以快乐为题的作文18篇

标签:作文,生命,一朵花,人生,呼吸发布时间:2019/1/8 19:05:00

以快乐为题的作文(一):

那天下午,我放学回家,在吃晚饭之前,爸爸告诉我和哥哥、姐姐:“待会儿吃完饭后我带你们去一个地方。”看着爸爸神秘兮兮的样貌,我们便不停地追问爸爸,可爸爸的嘴像封住了一样,怎样也不肯说出来。

好不容易到了吃饭的时候,饭刚放到桌子上,我们就狼吞虎咽地吃了起来,不一会儿,我们便吃完了饭,拉着爸爸往楼下跑。

在车上,我们几个讨论着即将要去的地方,有的说这儿,有的说那儿,大家七嘴八舌,意见各不相同。可最后的结果大家都没有想到,我们去的地方竟是平凉市第二中学。爸爸让我们下了车,带我们进了校园。

在校园里,我们边享受着新鲜的空气,爸爸边给我们讲做人的道理,学习的重要性以及怎样充分地利用时间,而我们也听得津津有味……到之后,爸爸还送了我们两句话:“知识改变命运,学习成就未来”和“今日的辍学者,是明日的贫穷户”,并让我们理解、牢记。

我理解爸爸的一片苦心,在他小的时候,没有这么好的学习条件,之后也没有什么好工作,只能自己做生意,爸爸不期望我们以后和他一样,因为他心里清楚,做生意是很辛苦的,所以才领我们到那里来,让我们好好学习,以后有一份好工作。

“知识改变命运,学习成就未来”,“今日的辍学者,是明日的贫穷户”。这天,我没有玩,但能明白这两句话,我十分开心。

以快乐为题的作文(二):

春天的快乐

春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:“我又能够搬新家了,我好快乐阿!”

杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,望见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就能够靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐阿!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿,我问:“小溪,小溪,你要到哪里去”小溪说:“我要流到小河里,在路途中我能够滋润田野,湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”

我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火,可真漂亮阿!人们赞美着这秀丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞,快乐极了。我来到田野里,天空上下起了蒙蒙春雨,这春雨湿润了小草,让小草更加翠绿,湿润了大地,让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑,他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了期望,期望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白纱,高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。

我又来到了大宁河边,我望见小朋友正在漫滩路上奔跑着,放着五颜六色的风筝,看着他们甜蜜的笑容,我也快乐的笑了。春天是多么完美,多么甜蜜,多么艳丽阿!我喜欢春天,因为她让世间的一切都这么快乐!

以快乐为题的作文(三):

家最让我感到快乐

我尝过成功的快乐,那是付出而得到的。我也尝过失败,虽然很苦涩,但也很快乐,因为它让我了解了自己。但是,最让我感到快乐的是,我有一个幸福的家。

这个家由严肃的父亲,温柔的母亲和开朗的我组成。在我的童年记忆,爸爸妈妈只是一些小插曲,我和他们在一齐的时间很短很短。爸爸妈妈在外地打工挣钱给我交学费,虽然一年只能和他们见上一两次面,但我感到快乐。而如今,我和爸爸妈妈在一齐生活,每一天能够望见他们,和他们谈天说地,和他们一齐开怀大笑,我更加快乐。

严父慈母并不常常出此刻我生活中,严肃的父亲不会板着脸对他心爱的女儿,但也不会整天开心地笑,我原以为父亲的笑是用成绩换来的,可之后我才明白,其实并不是。妈妈很温柔,对我和爸爸很好,但是,为了让我变得活泼开朗,不要成为书呆子,她总是逗我,让我高兴,让我忘掉一切烦恼。所以我快乐。

一次,我突然发高烧,并且吐,爸爸妈妈送我到医院,放下手头的工作,一向陪着我,一会儿问这,一会儿又问那。问我饿不饿,问我渴不渴,因为他们的那种关心,那种神圣的爱,我感到幸福,感到快乐。原先曾短暂分离的家庭,此时此刻充满了欢声笑语,让我感到无限快乐。

