基层组织如何开展好民主生活会

标签:民主生活会,基层,组织 发布时间:2019/12/5 10:20:07

基层组织如何开展好民主生活会

民主生活会是党组织生活的一项重要制度,是我们党的优良传统。要开好民主生活会,基层可从以下几方面来提升民主生活会的质量。

开好高质量民主生活会,务必要严肃会风。一定要严格遵守组织程序和规范,抓住主题内容、把握政治方向、突出会议重点,真正体现民主生活会是锤炼党性的大熔炉、强化纪律的训练场、深化作风的实践课的实际价值。此外,严肃会风还要营造和谐团结、融洽开放的交流氛围。

开好民主生活会应当注重做好会前充分准备,要依托远程教育平台,每周制定教学内容,定期更新课程,营造学习务实之风,确保学习入耳入脑入心,为基层开好民主生活会打下坚实基础。

民主生活会上,领导班子主要负责同志要代表领导班子作对照检查。班子成员要聚焦主题,对准3个方面问题,开展积极健康的批评和自我批评。按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,对党员进行评议。个人自评着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面,查找差距和不足。党员领导干部要主动接受党员、群众约谈。“三必谈”还当注重谈心交流要谈遵规守矩上的差距与不足,谈自身和对方不严不实问题的具体表现,谈改进提高的意见建议。

开民主生活会的目的就是解决问题,改正不足。在会上不仅要提出问题,更要抓好整改落实。落实整改措施是民主生活会是否取得实效的关键环节。对民主生活会上查摆出的问题,党组织要分条缕析进行整理归纳,专门进行分析判断,要研究制定切实可行的整改措施,建立整改台账,并跟踪检查落实情况。开好民主生活会,不需要“花架子”,需要的是真正严肃起来,从真心、真诚、真实做起,就能做到务实高效。

谱好民主生活会“三步曲”

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育逐渐落下帷幕,主题教育专题民主生活会的开展成为目前工作的重中之重。民主生活会的召开是净化党内政治风气、推进党内政治生活科学化民主化的制胜“金靴”,要想开好民主生活会必须谱好“前奏曲”,唱好“进行曲”,奏好“和谐曲”。

迈好第一步――检视问题“前奏曲”。查得出问题、说得出问题、明白自己的问题在哪里是民主生活会有效开展的前提,这就要求领导班子成员认真按照“四个对照”“四个找一找”查摆问题,深刻进行原因剖析,并明确整改措施。这一环节切忌“犹抱琵琶半遮面”的朦胧感,要以“吾日三省吾身”的自觉、“拨开云雾见月明”的透明来揭开自己在理论深度、工作作风、“守初心、担使命”等方面的不足,为今后工作的开展奠定坚实的基础。

踏好第二步――批评与自我批评“进行曲”。在进行充分的自我剖析后,在民主生活会上进行批评与自我批评是不可或缺的环节。但在此过程中,往往有领导抹不开面、敞不开心、张不开嘴,严重的问题不敢说、心里的话不愿说、得罪人的话不能说,这就使得民主生活会少了几分“辣味儿”,多了几分“甜味儿”,背离初衷。每位领导干部要秉持着“虚怀若谷”的谦逊、“敢说愿说”的勇敢来倾听自己的问题、指出他人的不足,使批评与自我批评环节发挥最大作用。

走好第三步――落实整改“和谐曲”。常言有道,知“错”方能改,能改方能“成”事,民主生活会的最终落脚点在于整改落实。各级领导干部必须牢牢抓住民主生活会这个契机,在认真检视自己各方面存在问题的基础上及时落实整改,并时刻关注后期整改成效。切忌随大流,匆匆开始,敷衍进行,潦草结束,看似在行动上积极参与各个环节,但却在思想上做“冷冻人”,只从表面寻找问题,而不进行深入剖析,会后就撒手不管,问题则只会愈发严重。

不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会正在如火如荼地开展,从内心重视,从行动出发,让专题民主生活会开之有用,行之有效。

民主生活会贵在“真”

2019年即将过去,新的一年即将到来,值此时刻各部门民主生活会陆续召开。征求群众意见是开好民主生活会的重要环节,也是领导班子、工作人员查找自身问题、补齐自身短板的主要途径,直接关系到民主生活会的质量和效果。

但是民主生活会存在问题众多,肯定性的意见“一箩筐”, 批评性的意见流于形式,轻描淡写、隔靴搔痒、应付差事。从小处看,是有的领导干部重视不够、要求不严、标准不高,是程序和方式方法上出了问题。但往大了说,是有的同志没有把群众的意见放在心上,没有把群众关切的问题抓在手上。反映出有的同志责任心有所缺失,服务意识不够强,作风不够扎实,宗旨意识还不够牢,没有把理想信念落实到具体行动中。究其原因,主要是怕“得罪人”,奉行“你好我好他也好”“主要领导更是好”的“好人主义”。只要大家都能顺顺利利过关,民主生活会就算是开得圆满成功。这样一来,查摆问题自然避重就轻,责任不敢承担,问题归于客观。不敢面对自己、正视问题、剖析主观原因,担心摆丑会“引火烧身”、影响个人政绩、造成自我被动。

