“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿

标签:改革创新,创新理念,经济,时政,改革,创新,讨论,交流,发言稿发布时间:2019/3/8 9:17:00

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿1

为期两天的“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训很快就要结束了,通过三位专家教授生动深刻的讲解,我对省委统一部署的《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论》的重要意义和六个方面的主要任务等都有了较为深刻的理解和认识。

在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论,是贯彻落实习近平总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的重大举措。

总体要求是,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察xx重要讲话精神,高举新时代改革开放旗帜,紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际,突出目标导向、问题导向、实践导向,增强改革决不能落后的信念,增强创新驱动发展的理念,增强勇于担当作为的自觉,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实,为全面提升改革开放质量和水平,谱写新时代中国特色社会主义xx篇章提供强大动力、营造良好氛围。以优异的成绩迎接新中国成立70周年。

这次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题,重点聚焦以下六个方面:

(一)破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题。要深刻认识发展的差距实质是改革的差距,是思想的差距、理念的差距,思想不解放,就不会有解决实际困难的办法产生,工作的窘境僵局就打不开。所以,应该用改革的思维和办法开展工作、推动发展。大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神。通过大讨论,大家一致认识到了我们学校第六次党代会提出的一个目标两步走的发展战略目标和理念,需要全校上下各级各部门齐心协力行动起来,把我校办学治校的思想理念深入宣传到每一位师生,并且要把理解化为实际行动,跟上学校发展的思路和步伐,为学校快速发展贡献力量。

(二)破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力。要深刻认识创新是引领发展的第一动力,唯有创新才能自觉适应新形势新挑战,推动以观念创新为先导、以科技创新为核心的全面创新。要善于用创新思维谋划工作,向创新要潜力,推动体制机制、管理方式、考核体系等方面创新,以今天的创新赢得明天的发展。联系实际工作,口腔医院注重文化创新在医院发展中的重要地位,在2018年我院凝练的医院文化理念的基础上,积极树立先进典型和榜样,在全院范围内扬正气,树新风,在全院开展“爱院 爱岗 爱患者 爱同事”, 2018年是口腔医院接到患者表扬信和感谢信最多而投诉最少的一年。“xx省第一次口腔健康流行病学调查”我院组建的35人口腔流调队,他们在工作中体现出的“爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作、细致高效”的流调精神,已经树立为全院学习的榜样。2019年的主题为“服务创新年”,从顶层设计策划,医护教师一线人员服务于患者和学生,其他部门服务一线人员,各部门各支部自己选择,可以在服务人群的数量、规模、理念、方法、形式和内容等方面进行创新,要求以各党支部为单位,每月进行评比,各部门形成自己的特色,医院打造整体品牌效应。创新党建工作形式,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,充分发挥党员先锋模范作用,过系列党建活动,党员的引领带头作用、党支部的战斗堡垒作用已经凸显出来。但是,我们在人才创新、科技创新、体制创新方面还有非常大的不足,在某种程度上也限制了我们医院的快速发展。

(三)破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够问题,坚持以开放促改革促发展。要深刻认识封闭必然落后,不开放就难以跟上时代前进步伐,切实改变眼睛向内的习惯,增强对外开放的自觉和自信,树立全球视野、增强开放思维,更加自觉地以开放促转型促发展。强化合作意识、共赢理念,增强主动与外界打交道的意识和能力,加强与本系统本行业标杆单位的联系合作,加大对外交流力度。最近3年,口腔医学院加深与海外知名高校之间的了解和合作,拓宽对外交流的广度和深度。与韩国庆北国立大学齿科学院签约合作谅解备忘录,与日本大阪齿科大学、明海大学等日本高等学府及医疗机构进行了友好访问交流。但是,我们的合作深度仍有待于继续深入。

