讲礼貌作文11篇

标签:礼仪规范,礼貌用语,公共礼仪,学生礼仪,中学生发布时间:2018/4/3 16:59:00

讲礼貌作文(1):

讲礼貌,树新风

千百年来的礼貌礼仪之风传承至今,因此我国素以“礼貌古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和礼貌礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代礼貌人,务必有良好的礼貌礼仪。

礼貌礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把礼貌礼仪融入到现实生活中去。礼貌礼仪要注重平时,从小培养,构成良好习惯。

昨日晚上我出去散步时,我看见这样一幅画面:两位叔叔自行车一齐,我本以为那两位叔叔只会和气地说话,并且深深地道歉。可令人出乎意料的是,那两位叔叔却吵了起来,吵得狗血喷头。我真为他们难为情,为我们杭州难为情,为我们中国难为情。

可这天下午,却让我很欣慰。事情是这样的:两位小朋友在一齐玩耍。可一位小朋友不留意踩到了另一位小朋友的脚,我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。但是,两位小朋友却手握了握,互相道了歉,便又开开心心地玩了。

啊,妈妈的话真灵验。“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”宽容是冬日里的阳光。宽容温暖着你、我、他。

我们接触一个人之后,常常会给他这样一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”………

一个素质高、有教养的人,务必有良好的礼貌礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢迎。从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。如果缺乏教养,不懂礼貌礼仪,则不受人欢迎,难登大雅之堂。

可见,礼貌礼仪是一个人素质高低的重要标志,礼貌礼仪与个人的利害更是息息相关,为了个人的前途与发展,我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。

讲礼貌作文(2):

讲礼貌树新风

讲礼貌,讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,这天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神礼貌,这样,我们的国家才能成为发达礼貌的强国。

当我第一次踏进校园时,老师就教我们要当一名懂礼貌讲礼仪的好学生。每星期一的早上,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了礼貌与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我严肃认真,精神饱满,高唱国歌,不负于“礼貌古城”,“礼仪之邦”这个美誉。

我从不随地吐痰,乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和理解值日学生的批评劝阻。受到老师的帮忙,应主动诚恳地说多谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消迹,,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解,宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结,友谊更深厚。

我作为一名学姐,看到低年级的小弟弟小妹妹遇到困难时,我会毫不犹豫地伸出援助之手,这微不足道的事情都是我们就应做的。

我作为班上的一名宣传委员,我会尽力出好每一块板报,把礼貌之风,礼仪之花画在黑板上,让同学们时刻记住了“礼貌礼仪在我心中。”让生机勃勃的校园到处洋溢着礼貌礼仪。无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

讲礼貌作文(3):

改陋习讲礼貌

改陋习,讲礼貌。每个市民必需做到:不乱吐乱扔。遵守交通规则。

有的人图路近,横穿马路。你可明白吗?如果你不走人行横道,被车撞了,肇事司机只负百分之四十的职责,你自我要负百分之六十的职责,多划不来。要是有个伤伤残残的,多难受啊!有个什么后遗症什么的,那就更惨了。要是你走人行横道,被车撞了,肇事司机要负全责。再说,在人行道上被撞的状况极少,因为司机飘过人行横道,要减速,所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境,乱吐乱扔。你明白吗?达城正在建立省级卫生城市,如果人人都这样,乱吐乱扔,成何体统。不但污染了环境,还容易传播疾病。“小小一口痰,病菌千千万。”大家都明白这些,可大家怎样不自觉持续公共卫生呢?要明白很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗?如果大家不乱扔垃圾,不随地吐痰,大家能够想想,那会是一种多么完美的景象啊!就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁!大家何不去享受那完美生活呢?

改陋习,讲礼貌。走人行道,不乱扔垃圾,不随地吐痰,改掉陋习,做一个礼貌市民,这是每个达州市民应尽的职责!

讲礼貌作文(4):

做一个讲礼貌的小学生

有这样一幅漫画:两个小学生走在一条很干净的街道上。突然,其中一个小女孩停住了脚步,指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说:“这是谁干的坏事,真不讲公德。”小女孩把垃圾拾了起来,让小男孩想想办法,别再让那些人乱扔垃圾了。小男孩灵机一动,从书包里拿出纸和笔,刷刷地写了:“礼貌――只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了,向他竖起了大拇指。这一件十分平凡的小事,谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究礼貌,不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。

在我们身边,有些同学还有一些不礼貌的行为。例如,在楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑,教室里、校园的角落里食品包装袋、牛奶袋随处可见,甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫,扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学只把学习文化知识放在首位,而忽视了社会公德的培养和礼貌习惯的养成。事实上,良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

作为新时代的小学生,我们就应注重自我在日常的学习和生活中的言谈、行为举止,自觉履行我们就应遵守的礼貌礼仪。礼貌是一个使者,它让人与人之间变得友爱,变得亲密,变得和谐,让这个社会更加完美。让我们携起手来,共同努力,让礼貌之花常开不败!