父母,因为我,你们奔波忙碌而无怨无悔;因为我,你们历尽艰辛而不喊苦。我亦因为你们,而感到无比幸福快乐。

以快乐为题的作文(四):

我拥有,我快乐

天,因地的存在而变得辽远,因而天快乐;

海,因水的存在而变得宽广,因而海快乐;

而我,因朋友的存在而快乐,因而我不再孤单。

――题记

“朋友一生一齐走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北,久而不衰,因为它包含着世间最珍贵的情谊,包含着人们最深沉的爱的真谛,它就是――友谊。

有人会问,朋友是什么

我说:

朋友,犹如雨后初晴时的阳光,为你寻求光明的期望。

朋友,犹如茫茫大海上的指向标,引领你抵达成功的彼岸。

朋友,犹如天堂里神圣的天使,给你带来快乐与幸福。

曾几何时,落红曾对流水诉说我的愁肠,明月曾对秋山诉说我的梦幻,大地曾对高山诉说我的思念。应对失败一次又一次袭来:考试的失利,父母的责骂,亲人的离去……我仿佛跌进了深谷,只有失落将我包围,也许人生真的像哲人说的那样坎坷,生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐,可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下,因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙,让我坚守那个支离破碎的家园。

或许,朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们,那一句句深情的鼓励,一次次善意的开导,一个个友爱的眼神,使有消沉的心渐渐开朗……快乐的大门再次向我敞开。记忆之中,一片片树叶悄然落于掌心,使我内心泛起阵阵涟漪……

朋友说,要用羽翼抵挡现实的不幸,即使我们终将坠落,即使我们在天真的国度里终将化作春泥,但那将成为我们永恒的完美记忆。要明白:我们在走自己的路。

我一向不明白快乐到底是什么,此刻,我最后明白:快乐就是朋友的关心与关爱,快乐就是朋友的帮忙与问候,快乐就是朋友的鼓励与祝福。

一花凋零,荒芜不了整个春天。

一星陨落,暗淡不了整片星空。

人生之旅漫漫。也许岁月流逝,花落无痕,未来渺茫无期,但花开有声,永久陪伴你度过人生的便是朋友。

如今你我同在考场,你要加油,我的世界会因为有了你而快乐――朋友!

以快乐为题的作文(五):

快乐

“什幺是快乐?”我问自己。这几天,一连串的打击在我身旁,还没摆脱一种困境,另一个打击犹如巨石一般,砸在我的头上。我的情绪,此时像压了一块铅似的,无比沉重。我抬头望望,天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙,久久不见晴朗。自暴自弃的我问:“快乐到底在哪?”带着这个问题,我要在生活中寻找,找寻我所需要的快乐。

我来到书桌前,望着放在书架上的书,书给我带来了快乐。每当买一本新书时,我都会如饥似渴地贪婪阅读,仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人,我和书交上了朋友,它让我更充实。阿!快乐事在书的海洋里遨游。

我来到操场上,寻找我的快乐。站在操场上,我回想起在这个操场上,我们以前笑过,也哭过。记得那次比赛我们输了,所有的队员都哭了,同学们那强烈的群众荣誉感,深深地打动了我。在春天里,我们像刚出来的小草,迫不及待地吮吸着春天的甘露,奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸,傻气地笑了。阿!快了是那完美的童年。

我走进教室,翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动,乔爽共捐衣物8件”阿,此时我的心中有一种喜悦之感,心中涌出一种暖流。我仿佛望见在区人民得到帮忙,脸上露出了笑容。我多么高兴,能为灾区伸出援助之手。阿!快乐是无私地奉献。

以快乐为题的作文(六):

快乐

快乐就像一个放在那儿的红红的苹果,咬上一口,那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐,你不咬它,便不明白它的甜美,也就品尝不到快乐。

我的世界里,有许许多多的快乐在向我招手。

在假期里,没有了作业和钢琴的负担,虽然有一些作业,但也是很简单的!每一天一齐来,写一会儿作业,玩儿一上午,玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍,一向玩儿到很晚,第二天,能够一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀,每一天别说尽情地玩儿了,就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多,再弹上一个小时琴……嗨,别提了!

