.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

46.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

47.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

48.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

49.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

50.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

51.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

52.作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。

53.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

54.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

55.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

56.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

57.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

58.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

59.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

60.层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深

61.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

62.“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

63.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

64.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的

65.你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

66.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

67.有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

68.用了列数字,举例子的方法,很形象.

69.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

70.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

71.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的

72.吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致

73.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

74.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!

75.开头直奔主题,也是一种写法.

76.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

77.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

78.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

79.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

80.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

81.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

82.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

83.你的作文我刚看完,就想起了你的天真笑脸,你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过,要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:一、把正确运用标点,;二把内容想好了再写,别涂改,要知道,改对了和直接做对,是两种效果,好了,祝你成功!

84.你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了

85.抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

86.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

87.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

88.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

89.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

90.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

91.重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

92.作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

93.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

94.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领, 文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。 作文开头:

95.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

96.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

97.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

98.题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

99.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

100.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

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