讲礼貌作文(5):

讲礼貌

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切完美事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的完美理想和愿望。而调动一切用心因素从自身做起,努力构建和谐礼貌的校园也将是一个永远的主题。

首先,我们先搞懂一个问题,礼貌是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!礼貌是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮忙,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问好,是不留意撞到对方时的一声“对不起”,……礼貌是一种品质,礼貌是一种修养,礼貌是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生,大家在讲礼貌,创和谐上该如何做呢?

我国素以“礼貌古国”、“礼仪之邦”着称於世。礼貌礼貌,重在表现。主要包括三点:一、谈吐礼貌;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们,大家若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的礼貌,与人交谈应注意四要:态度要诚恳,表情要自然,用语要礼貌,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不礼貌,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的礼貌,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的礼貌。我们是国家的小主人,我们这天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神礼貌。好的礼貌行为习惯,能够影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,礼貌的举止,礼貌的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个礼貌、美丽的校园,从此刻起,从我做起,从每一件小事做起,我们就应坚决摈弃我们身上种种不礼貌的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、用心向上的学生。让礼貌之花开遍校园,让礼貌行为永伴我行。

讲礼貌作文(6):

讲礼貌

奥运会到了,我们每个人都要做一个有道德的人,要做一个有道德的人就先得学会讲礼貌,不讲礼貌的人不会是一个有道德的人,更不是一名四年级小学生。

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讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯靠右走、不破坏花草树木和一切设施,课堂上要专心听讲,用心回答问题,考试中不发生作弊行为等等都是十分基本的礼貌,连这些都不会的人是十分不讲礼貌的。这一件件小事,都是礼貌之举。虽然都是小事,可如果每个人都做到了,这个世界将会多完美。礼貌像一盏灯,一经点燃,照亮四方;礼貌像一滴水,聚集起来是一片海。这一盏灯,一滴水,需要我们来创造。当我第一天踏进校园的大门时,老师就教我们要当一名懂礼貌的好学生。每个星期一的早上,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了礼貌的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的每一个人都要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼貌古城”这个美誉。无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。让生机勃勃的校园到处洋溢着礼貌礼仪。不断提高素质礼貌,树立良好的精神面貌,是我们每个同学就应做到的,传承中华民族的优良传统是我们的使命。

修德不是为了别人,而是为了自我,做一个有道德的人不仅仅是荣耀的,更是幸福的!让我们携起手来,在道德春风的吹下,怀揣一颗道德之心,健康、快乐的成长!

讲礼貌作文(7):

知荣辱,讲礼貌

2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。举国上下掀起学习“八荣八耻”,争做光荣公民的热潮。

孟子以前说过:“无羞恶之心,非人也。”意思是说一个不知羞耻的人,就不是人,与动物没有差别。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是礼貌,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。我们要懂得什么是荣,什么是辱。“八个为荣、八个为耻”就好像一面镜子,每一个中学生都应当勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想。如果你的行为光荣的,那么你就就应继续,哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解,也该继续;反之,如果你的行为是可耻的,那么就就应停止,哪怕你觉得你的行为会给你带来好处,也该停止。

既然我们明白了什么是荣,什么是辱,就就应讲礼貌,用实际行动去遵守“八荣八耻”。为什么要讲礼貌呢?因为讲礼仪是中华民族的传统美德,古人云“不学礼,无以立”,礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性构成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神礼貌的基础教育。而且讲礼貌懂礼仪是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲礼貌礼仪开始的。连未上学的孩子都明白讲礼貌讲礼貌,作为新时代的中学生就更就应知荣辱,讲礼貌。我听过一个故事:有一个年轻人去一家大公司应聘,人事部的主任拌成一个清洁工,“不留意”弄湿了那个年轻人的衣服,那个年轻人出言不逊,骂“清洁工”,结果就没有应聘成功。可见讲礼貌是多么重要。

那么怎样做一个讲礼貌的中学生呢?其实很简单。尊敬老师,尊敬长辈,见到老师与长辈主动问好;团结同学,与他人和睦相处;不说土话、脏话、粗话,礼貌待人,注意自我的言行举止,不亢不卑,尊重别人,学会倾听;保护环境,不乱丢果皮纸屑,严格遵守《中小学生行为规范》。做到了这些,就能成为一个礼貌的中学生。

同学们,让我们共同努力,成为一个知荣辱讲礼貌的中学生吧!