但是,学习当中也能找到快乐。有时,读着课本上的文章,就仿佛站在身旁望见了那一丝一毫的细节,身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中,让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;秀丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触,过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一齐欢笑,一齐悲苦,一齐感动,一齐沉思。

而练字呢,不仅仅能让我的写字水平提高,还能磨炼我的耐性,真是一举两得呀!

弹钢琴更能陶冶我的品性,有时弹着弹着,连我自己都沉醉在优美的旋律中。

想想看,邀游在知识的海洋里,还真的有一种好爽的感觉呢!个性是每学期期末考完试,我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想,每当紧张地等老师发下考试卷时,看到我得了满意的分数,顿时觉得自己有一种成就感,一种很伟大的感觉,那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!

其实,生活本来就是幸福快乐的,只是看你怎样样去感受。当烦恼找到你时,你也能够从烦恼中找到快乐。

以快乐为题的作文(七):

收获快乐

这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。最令我难忘的就是去游泳的那段时光。

每一天,游泳池总是热闹非凡。游泳池里有活泼可爱的小朋友,有充满活力的青年人,还有身板硬朗的老年人……每个人的脸上都挂着笑容。最令我佩服的就是一个70多岁的老爷爷。他每次来到游泳池,活动活动后,就开始游泳,一口气就游上十几二十个来回。上岸时,根本看不出那老爷爷游泳累的痕迹,让许多年轻人佩服得五体投地。

我和表弟刚下水,一股水的香味扑面而来。表弟提议:“我们在水里比赛闭气,看谁在水里呆的时间长,好不好”“好呀!”我胸有成竹地说(因为我经常练)。说比就比,戴好潜水镜,“一,二,三!”我们深吸了一口气,便一齐把头埋到水里去。过了一会儿,呀!我快憋不住了!我心里默默念着:忍住!忍住!这时,我望见表弟起来了,好耶!我赢了!我连忙把头抬起来。我骄傲地对表弟说:“怎样样,我厉害吧!”看着表弟那垂头丧气的样貌,我的心里别提有多高兴了。我们还练了一个绝招呢──在水底打坐。刚开始,表弟提议道:“我们来练练在水里打坐吧!”“不!这样不好玩儿,还是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高兴地喊到。一开始,我先让表弟把我踩到水底之后我再开始打坐。往下沉的时候,我有些忍不住了,便吐了些气出来。就在我吐出气之后,我沉得更快了。

我从水里起来后想:要不然我试试在水里把气都吐出来可能就会自己往下沉了。想着我便又下水去了。在水里,我连忙把气全都吐了出来,过了好一会儿,我真的自己沉到水底去了。到水面上的时候我想:我既然能在水里吐气,何不试试先把气吐完了再下水呢。想着,我就先把气全吐了出来,便又立刻下水去了。我一下水,这次沉得更加快了。我借着前边沉到水底的经验最后能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!之后我们还认识了一个伯伯,我们又比在水中闭气,最后还是我赢了,哪个伯伯第二,表弟第三,我真开心呀!最后,我们要走了,我们还是依依不舍的,真想就一向呆在游泳池里玩了。

那段时间我们玩得真开心呀!