(四)破除资源依赖,着力解决市场理念不浓问题,坚持以市场打开发展新通途。要深刻认识囿于资源依赖没有出路,不会闯市场就不会实现高质量发展,牢牢把握市场化改革方向,抢抓市场条件下资源要素配置的无限商机。通过学习,我进一步认识到,高等医学院校的任务不仅仅是培养高质量医学人才,还应该要提高站位,应该为xx经济社会发展做贡献,应该要有产业化的优秀的产品产出才可能真正达到转型发展。我们应该跳出专业知识习惯的思维模式,走出去,抓项目抓创新。

(五)破除随遇而安,着力解决工作标杆不高问题,坚持以一流标准创造一流业绩。要深刻认识甘于平庸、得过且过是事业发展大敌,应该瞄准本系统本行业的最高水平,主动学习借鉴、对标对接,着力解决本领不强的问题。习总书记在中共中央党校建校50周年庆祝大会上讲到“只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”作为党员干部,不仅要政治过硬,更要加强学习,增强工作本领,提高解决实际问题的水平。一是向实践学习,不断推进改革开放各项事业。二是向群众学习,坚持走群众路线,问计于民,问需于民,进一步调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

(六)破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为。要深刻认识不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责,按照新时代新担当新作为的要求,比党性、比境界、比贡献,出实招、办实事、求实效,创造性贯彻落实中央及省委的决策部署。

通过学习,我清楚地认识到,作为一名党员干部,要牢固树立正确的政绩观:“功成不必在我,功成必定有我”。“功成不必在我并不是消极、怠政、不作为,而是要牢固树立正确政绩观,既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事,也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事,既要做显功,也要做潜功,不计较个人功名,追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。”

目前,口腔学院(口腔医院)的首要任务就是发展,要发展就必须树立人才资源是第一资源的理念,有规划有方向有目标培养和引进人才,对于引进和培养留住人才也绝对不是一句空话,而是需要我们真正地做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀人才;关注学科带头人和领军人物的培养和引进:支持有潜力的自己的专家产出标志性成果,冲击学术高峰;搭建高水平学科发展平台,为一流人才创造有利条件;关注青年人才的培养:用好、培养好,对有想法有能力有干劲的事业型人才投入(人财物全方位的帮助和投入)培养未来的带头人接班人; 关注管理队伍的建设(管理机制完善):干部队伍的视野、胆识和能力在一定程度上就决定了我们的队伍、科室(包括学科)、医院的前途和命运,向管理要效益,向管理要红利。学校第六次党代会的召开,口腔医学院的发展也迎来了史无前例的发展机遇,我们要对标对表,努力建设区域高水平特色鲜明的三级甲等口腔专科医院,为学校的两个一百名发展目标增砖添瓦做出贡献。

我坚信,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,我们只要齐心协力,学习和弘扬右玉精神,改革创新,奋发有为,就一定会向党和人民,向学校和学院交出合格的答卷的。

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿2

尊敬的各位老师:

下午好,很高兴能有这个机会和大家一起交流本次党支部书记培训的心得体会。我是来自公共卫生学院教工一支部的杨瑾。

我所在的支部由劳动卫生学教研室和学院办公室两个部门组成,目前共有正式党员10名。其中专业技术人员8名,行政管理人员2名;副高以上专业技术职称党员6名,副处级以上党员1名;45岁以下党员9名,因此教工第一支部是一个由中青年业务和管理骨干组成的强有力的基层党组织。目前劳动卫生学教研室的党员占全体教职工的73%,在教学科研工作中发挥了重要作用。支部成员近5年共承担科研课题25项,其中国家级课题12项。具有副高以上职称的党员教师每人承担2项及以上国家自然科学基金,具有讲师职称的青年党员教师每人承担1项国家自然科学基金。由牛侨教授主持的国家自然科学基金重点项目实现了本学院重点项目零的突破,科研团队累计资助额度达到800余万元。近5年发表SCI文章38篇,本支部党员获xx省科学技术一等奖1次,三等奖2次,中华预防医学会科学技术二等奖1次,中华医学会科学技术三等奖1次;主编和副主编“十二五”、“十三五”国家级规划教材3部,主编《职业卫生与职业医学》双语教材1部,发表中英文专著3部,获批专利2项。2018年3月30日《中华预防医学杂志》刊登题为“2010-2017年职业卫生与职业病领域国家自然科学基金资助项目分析”的文章,文中指出“xx医科大学劳动卫生学教研室2010-2017年职业卫生与职业病领域获批国家自然科学基金资助项目数居全国之首”。