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“兼听则明,偏信则暗”。提意见,是群众的意愿表达,是民意的真实反映,是民智的集中汇聚;听意见,是查找问题的“捷径”,也是改进工作的“法宝”,更是促进发展的动力。只有“真”求到了实实在在的意见、查摆到了真真切切的问题,才能发挥好民主生活会的作用,才能使整改落实有的放矢、更有针对性和实效性。

“所谓诚其意者,毋自欺也。” 有时候,“真”求不到意见的主要原因是有的领导干部态度不够 “诚”,放不下架子、抹不开面子。各级各部门领导干部应端正好态度、拿出诚意来,坚持高位统筹、提前谋划、精心组织,力戒形式主义。通过群众评、上级点、自己找、互相帮、集体议、督导提、信访理等方式,对预见性问题进行科学研判,对征求对象进行合理定位,对征求形式、征求方法、征求问题进行“量身打造”,做到不厌其烦,敢于较真碰硬,以调查研究为依据,用事实和实际说话,确保征求到的意见“货真价实”。

通过召开民主生活会,开展批评与自我批评,认真查摆问题,深刻解剖原因,可以对症下药、精准施策,化解矛盾、落实整改,把工作做得更好、更细、更实,防止决策失误,避免工作走弯路。

坦荡胸怀开好民主生活会

批评与自我批评是开好民主生活会重要措施,每个人都要有“言者无罪,闻者足戒”坦荡胸怀,在剖析问题时,把自己摆进去。“君子坦荡荡,小人长戚戚。”说的是,批评他人的同志,要本着大公无私的君子心态,不要怀揣落井下石的小人心肠。被他人批评的同志,要有光明磊落、心胸坦荡的君子之风,不要有斤斤计较、患得患失的小人心思。既然同志们真心实意对你批评,说明自身确实做得不到位,存在不足。俗话说得好,“当局者迷,旁观者清”。很多时候,自己看不到、发现不了自身的问题,只有站在旁观者角度,才能发现更准确、更犀利、更到位的问题。在民主生活会中,有些同志不能对自己存在的问题有很清楚的认识和深刻的剖析,对于同志的批评往往嗤之以鼻、满不在乎。总想着如何扯皮推诿、推脱责任,有时甚至会合理化自己的过失过错,把问题转嫁给他人,甚至转嫁给组织,这是很不应该的。哪怕同志们批评得过了些,也要反思自己是否有倾向性的苗头问题。金无足赤、人无完人。只要做到不回避错误、不文过饰非,敢于面对、勇于承认,才能把问题改彻底,才能居安思危、防微杜渐。

民主生活会需念好“三字经”

当前,第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育进入收官阶段,民主生活会是“前奏”,绝非“休止符”,开好民主生活会是检验主题教育成效、让主题教育落实落地的重要环节。必须杜绝形式主义,严格按组织程序和规范要求开展,突出“深”“实”“改”字,会后更不能有“松口气”“歇歇脚”的想法,力争“刺刀见红”“辣味十足”,开出实效。

会前突出一个“深”字。查摆问题不留死角、不留余地,是开展民主生活会的“基本功”。镜子照不好、问题摆不准,就看不清思想和行为上的灰尘、查不准“病症”所在。要做好谈心谈话,紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育,不绕弯子、不兜圈子,点到要害处、讲到根子。既谈守初心、担使命方面的差距不足,又谈整改落实推动工作的具体措施和意见建议,从自身差距、对方不足深挖细究,把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。同时,系统梳理学习研讨、调查研究、谈心谈话等发现的问题,突出上级点、领导提,集体议、互相帮,主动找、自觉查,区分已解决的、正在解决的、尚未解决的情况,列出问题清单,从思想、整治、作风等方面深刻剖析,进一步把问题找准、找实、找具体。

会上突出一个“实”字。民主生活会不是总结会,更是不是表彰会,要遵循“批评―团结―批评”方针,敢于开展批评,乐于接受批评,达到红脸出汗、排毒治病的效果。自我批评要用事实说话,见人见事见思想,多一些明确内容、少一些模糊表达,不能用成绩代替问题,更不能遮遮掩掩,讲一半留一半,“犹抱琵琶半遮面”。相互批评要“辣味”十足,克服“批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票”的思想顾忌,对他人身上的不足,要敢唱“黑脸”,敢说“真话”,防止“温水煮青蛙”般的“捧杀”。用“辣味”的思想交锋和火花碰撞,真正触及思想、触动灵魂;以闻过则喜、知过不讳的胸襟,听得进不同意见,容得下尖锐批评。为修身正己找到真实依据、夯实党性根基。