以快乐为题的作文(八):

分享快乐

这虽然只是一篇很短的文章,但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。

人要活在这个世界上就要开心、快乐,如果说得不到快乐的话,那人生存在这个世界上还有什么好处呢?我以前看过一个电视剧,当中有一个女孩的志愿是“活在当下”我觉得做人就是要这样。相反,如果人每一天都是苦着脸,异常地不开心的话,生活还有什么好处呢,我想倒不如死了算。

我这个人是十分容易笑,而且又十分容易哭的,但我从来不会将我的烦恼告诉别人,但我的快乐却无条件的与别人分享,因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼,但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要持续快乐,》我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将一无所有。

读到文章的中间部分,有这么几句话:“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德,因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的,没有快乐,就仿佛没有什么似的:好人没有了水;仿佛煮菜没有了油;仿佛歌手没有歌唱,干燥无味。

所以说做人必须要令自己开心就仿佛是一团火,就要想法把别人点亮;是一盆水,就要想法把别人洗净;是一粒米,就要想法长出更多米。

“珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆,你的人生将会更加快乐!”

以快乐为题的作文(九):

快乐与痛苦

你是快乐还是痛苦

在生活中总有那一个个不平凡的事情,它带给我们高兴与痛苦,让我们欢笑和哭泣。世界总是两个极端,是一个充满矛盾的世界。当快乐存在时,痛苦相对存在。我们的快乐总是建立在别人的痛苦之上,这是对的吗还是

在某个公司里发生了这么件事:公司宣布要透过选举将本公司的某个优秀员工送去学习研究生,这乃是一个可遇不可求的机会阿,人人都期望着。但小李和小陈都是最有期望的人选,小李为人正直,而且工作的也比小陈好。日子还是平常的过,当选举接近时总公司的副总要到公司开个重要的会议,这可与选举密切相关阿。小陈可不愿放弃这个好机会阿,他自动请缨去接老总,讨好老总,老总因为会议重要没时间买礼物回去,小陈就飞一般的去为老总办好这切做完后,选举结果自然是小陈了。一个人成功了,一个人失败了一个人高兴,一个人痛苦。这是

小张是一位民工,个子虽小了点,但为人很好。可和他在一个工地小何却为人不怎样好。一天下班时小何捂着头出来了,一丝血从拇指下流出,工友门赶快把他送到医院。小何与小张本就在一个房子里,可小何这人对别人总是不好,时常恶作剧,把沙子放到别人被子里,乘别人熟睡之时在别人被子里撒上一泡尿,最不能让人容忍的就是那件事:小张收工回来时,口干舌燥,小何将桌子上一壶凉茶递给了他,他捧起一股劲的喝,可这茶味道不对阿,这时,小何捧腹大笑,原先是他将尿当茶给张喝,这时张忍无可忍,那起一把菜刀就还好只划破了点皮。这事就完了吗不是,张因为这事被开处了,他到另地工作,可杯具又重演了,那里的工人同样欺负他,但这次砍到了那人的大动脉,当场失学过多死亡了。为此他被判了死缓。快乐建立在别人痛苦之上还是对的吗

比赛时:冲阿,冲破这给防守胜利就在眼前了。当这是我们会激动不已,我们期望着,期望那个结果。当我门胜利的那一刻,大家高兴的时候,输了的人正在悲哀,他们会这时我们的高兴是否建立在别人的痛苦之上呢这又是对是错

在生活中这事还少吗,快乐建立在别人的痛苦之上,不是能任性而为的。但当我们快乐要建立在别人的痛苦之上时,我们是否想过那是对还是错我们应不就应去那样的做呢

以快乐为题的作文(十):

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分享快乐

一份快乐乘以十三亿,就是更大的快乐;一份悲伤除以三亿,就是渺小的悲伤;这就是分享的真谛!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,使悲伤化小。

分享是一道简单的公式,只要你解开了,便获得了成功的喜悦;分享是一座天平,你给予他多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永久得不到真正的快乐,交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,能够说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱,便多了一个人和你分享爱;你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐!

在生活中,你能够先奉献之后在分享。比如:捐书活动,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人和你分享知识;或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,你奉献了》温暖,那么灾区的朋友便和你一齐分享快乐。无论你奉献了什么,分享的什么,之后,你也会感到快乐。

所以,分享和快乐也是好朋友,你与他人分享了知识,天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手,他们与全国人民分享了音乐,得到了快乐;老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐!