从上面这些数字大家可以看出确实这些年学科建设取得了一些成绩,但是成绩背后的隐忧也逐渐显现。比如学缘结构不合理,大部分老师的本硕博教育经历都来自xx医科大学;没有标志性高被引论文,近年来虽有几篇Top期刊文章发表,但在学科公认的1区期刊中尚没有xx医科大学知识产权的产出;研究方向单一,劳动卫生学主要研究作业环境中有害因素对工人健康的影响,xx作为重要的煤化工基地,工人在作业过程中接触到各种各样的化学、物理和生物性有害因素,但目前我们的关注点仅仅放在了几种化学污染物上;上一轮学科评估我们处于C+的位置,如果找不到突破口,那我们的排名很有可能会下滑。上面提到的种种问题归根结底与我们的固步自封、随遇而安有很大的关系,如何破除这些阻碍学科发展的狭隘封闭思想是支部所有党员面临的迫切需要解决的问题。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上总结了我国取得的重大成就,同时也提出改革开放再出发。改革开放只有进行时,没有完成时。学科建设学科发展亦然。xx省委提出的开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动也为我们的学科建设和发展提供了一个巨大的推动力。

通过两天的培训以及小组讨论,我们系统地学习了大讨论的背景、意义、任务、方法和保障措置,此次大讨论实施方案以“改革创新、奋发有为”为主题,重点聚焦“六个方面”,紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际,突出目标导向、问题导向、实践导向,增强改革决不能落后的信念,增强创新驱动发展的理念,增强勇于担当作为的自觉,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实,为全面提升我省改革开放质量和水平,谱写新时代中国特色社会主义xx篇章提供强大动力、营造良好氛围。

接下来的活动实施阶段恰逢国家自然基金申报的冲刺时期,我们要把开展大讨论与科研工作结合起来,一并部署、一并研究、一并推进,确保活动扎实有序推进。切实破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安和慵懒散漫。对标国内国际一流学科,加大学术交流,依托学校青年骨干教师培训项目,鼓励教师党员“走出去”,到国外知名学府深造学习,并且加大对学成归来教师的考核,避免出现流于形式的问题;在大讨论中,结合xx省资源型经济转型过程中生产条件改变,工人面临的生产性有害因素变化的情况下,我们应该转换科研思路,真正发挥我们学科为人民服务,为广大劳动者服务的宗旨。

在讨论活动中作为支部书记,我要切实担起“第一责任人”责任,做好安排部署、组织协调、推进落实等工作,同时,要把自己摆进去,带头参加学习研讨、带头查找解决问题、带头推动成果转化,发挥好示范引领作用。确保大讨论取得实实在在成效,以改革创新的精神、奋发有为的状态,为山医百年华诞献礼,为建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学而努力奋斗!

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿3

尊敬的各位领导:

1月24日―26日受组织部委派,我非常荣幸地参加了“xx省‘改革创新、奋发有为’大讨论高校党支部书记示范培训班”,这两天,和各位领导一起参加了学校“改革创新、奋发有为”大讨论党支部书记集中培训班,认真聆听了教育厅吴俊清厅长和校党委张俊龙书记作的动员辅导,观看了《总书记在xx》等专题片,参加了一系列的专题辅导,参与了组内的讨论,深刻地认识到省委组织的在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论是贯彻落实习近平总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的重大举措,是我省为全面提升改革开放质量和水平做出的重大战略部署,是推动党建工作提质增效,强化政治建设的重要方法。通过学习,感受颇深,现汇报如下:

一、改革是要求,改革的目的是促进更好地发展。

1978年12月18日,我们党召开的十一届三中全会上,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。2018年12月18日,习近平总书记在《庆祝改革开放40周年大会上的讲话》中强调:改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃!改革开放40年的光辉历程、取得的伟大成就和宝贵经验提醒我们,只有不断改革才能持续发展,只有不断改革,才能逐渐缩小差距,只有不断改革,才能实现中华民族的伟大复兴。张书记在动员辅导时也指出,为建成特色鲜明的高水平研究教学型医科大学的发展目标,也制定了一系列改革措施,如校动―院动―人人动等,改革是发展的根本动力。

二、创新是方法,创新要以解放思想为前提。

中国改革开放40年来,解放思想是贯穿始终的一条主线。没有不间断的解放思想,就不会有改革开放的累累硕果。无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念,都需要进一步解放思想,用创新的思维和办法应对、解决前进路上的新情况、新问题。习近平总书记强调:思想不解放,我们就很难看清各种利益固化的症结所在,很难找准突破的方向和着力点,很难拿出创造性的改革举措。在中共十八届三中全会第二次全体会议上,习近平总书记进一步强调:解放思想是前提,是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关。解放思想就要坚决破除等、靠、要等一切不合时宜的思想观念,主动寻找解决问题的办法,善于用创新思维谋划工作。改革开放40年的实践也启示我们:创新是改革开放的生命、是引领发展的第一动力、是建设现代化经济体系的战略支撑、是民族进步的灵魂。现代国家的竞争,主要是综合国力竞争,根本是创新能力的竞争。创新兴则国家兴,创新强则国家强,创新久则国家持续强盛。张书记也指出我们学校也进行了一系列创新,医教协同、医工联合、医疗大数据、创新创业教育等,都大大地促进了学校的发展。对个人发展而言,科研要求新意、教学方法需要改革、工作也需要新亮点,同样离不开创新。

三、奋发是精神,奋发需要高标准敢担当。

改革创新的部署已展开,如何将这项工作贯彻落实下去,这就需要广大党员具有敢于担当的意识、主动担当的勇气、能够担当的信心、善于担当的能力和积极担当的行动,否则,再好的部署也会落空,再好的目标也难实现。担当既是一种政治责任,也是一种行为操守。有责任、敢担当,才能干好工作、做出成绩,有所发展。习近平总书记指出:“标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。”工作标准高低,体现格局品位,决定事业成败;工作高标准是政治要求,是岗位责任,是历史担当。高标准就要敢于跟别人叫板、跟自己较劲;就要勇于和先进比成绩、争名次;就要拥有“不进是退,慢进也是退”的进取意识,不奋起直追就没有出路;就要在思想上先人一层、目标上先人一步、行动上先人一拍。坚持高起点、高标准、高质量,把工作标准定位在干到最好,在拼搏进取、追求卓越中展现忠诚担当。校党委制定发展特色鲜明的高水平研究教学型医科大学的目标,制定两个一百名的工作思路,就是高标准敢担当的典范。

四、有为既是行动也是成效。

有为就要求广大党员有所作为,就是要做好分内应当做的事,承担好应当承担的义务,完成好应当完成的任务,做好应当做好的工作,牢固树立“守土有责,知责思为,为出其效”的责任感,不推诿、不阳奉阴违、不慢作为。只有有所为,才能有为,才能取得效果;只有不断解放思想、改革创新、勇于担当、积极作为,才能促进发展,实现最初目标。我校2018年医工结合发展战略取得了丰硕成果、医教协同事业不断取得新进展、国际化办学亮点频现等等,都在逐步实现学校的发展目标,1月19日,科睿唯安发布的最新一期ESI数据显示,在全球前1%的5870个研究机构中,大陆高校249所,我校列185位,我校国际排名3081位,较上期进步159位,进步幅度在全国上榜高校中居首位。对个人而言,只有沉下心来,心无旁骛,踏踏实实做研究、教学、工作,才有可能取得成绩。

让我们不断解放思想,敢想敢为,不断发展,为早日建成特色鲜明的高水平研究教学型医科大学贡献力量!

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿4

尊敬的各位领导、同志们:

大家下午好!

