新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案

标签:动物,野生动物,肺炎,疫情,主题,班会,教案发布时间:2020/3/19 16:59:00

新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案

保护野生动物从我做起

活动背景:

今年春节前后新型冠状病毒由武汉向全国蔓延,给我们国家、人民造成了巨大的影响:工人不能复工,学生不能回学校上学,中国经济被按下了暂停键,医护人员、志愿者冒着生命危险奔赴抗疫前线。而这病毒的源头来自于人类的朋友――野生动物,是因为人类捕杀、贪食野味才使病毒传播到人类。因此让学生认识到动物是人类的朋友,我们在日常生活中要保护野生动物非常有必要。

活动目标:

1.引导学生认识到动物是人类的朋友,是大自然赋予人类的宝贵自然资源,维护自然生态平衡关系到人类的生存与发展。

2.引导学生生成关爱动物的美好情感,产生保护动物的行为动机,并付诸于行动。

活动重点:

知道动物是人类的朋友,维护自然生态平衡关系到人类的生存与发展,引导学生产生保护动物的行为动机。

活动难点

在生活中践行保护野生动物。

活动准备:

教师:了解新冠病毒疫情,查找资料,制作PPT。

学生:观看电影《冰河时代》。

活动过程:

一.谈话导入,揭示课题。

1.回顾你今年的春节是怎么过的,我们今年的开学与往年有哪些不同?

2.是啊,我们全国人民的生活都被打乱了,家人不能团聚,工人不能复工,学生不能回学校上学,医护人员冒着生命危险奔赴抗疫前线……所有这些就是因为发生了新冠病毒感染的肺炎的疫情。

3.而这疫情的源头竟是人们贪食我们的朋友――野生动物。

据科学家研究:武汉新冠病毒的源头已经确诊为华南海鲜市场。

播放华南海鲜市场的交易短片:商家在售卖土拨鼠、野鸡、蛇虫鼠蚁等,市场内脏乱差现象普遍。

4.出示课题:保护野生动物从我做起

二.图片展示,了解恶之源

SARS病毒的爆发:如果2003年,我们不是在广东野生动物市场和餐馆,乱用果子狸,那么从蝙蝠到果子狸再到人,这条病毒传播链就不会发生,当年的SARS就不会爆发。

埃博拉病毒的爆发:非洲人最爱吃野生动物,尤其是在农村,像猩猩、猴子和蝙蝠都是他们主要的狩猎对象。如此这般,非洲大陆成了很多病毒的温床,埃博拉病毒也因此多次从丛林走向村庄,最后走向城市。

新冠病毒的爆发:华南农业大学研究发现穿山甲是新型冠状病毒疫情的潜在中间宿主。

三.人类和动物是朋友

1.观看电影《冰河时代》片段,谈感受。

2.谈身边的故事,认识人类和动物是朋友。

人与动物之间的情感是可以相通的,人类应该与动物和睦相处,你能举一些真实的例子吗?

让学生重温课文《松鼠和松果》、《富饶的西沙群岛》等

让学生自由举例。

四.引发震撼,尊重生命

1.播放穿山甲日常生活视频

#from 新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

它,用两条后腿走路,用大尾巴来保持平衡,被网友称为“低配版霸王龙”。

它,喜欢揣手手,像极了一个出门散步的小老头。

在野外,尖齿利爪都拿它没有办法,狮子遇到了它,也只能是一脸生无可恋:

在家里,对于来之不易的宝宝,它非常珍爱,宝贝走不动了就把宝宝背在身上。

2.看图片谈感受

多么可爱的动物啊!然而,恰恰是这种天性害羞、谨慎、温和、靠吃蚂蚁为生的小动物,却是全球被捕杀最多的动物。

(1)出示穿山甲被捕杀的图片。

(2)谈谈感受:看了这些以后,你想说些什么?

3.怎么尊重生命

我们身边有没有伤害小动物的现象?我们应该怎么做?

4.劝阻他人,让更多的人尊重生命,保护动物

(1)师:有一位小朋友的心情和你们一样,她写了一首诗,我们一起读读

请你自由朗读诗歌《爸爸,我恨死你的猎枪》。

(2)齐读。

(3)谈感受:这位爸爸做了什么事情

用猎枪对着小鸟用猎枪对着小兔在伤害小动物

所以这位小朋友才写信给他爸爸,要让他爸爸像爱自己一样去爱护小动物

五.写倡议书,保护动物。

动物是我们的好朋友,我们都活在同一个地球上,要和平相处。

六.总结延伸。

1.动物和我们一样,都拥有生命。让我们用自己的行动来关爱它们吧。

2.向同学们推荐了一本好书――《我的野生动物朋友》。让这个不仅会对动物说话,而且也会对我们的心,对我们的灵魂说话的奇女孩,带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行,尽享大自然的恩赐吧!

附:爸爸,我恨死你的猎枪!

爸爸,你知道吗?

当我亲眼看见,

你击伤了一只

美丽的翅膀,

我的梦

就再也不能飞翔。

想像我是一只小鸟,

想像我是一只小兔,

这样,我的好爸爸,

你心里

就会充满了善良。

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