分享是奉献的果实,分享是快乐的前提,从这天起,从此刻起,让我们与他人分享吧!

以快乐为题的作文(十一):

简单快乐

有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发着无穷无尽的甜蜜.快乐究竟是什么呢?各有个的看法,在我看来,快乐发生在生活中,生活中处处让你感到快乐.

校园操场上,有几个小伙子在疯狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操场上“厮杀”.

这是什么?是朝气蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一种体验生活,丰富生活的运动.他们是在享受实实在在,活力的快乐.

突然,我听到一个激动的声音:“快看啦,我这次又考了100分,妈妈必须会夸奖我的!”.我心头微微一震:100分,多么诱人的字眼儿,谁都想拥有它.仅仅报分的那一瞬间,却使人那么喜悦,这是成功的快乐呀!茫然间,我来到绿草坪上,躺在地上.湛蓝的天空,鸟儿在飞翔......天为被,地为床,任其微风抚摸着我的脸.好舒服---暖暖的太阳醉人意,生活如此和谐.这种和谐,这种自然,使人心里爽朗的笑.

快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈.实实在在.和谐自然,就是我们追求的快乐.生活多么宽广,快乐如此简单,学会享受快乐.

以快乐为题的作文(十二):

暑假里快乐的一件事

我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。

在那酷暑难耐的暑假里,发生了许许多多的事情。有的令人赞叹不已,有的让人感到气愤,有的让人沉思他们就像天空上的繁星,闪闪发亮,多得数也数不清;又像海底的珍珠,光彩夺目。此刻我就摘一颗最亮的星星、最夺目的珍珠给你们瞧瞧!

乐的事要是跟哥哥一齐捉螃蟹了!我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。

一望见汩汩的溪流,我就挽起裤腿下了水。清凉的水取走了夏日的炎热。我睁大眼睛寻找,像在海边拾贝壳的小孩,那都不放过。突然,我眼前一亮,一只螃蟹早我狡辩,我把它赶到一个角落边,正想伸手去抓。“哎呦”我的手被螃蟹夹住了,我很害怕,把手使劲甩,他就掉了。哥哥望见了笑的前俯后仰,说:“抓螃蟹是有技巧的,要用手从后面抓,大拇指和食指捏住螃蟹的后背,就伤不到手了。

我按照哥哥说的方法试了一下,果然没有夹到手,心想:哥哥的方法真有效!我捉住她,把它放入小桶里,蹲下来看那螃蟹的模样:长长的脚,横着爬行,前面一对小钳子,很可爱!不一会儿,我和哥哥就抓了十几只,尽管很少,但我很开心。

我们走在回家的路上,阳光灿烂,情绪分外好。这天,我不仅仅带回来一桶小螃蟹,还带回了满怀的好情绪。

记得暑假里的一天,姐姐带我去河边游泳。

到河边,我先用水拍了拍身子,让自己适应一下水温。哇,好冰阿!感觉像是来到了南极。我想,整个河里必须很凉爽!于是,我就戴着救生圈,扑通一声跳进水里,打起水花来。姐姐也跟着下了水,和我一齐打水花。

我跟姐姐一齐打水花仗,打着打着,突然,不明白怎样回事,我的身体被压到河下面一点,然后,反弹,我的身体浮在水面上了!

岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里,还是不敢下水。我见了想去鼓励她,就爬了上去。谁知泳衣太沉了,我一下没站稳,“咚”的一声,反而把表妹也拽到河里里。我们的狼狈相逗得姐姐直笑,我也乐了。突然,超多的水花直扑到我身上。原先是表妹在“报仇”了――只见她两手抓住栏杆,双脚在身后面不停地踢着水花,可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱,照着她的样貌,和她一齐打起水仗来。姐姐也加入了战斗,这下更热闹了。我们手脚并用,尽情地划呀,泼呀,跑呀,跳阿,小河里飘荡着我们的欢笑声。

以快乐为题的作文(十三):

快乐的钥匙

什么才是真正的快乐当我读了《生命中的云彩》这本书后,我对快乐有了深刻的体会。

故事讲的是主人公星小然是一个争强好胜的孩子,什么事情都想争第一,因此他十分努力,各方面都很优秀,但是有一次,他在一场考试中失利,没能得到第一,因此他整天闷闷不乐,家人怎样劝也没用,最后小然从一个优等学生变得自暴自弃。正是因为小然从来没有受过挫折,所以才会禁不住这一次失败的打击,变得一蹶不振。实际上,只要小然乐观些,这一次失败没什么,至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起,放得下。人总是被自己的欲望霸占住心房,这样哪里能让快乐自主呢

每个人的一生都不可能是一帆风顺的,都会有遇到大风大浪的时候。如何坦然应对困难,快乐生活,关键取决于自己的态度。每个人都有一把快乐的钥匙,只是在许多时候,我们把自己的那把钥匙,交在了别人手中。就例如文中的小然,他就把自己快乐的钥匙交在了自己成绩的手中。

我也有这么一次:在小的时候,有一天,我剪了一个自己喜欢的新发型,欢欢喜喜的跑到了校园,想给同学看一看。等我跑到了教室,同学们看了我一眼,都不约而同的笑了起来,有的同学还说:“哈哈哈,这个头发是怎样剪的,好土阿!”我听了很沮丧,一整天都是闷闷不乐的,回到家,我一句话也没说,直接进了自己的房间。晚饭的时候,妈妈来喊我吃饭,我还是不肯出去,于是妈妈就问我怎样了。我委屈地对妈妈说:“同学对我的新发型不满意!”妈妈听了,有些哭笑不得,对我说:“这有什么,等下个月头发长出来了,再剪一个不就行了!”“但是,这要等好久,同学会一向嘲笑我的!”“没事!这个发型是你自己喜欢的,不用去太在意别人的看法!做自己就行!”我听了妈妈的话,心里稍微好过了一点。

第二天,我没有在意同学们的言论,开开心心地度过了一天。其实,只要把快乐的钥匙掌握在自己的手中,不要总是被他人的言语而左右。这样,你的人生不管有多大的起伏,你必须会乐观的应对,快乐地度过每一天。

以快乐为题的作文(十四):

令我最快乐的一件事

童年生活中有许多开心的事,一向陪伴我成长。但是前年夏天学骑自行车的那件事最令我难忘。

那时我七岁,小学一年级的暑假里。每次妈妈带我出去玩时,我都能望见叔叔阿姨们骑着自行车。从那时起,我就开始想自己何时能学骑自行车。

妈妈渐渐得察觉到了我的心思,带我买了一辆儿童自行车。我可高兴了,一下子坐到车子坐垫上,爱不释手,嚷着让爷爷教我骑。爷爷带我下了楼,推着车对我说:“骑自行车是要身体坐正,用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬,记住,要持续平衡,眼睛要向前看,这样自行车就能前进了。如果骑得好,就能够把两边的轮子给下了。”我听了,心想:这还不简单!想着,就让爷爷把我扶上车,就用脚使劲得踩脚踏板,车子真得动了。这时,我的情绪既紧张又激动,生怕车子会倒下来,豆大的汗珠从脸的两旁流了下来。等我骑了几个来回以后,我不再那么紧张,骑得比以前熟练多了,但我的身上已经全是汗了。爷爷看着我迫不及待的样貌,又觉得我骑得还不错,就把后轮身旁的两个小轮子下了。这个时候,我刚