我是管理学院党委第一教工党支部书记于琦,同时也是医学信息技术教研室主任,很荣幸能够代表第四组学员在此发言。此次培训虽只有两天,但内容丰富,我们认真聆听了张书记的动员报告,观看了教学视频,并学习了李志强局长、鲍善冰教授的精彩报告,收获满满,感悟颇深。

此次开展“改革创新、奋发有为”大讨论,是贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话的关键举措;是贯彻落实省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神的现实需要;是推动高校党建工作提质增效和高等教育振兴发展的具体行动;同时也是我校建设高水平研究教学型医科大学、实现“两个一百名”奋斗目标的重要保障。通过培训学习,让我对xx省委提出的六个破除、六个解决和六个坚持有了深刻的认识,下面我结合学科建设工作谈谈几点收获和思考,不妥之处,敬请批评指正。

一、有多新理念,就有多高创新力

“明者因时而变,知者随事而制”。我校创新发展不够有着深刻、复杂的原因,但最重要的仍然是思想解放不够。

张书记在昨天的动员报告中提到两个高校案例,让我深深地体会到解放思想的重要性。一是深圳大学不拘一格的博士后招聘政策,带来每年近300项国家自然科学基金的获批。二是香港科技大学受益于新理念和新思路,经过30十年的发展,跃居全世界排名100强。

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我校自第六次党代会以来,解放思想,打破条条框框,开展职称评聘制度、新进人员招聘制度和博士后招聘制度等系列制度改革,目前成效已凸显,相信在一两年内我校教学科研水平一定会有一个大的提升。

作为基层教工党支部书记,我受到的启示便是,老师们应该解放思想,多去国内一流甚至是国际一流高校深度交流,学习先进理念,转化为创新力,移植于学科建设,让教师、学科和学校都受益。

二、有多大差距,就有多高创新力

高质量创新发展,其本质就是寻找差距、识别差距和显示差距。在寻找差距中明确自己的地位,在识别差距中发现自己的不足,在显示差距中创立我校独具特色的高质量创新发展之路。

大家都知道,我校近些年的排名并不理想,曾经与我校水平相当甚至远不如我们的学校,现在都远远超过我们。那么,我们学校到底差在哪里?这就需要我们确定对标对象和赶超方案。

我所在的党支部是医学信息学专业三个教研室的联合支部,数据分析是我们专业的强项。在校党委的支持下,我们党支部抽调精兵强将成立了办学质量评价项目组,开展创新性工作,确定对标院校,主动向相关部门、院系收集整理各项办学指标数据,让这些数据系统化、规范化,通过深入挖掘,寻找我校的优势与劣势指标,为校党委决策提供科学依据。同时积极与主流大学评价机构沟通,主动提供和更新各项指标数据。在校党委的坚强领导下,在全校师生的不懈努力下,我们的工作有了初步的成效。在最新发布的几个大学排行榜单中,我校的排名均有很大进步,ESI大学排名较上期前进159名,在所有的高校中进步最大,校友会排名较去年前进84名,软科医学院校排名较去年前进19名,邱均平排名较去年前进15名。

三、有多少胆量,就有多高创新力

满足现状、因循守旧,不能创新;瞻前顾后、患得患失,难以实现创新;没有积累、缺乏知识,无从创新;脱离实际、闭门造车,不是创新。善于想象,大胆创新,打破常规,求异求变,可以迅速提升我校高质量创新力。

我校第六次党代会确定建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学的目标,并提出“两个一百名”发展思路。正如张书记昨天所说,“两个一百名”的提出,是校党委自己将自己逼上了“梁山”,这样只能背水一战,也只有这样才能产生出巨大的创新力,学校才能无往不胜。