会后突出一个“改”字。民主生活会开的好不好,要通过整改效果来体现。批评意见“止于嘴上”、整改举措就会“停在纸上”。必须抓住整改落实这个“牛鼻子”,“改”字当头,立言立行。建立“网格图”,对征求到的意见建议、批评和自我批评环节查摆出来的问题,无缝交接、图表并举。实施挂账销号制度,即知即改亮“绿灯”、长期整改亮“红灯”。明确“施工图”,划定时间节点,落实责任人,确保整改问题逐一完成、办理节点逐一攻克、一件一件抓落实,见底归零。严控“范围图”,聚焦群众难点、堵点、痛点问题,划定“同类项”、防范“重复点”、落实“回头看”,对效果不理想,群众不满意的,进行“回炉”“补课”,对问题整改“不作为、慢作为、乱作为”的严肃追责问责。

民主生活会材料写出辣味才叫“爽”

近期,各地都在陆续开展民主生活会和组织生活会,而其中最重要的一步就是撰写检视剖析材料,会开的好不好、成不成功,都在材料上有所体现。所以,一个成功的民主生活会要想达到红脸出汗、提神醒脑的作用,材料必须要写出“辣”味才行。

学习收获不要空话套话。把自己学习三个月最深的体会,所思所想所得,原原本本的写出来,哪方面有提高,可以围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的五个具体目标来写,这是最简单的写法,每块往里填内容就可以了,当然,要写的内容必须是掏心窝子的话,不能用正确的一堆废话来凑字数。如果要想有深度和高度,那就要结合总体情况,个人感受,概括出几个突出特点来总结,这是需要真功夫的,也能看出你到底学没学,学到什么程度,这也最能体现你水平的地方。

检视问题不要遮遮掩掩。这部分内容最关键,如果不把自己、职责、工作摆进去,后面的剖析也就不可能准。列出的问题必须有事例支撑,说明由什么直接原因导致的,这里不用深层次剖析。比如个人学习不够,到底怎么不够的,是没学啊还是学了几篇讲话就完了;学习不深,是连应知应会的都弄不明白还是囫囵吞枣地看了几眼、翻了几页;存在工学矛盾,是不想学不愿学还是真的没时间学。再比如担当作为方面,攻坚克难不足,到底哪个事什么原因不攻坚了,是不会不愿还是不想;写创新意识不足,是压根就没想创新还是不会创新,等等。总之,这里列出导致你出问的直接原因,再摆出对应的事,因为这个最后导致什么结果,对工作还是班子有什么影响。反正不能说诸如“学习不深不透”就没有下文了,只列原因,没有具体表像,这样绝对是敷衍了事,没有一点辣味。

剖析原因不要浮皮潦草。这个是对着上面的问题而来的,这里的原因就不是简单的“学习不深不透”等类似这样直接原因了,而是要深挖,这个直接原因背后的深层次原因到底是什么。比如“理想信念淡化了,导致对政治理论学习不及时、跟的不紧,从而思想上缺了钙”“宗旨意识淡化了,导致联系群众少了,调研少了,工作从群众角度出发考虑的少了”“拼搏进取精神没了,导致工作中没有创新想法了,遇事也想躲、不愿冲,想轻闲了”“从严治党松懈了,对身边的人管的不严了,睁一只眼闭一只眼,纪律涣散了,四风反弹了”,等等。这些都是问题背后深层次的原因,要认真剖析,不能简单还说表面的原因。

整改措施不要虚虚假假。这部分其实比较好写,就是对着前面查摆的问题,出现的原因,归类整理制定可落地、可实施、能见效的措施。一条条对照,一条条列出来,然后归纳汇总。千万不能写的太空,整个措施都是一堆废话、套话。比如,“加强政治理论学习,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、精神实质、实践要求,坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责使命摆进去,督促党组成员带头学习、带头思考、带头宣讲、带头贯彻,真正学懂弄通、入脑入心,坚决防止搞形式主义、走过场。”这就完了,里面没有一点实际的举措。再如“强化工作作风,大兴真抓实干之风,形成察实情、讲实话、鼓实劲、办实事、求实效的氛围,狠抓工作推进落实,推动各项工作实现新突破,确保各项工作落细落小。”这根本不是举措,看了不知道具体怎么做。措施是要落地的,不能太空、太虚,否则就没有意义了。这部分也是看出你工作思路清不清,能力强不强。

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