坐上坐位,就摔了下来,我爬了起来,扶起车子,连忙让爷爷扶着我的车子后面,这个时候我才敢用脚使劲得踩脚踏板。不知过了多少来回,爷爷偷偷松开手,我依然在稳稳的骑着,等我骑了一圈回到原地时,望见爷爷站在那里。“难道我会骑了吗?”我疑惑不解,爷爷看到我一面茫然的样貌,就把事情的经过告诉了我。我听完以后,一下子蹦了起来,我明白刚才是我自己在骑了,“我会骑车了,我会骑车了!”我兴奋的跑回了家。

每次我去爷爷家时,都会想起童年时的那件快乐的事。

以快乐为题的作文(十五):

因你而快乐

一阵微风吹拂湖面,泛起层层涟漪,引人不禁遐想……

――题记

春的生机,夏的奔放,秋的萧瑟,冬的纯真,绘成一幅五彩缤纷的自然之画,奏响一曲引人入深的交响乐……这一切的一切,似乎有深邃的思想,让人为之叹服!

天街小雨润如酥

春天是勃勃生机的象征,积雪初融,花草发芽,那万物丛中的一点红更是成为无数人眼中的焦点!偶尔一场春雨,有时也会打破这本该有的宁静,而小雨过后,又会让人感到神清气爽,心旷神怡,正所谓“好雨知时节,当春乃发生。”让人不禁地感叹道:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”阿!

小荷才露尖尖角

夏天是热情奔放的象征!那池塘里跳动的莲子,折杀了多少人的视觉,造成了怎样的冲击,走到那里,人们总会停下忙碌的脚步,扭转匆匆而别的都市生活地思绪,驻足观望。再把目光放眼于田间,有农民们辛勤劳作的背影,为大地释放出无限的能量,双眸间充满对未来的渴望,真是“足蒸暑土气,背灼炎天光”阿!让人不禁地感叹道:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”阿!

停车坐爱枫林晚

秋天是寂寥萧瑟的象征,秋风卷地扫落叶,勾起人们对秋的怀念,对往事的追忆……大雁南飞,整齐的梯队是它们的象征,我不禁想起刘禹锡的千古名句“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在这个充满盛情的季节里,想起旧一年即将远去,生命,又将坠入新的轮回里跌宕,看母亲的额头又添一缕华发,父亲的眼角,又多一条褶皱,让人不禁感叹道:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”阿!

千树万树梨花开

冬天时纯洁天真的象征!冰天雪地中冻结着人们对新一年的渴望,鹅毛般的雪花从空中缓缓落下,落的是雪,凝的是情,是对新一年的憧憬。冰雪似心,让我在困难中发现期望,我不禁感叹道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”阿!

春夏秋冬,陪我过人生哀乐,带忧留欢,我因你而快乐!

以快乐为题的作文(十六):

真快乐

太阳慢慢升起,云朵在空中悠闲的散步,小鸟在尽情的歌唱,闹钟滴滴答答的响了起来。把被子拿开,用手把闹钟拿到眼前,看看了看钟里的数字。一看,七点半,再看看床边的日历,是五月12号―母亲节阿。(都是本人每一天的招牌“点心”)想了想后,我决定起床为妈妈做一份温馨的早餐―面条。

我从碗柜里拿出锅,把锅用水洗了2次。然后到了半锅水,等水烧热后,又把水倒了,因为妈妈是个处女座的人,很爱干净,所以妈妈常教洗锅要用一次冷水洗,在烧一次水来洗。洗完锅后,我倒了大半锅水进锅,没过一会,水烧热了,我把面条放进锅里。(五分钟后)面条熟了,我从调味料柜里面先放了油和盐,搅混后放了点麻油,蚝油,味精,鸡精正准备大功告成时,想起了一样重要的东西没有放,这就是辣椒,我妈妈可喜欢吃辣椒了!大功告成,我大声欢呼,一时忘记了妈妈还在睡觉,可妈妈却被我吵醒了,从房间了走了出来,问:好香的味道阿!在做什么?