对于我们支部建设和学科建设而言,也要科学地大胆地设定短期目标和长期目标,拿出破釜沉舟的勇气,改革攻坚,这样学科、学校才有前途和希望。

四、有多广开放,就有多高创新力

开放是高质量创新发展的基本特征。高质量的创新发展,既要破门,也要开窗。善于开放整合外部资源,这是我校创新发展之根本。

在我们支部的带领下,医学信息学学科一直践行着开放合作这一准则,助力学校发展。长期与美国哈佛大学、印第安纳大学、比利时鲁汶大学、韩国延世大学、南京大学、武汉大学、大连理工大学、中国人民解放军总医院等国内外著名机构的专家学者保持合作,开展健康大数据挖掘研究。每周五晚8点半,举行国际网络会议,推进课题进展。目前,已经成功引进哈佛大学周丽教授、印第安纳大学丁颖教授作为学科的“百人计划”特聘教授,比利时鲁汶大学的沃尔夫冈·格兰泽教授为学科的客座教授,聘任中国人民解放总医院卢学春主任医师为学科的非全职特聘教授。具有国际视野的专家团队加入,让我们小学科在健康大数据的科学研究、课程和教材建设方面都有了实质性推进。近年来,获批国家自然科学面上和青年基金3项,发表SCI论文20篇,其中一区论文4篇;2018年,为本科生开设了《健康大数据》公共选修课,下一步计划将此课程推广为本科生公共必修课和研究生公共选修课。

五、有多少数据,就有多高创新力

早在2011年,世界著名管理咨询机构麦肯锡公司发布的《大数据:下一个创新、竞争和生产力的前沿》报告中就指出,数据已经渗透到每一个行业和业务职能领域,逐渐成为重要的生产因素。

习近平总书记指出,善于获取数据、分析数据、运用数据,是领导干部做好工作的基本功。各级领导干部要加强学习,懂得大数据,用好大数据,增强利用数据推进各项工作的本领,不断提高对大数据发展规律的把握能力,使大数据在各项工作中发挥更大作用。

昨天,张书记和李局长不约而同地多次提及了“大数据”这个关键词,可见大数据的重要性。

近三年来,在我们支部的带领下,医学信息学学科与中国人民解放军总医院卢学春主任带领的临床生物信息学团队合作,发挥学科专业优势,以临床和基础问题为导向,以解决临床和基础问题为目的,开展基于多源数据挖掘的药物重定位研究,多组学扰动云平台1.0版本已经发布,平台拥有10万多个转录组学数据、Web of Science数据库113年的论文题录信息和PumMed数据库2800多万条论文题录信息。基于这个平台,我们开展了系列药物预测研究:与xx医科大学第二医院风湿免疫科李小峰主任带领的团队合作,实验证明发现雷帕霉素具有双向调节作用,使机体的Th17/Treg细胞平衡,此发现开创了治疗免疫性疾病的新模式,即从免疫抑制转向免疫调节,为免疫治疗领域带来了理论到实践的创新。该理念已在亚太风湿年会、国际风湿年会进行大会专题报告,产生巨大反响,发表在《Annals of the Rheumatic Diseases》,影响因子12.350。与xx医科大学第一医院传染科王勤英科研团队合作,基于多源数据,基于基因表达谱数据对抗 HBV药物进行了筛选,成功筛选出以MKS001为代表的抗 HBV药物,目前已经完成了细胞实验,与昆明动物所的动物实验正在洽谈中。与基础医学院生理国家重点实验室吴博威教授和刘清华副教授合作,开展扎考必利类 me too类似物预测研究,2012年二位教授首次报道了一种IK1选择性激动剂-zacopride,由于只有zacopride一种IK1特异性激动剂被公开报道,建立激动心肌IK1与抗心律失常理论关系仍显薄弱,迫切需要找到新的IK1特异性激动剂。通过我们的预测,发现了20种类似物,经优化选出7种备选药物,进一步的实验证明其中3种药物具有与zacopride 相似的效果,二期合作项目《心机内向整流钾通道激动剂的功能靶点及其新化合物的构建》已经开展。与基础医学院生理国家重点实验室祁金顺教授合作,开展治疗AD药物的预测,发现一种药物具有很大潜力,目前正在进行细胞实验。相关研究,发表SCI收录论文3篇,申请国家发明专利11项,软件著作权2项。由此可见,大数据研究可以为我们学校的发展提供不可估量的创新力。

在学校与医渡云公司洽谈建设健康大数据研究院的过程中,我们支部带领学科团队也深度参与了现场调研和方案制定。3月份我校将与医渡云公司签订战略合作框架协议,我们将继续发挥学科优势,与校内相关学科一起,在校党委的领导下,推进健康大数据挖掘研究,为学校的“医谷”战略的实施助力。

基层党支部是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。作为基层党务工作者、学科建设者,应该发挥学科专业优势,在学校党委的坚强领导下,改革创新,奋发有为,对标学校高水平研究教学型医科大学建设方案和学校的发展战略,添砖加瓦,贡献力量!

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿5

两天来,我们认真观看教学视频,并聆听学习了张俊龙书记动员辅导,李志强局长和鲍善冰教授的精彩讲授,受益匪浅,感悟颇深。

一、感悟改革精神,深刻理解改革开放是跨越发展的法宝和关键一招

惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。十一届三中全会开启了我党改革开放的历史征程,拨乱反正,让中国赶上时代,以改革开放推动中国特色社会主义事业不断开创新局面。这是我们党在国家面临着内忧外困的历史关头作出的重大抉择,也是必然选择。

40年风雷激荡,如今我国已经成为世界第二大经济体。人民群众收入水平持续提高,生活越来越好,民众幸福感上升到了新的高度。

改革开放之所以取得伟大成就,一切都离不开党的领导。“人民有所呼,改革就要有所应”,中国共产党从不畏惧改革,在革命斗争和长期执政中,非常善于不断自我净化、自我完善、自我革新和自我提高,面对挫折毅然奋起、历经磨难百折不挠、失误之后拨乱反正,在坚持真理、修正错误中,坚守着先锋队的性质、坚守着科学的发展观、坚守着为人民服务的宗旨。勇于变革始终是我党保持先进性、纯洁性的不竭源泉。党的领导是改革开放的原动力,正像习近平总书记总结的那样:“我们党作出实行改革开放的历史性决策,是基于对党和国家前途命运的深刻把握,是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结,是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。”

40年的实践充分证明,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

二、提高政治站位,努力成为学校医学教育改革创新的领头雁、排头兵

我们作为学校转型发展的中坚力量,一定要高举改革开放伟大旗帜,解放思想,解决制约发展的屏障,使每一名党员干部做到“六个破除”,努力成为改革创新、奋发有为的“靠谱干部”,成为医学教育改革创新的领头雁。

要“破除僵化”,敢于探索。即破除僵化保守思想。首当其冲的破解的方法是要对标对表,找差距,解决思想问题。只有思想够解放,解决问题的办法才会有,学校各项事业才能改革和发展。我们要紧跟校六次党代会提出的建设特色鲜明高水平研究教学型医科大学的战略目标和“两个一百名”的建设思路,从思想深处破除一切不合时宜的僵化保守、不思进取的观念,增强改革意识,敢闯敢试,敢于探索新路子,更新新观念,以改革创新驱动发展。

去年,我们第十党支部进一步解放思想,调动党员群众积极性、主动性和创造性,根据学校《高水平研究教学型医科大学建设方案》,对标国家一流医学教育标准,找准问题,制定“具体施工图”,相继配套出台本科教育改革实施意见和方案。

接下来,我们将要做好“施工队长”,发扬“山医精神”,将“各大计划”和“各大工程”进行精准施工。

(一)要“破除守旧”,善于创新。“破除因循守旧”的关键是创新。学校转型发展,教育改革、科研成长、社会服务都离不开创新。几年来,学校精准发力,进行了大胆的改革创新,育人环境得到进一步改善,学校整体科研水平提升迅猛。我校在新医德教育模式探索、互联网+大学生创新创业教育和ESI数据排名等诸多方面均有所成就,并得到了社会各界的肯定,充分证明了创新是发展的第一动力。唯有创新才能发展。