妈妈向我的方向走来,看到了我亲手做的面,脸上既有惊叹的表情又有喜悦之情。说:我的倩宜》长大了,真懂事,懂得关心妈妈了,真是送给妈妈最好的》礼物阿!听了妈妈的话,我心里美滋滋的,真快乐!

以快乐为题的作文(十七):

有个好情绪

你在失望和忧愁的路口徘徊,重重叹息。你有这么多紧锁眉头的理由。在重要的考试中失手,精心照料的盆栽遭遇了整夜的风急雨骤。笑容从你的表情里隐去,周围是沉重的黑暗。

但你为何不试着开朗好的情绪需要锻造。你为何不挥一挥衣袖“且把浮名,换了浅斟低唱”你为何不试着体会“应是绿肥红瘦”的风韵生命赐给你的礼物,你甚至懒得打开,就丢在一旁。

人总是在为许多琐事烦恼,像蜜蜂一样忙碌,像苍蝇一样茫然,甚至有了千丈秀发“朝如青丝暮成雪”的悲凉,向着未知的终点赶去,为自己选取的一路荆棘而忿忿。

若是眼界能开阔些,望到的便不是自己深陷的泥潭,远方地平线上正有壮丽的日出。或者换个角度去观察,身边还是有生机与秀丽,带刺的玫瑰娇艳欲滴,芳香四溢。

王安石仕途受挫,能够用“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”来自勉。苏轼被贬黄州,豪迈不改,期盼着“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。李白饮酒舞剑,能够发出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的感叹。

人之所以快乐,不是因为站在原地等待快乐,而是善于寻找快乐。即使失去了一切,仍然凭着好情绪全部的顽强。

一花一世界,一沙一天国。每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的好处。如果因为错过太阳而悔恨,连满天星光也要失去。

持续一份好情绪,寻找一份好情绪。生活带给万种快乐的理由,不要轻易置之不理。

可能身边的人比你成功,享受着物质。这时你可举杯邀明月,在精神家园里道一声:“我多快乐。”可能你正面临着失败,这时你可总结经验等待下一个机遇,道一声:“我多快乐。”

在人生的路上开满了花朵。不要吝啬你匆匆的一瞥。为了在你必经的地方,它们在佛前郑重许愿,朵朵都是期盼,在隐秘的外表下期盼你能快乐。

所以即使为了这样的虔诚,你也就应有个好情绪,珍重每一朵花,和它们装点的生命风景。

以快乐为题的作文(十八):

找到欢乐

梦寐已久的寒假最之后临了。

但是,还没等着让我在城里和伙伴们一齐狂欢,父母就要把我带回老家。说是花我并不想回到那里,那里没有要好的朋友更没有搞笑的游戏,是在很无聊。但是父母之命不能违抗,我就随他们乖乖回了老家。

回来的这一天碰巧下着鹅毛大雪,回家的路虽然是颠簸的,但是能在一路欣赏着秀丽的雪也是一种享受。刚下车,就望见院子里一帮孩子们在玩雪,我禁不住诱惑也加入他们中间。

我们想堆个雪人。于是,大家伙都忙起来了。我主要负责积雪,看着这洁白,明艳而又灿烂的雪还真是有点不忍心捧起来,但是它就算再美,等到太阳出来还是会化的,还不如把它堆积起来让它在多看一眼这被银装裹住的大地。不一会儿,雪人就堆好了。说来也真巧,我们堆的雪人和鲁迅写的文章‘雪’里面描述的神似,我们只但是把他笔下所写的又动手做了一下。

正当我们高兴时,‘啪’雪人倒了,但是我们丝毫也不悲哀,干脆将计就计,每人随手抓起地上散着的雪,又开始打雪仗了。还记得,那天我们都玩得很开心,有的甚至都不愿离去。

在那次玩耍中我感受到了其实无论在什么地方都能找着欢乐。

与此同时,我也感受到了雪的乐趣和冬天的魅力。

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