同样,我们要打好全面振兴本科教育攻坚战,更离不开创新。要在政策支持机制上创新,做好顶层设计;要继续改革课程体系,对内“打造金课”、淘汰水课”,对外引进国家精品课程;要加强师德师风建设,做好即将开展的“教学终身成就奖”“山医名师”“教学能手”评选工作;要创新教育管理模式,推进“六卓越一拔尖”人才培养体系建设,鼓励二级院系特色发展;要继续探索完善“新医德”教育模式。

(二)要“破除封闭”,开放共赢。(即破除封闭狭隘、目光短浅、闭门造车观念)。没有全球视野、没有开放思维,自我封闭,甚至闭门造车,则意味着落后。只有开放才能发展,只有合作才能共赢,有多大的眼光和视野就有多大的发展天地和发展机遇。学校六次党代会后,加强合作意识、共赢理念,抓住机遇,破除封闭,突破壁垒,实现强强联合,先后成立医工联合创新研究院、预防医学科学院、与国内外多所大学签署战略合作协议。

而对内,我们更应打破处室、院系界限,破除各自为政思维,着力在科技创新、人才创新、制度创新等学校重点建设方面形成合力,形成创新源泉充分涌流的生动局面。

(三)要“破除自满”,勇于突破。人自我满足的话,就容易不求上进,坐吃山空。如果学校充满自我满足之风的话,则容易导致对内服务意识不强,对外夜郎自大。我们应当看到,产生自我满足的思想根源是缺乏忧患意识、紧迫意识、警醒意识和使命意识。我们希望学校能高质量发展,就不能只满足于当xx医学教育的“领头雁”,而是要放眼全国、放眼世界、放眼未来,设立高标杆,主动出击,为健康卫生培养高素质人才,为经济腾飞创新医谷产业,争当全国、甚至世界医学教育和医疗产业的排头兵。

(四)要“破除平庸”,会干快干。(破除庸碌无为、随遇而安的思想)。习近平总书记指出:“如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。”正如张俊龙书记在“建设高水平研究教学型医科大学动员大会”所要求的,我们不仅要真抓实干,务求实效,做到扑下身子实干,雷厉风行快干,专业高效会干;更要高标定位,高效产出,把对标一流作为工作基本要求,把争创一流作为自觉追求。

我们要充分认清“不进是退、慢进也是退”的现实,发挥“事在人为”的韧劲!要将一流意识、一流标准、一流目标,真正内化于心、外化于行,融入日常、贯穿始终,融入到党建工作中去;我们不能做漂浮型干部,要争做“靠谱”能委以重任的干部;要发扬“跳起来摘桃子”的精神,不舍昼夜、奋起直追!才可能迎头赶上!才能实现山医人的山医梦!

(五)要“破除懒散”,担当作为。就是要破除思想惰性、作风不实问题。要打铁还需自身硬,我们作为党支部书记,首先要向习总书记20字好干部标准看齐。把理想高高举过“头”顶,坚持“革命理想高于天”,确保理想信念不动摇;把宗旨深深烙在“心”里,自觉把人民“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为价值取向和衡量尺度;把发展紧紧抓在“手”中,求真务实、不玩虚招,真抓实干、不务虚功;把责任稳稳扛在“肩”上,讲真理不讲面子,讲原则不和稀泥,正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来;把名利远远抛在“身”后,看事业重如山,视名利淡如水,怀一身正气、洒两袖清风。真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

二是要发挥以上率下、“领头雁作用”。从严治党不放松,反对形式主义、官僚主义,大力弘扬右玉精神,着力提高党员干部政治站位和政治觉悟,牢固树立“四个意识”,践行“两个维护”,充分履行“两个责任”。

三是要带头深入基层调查研究,践行“一线工作法”,查摆问题、列问题清单,坚决杜绝“三不为”现象,扎实做好转变作风和“放管服”工作,提升工作效率和服务水平。要充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

宏伟蓝图已经绘就,真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。2019年是我校百年华诞之年,也是我校打好振兴本科教育攻坚战的关键之年。让我们以改革创新、奋发有为的精神状态,以一往无前的奋斗姿态去迎接挑战,为实现山医人的山医梦谱写新的篇章!

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