讲礼貌作文(8):

讲礼貌

良好的礼貌礼仪,优秀的道德品质,乃是中国――一个悠久文化历史国家的光荣象征。但是此刻的中国人,十个当中不知是否还有两个依然保留了这象征?不知此刻的中国,是否还有资格被称为“礼仪之邦”?

曾听说过这样一个故事:有位考生在进京赶考途中迷了路,见旁边有位老人,忙问:“喂,到京城还有多远?老头?”老人见状回答:“三百丈。”书生不解,“别人谈路程都论里,你那里怎样论丈?”老人回答:“你无理,我自然“无里”,只好论丈。”从这个故事中,我们明白了一个人只有讲礼貌,讲礼仪,对他人有礼貌。那么,人们才会同样地对待你。反之,你的一生生活中将看不到一丝礼貌的迹象。

还记得那一次,一个挑粪工正在干活,几个上学的男孩耻笑他。一个歪戴着帽子的学生大喊:“瞧,屎壳螂过来了,快躲开,别弄脏了衣服。”又有一个男孩说:“揍他,别让他靠近。”其他几个小学生捡起了路边的小石头,噼里啪啦地向挑粪工扔去。这一次,他但是真的生气了。他凹凸不平的脸憋得通红通红,气愤地说:“俺挑粪不起眼,可并不丢人。没有大粪臭,哪有五谷香呢?这些孩子们呀,越来越不讲礼貌了。”看着此情此景,我心里真的很想帮挑粪工抱怨不平,他不管脏和累,风雪无阻地干活,不仅仅仅是为了养家糊口,更是为了给我们的城市建立一个舒适的环境呀!

20XX年奥运会还有一百多天的时光就要在中国北京举行了,要是以此刻人们的修养,脏话脱口而出,唾液四溅,不知外国人该如何评价我们的祖国呢?礼貌礼仪是中国人民的优良传统,我们只有礼貌用语才是一个真真正正的中国人。礼貌是雨露的象征,让你和他人感受到无私的滋润;礼貌是灯光的象征,让你和他人踏上光明之路。让我们谐起手来,讲礼貌,树新风,做新时代的起步者、领跑人吧!

讲礼貌作文(9):

讲礼貌

有一天放学回来,我看见路边有一个垃圾箱外堆了一些垃圾,那些垃圾是人们图省事还没走道垃圾箱跟前就仍,结果命中率不高,全部仍到垃圾箱外。一些苍蝇在垃圾上飞舞着,垃圾腐烂的臭气迎风扑面而来。许多路人都捂着鼻子绕道而行。我经过这堆垃圾时也随手仍了一张废纸。

这时,路明和刘月也看见了这堆垃圾。刘月赶紧过去把地上的垃圾捡起放入垃圾箱里。刘月又叫路明过来帮忙,但是路明摇了摇头说:“等一下。”只见他从书包里拿出一张白纸和一支碳素笔蹲在地上写着什么。刘月呢,双手粘满了垃圾,可她一点也不嫌脏,什么残羹剩饭、瓜果皮……都经过她的双手进入了箱内。过了一会儿,她走到路明跟前大喊一声:“我已经把垃圾收拾完了”“你写的什么?礼貌只差一步。这是干什么?”刘月问。路明说:“一会儿就明白了。”“别卖关子了”刘月急切地问。路明一声不吭,他从书包拿出一瓶胶水,又在纸的背面涂上胶水,把它贴在垃圾箱上。嗨,还真管用,过来仍垃圾的人见了纸条都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。刘月竖起大拇指赞赏路明。路明也拿出湿巾让刘月檫手。我被他们的行为深深感动了,也为我刚才的随手仍废纸的行为感到惭愧。

期望乱仍垃圾的人们不要只顾自我方便而破坏环境。要讲礼貌树新风,共同维护我们的生存环境。

讲礼貌作文(10):

讲礼貌,懂礼貌

“哪个乘客请让座一下。”星期六,我和妈妈去张情姐姐家。去她家务必乘747公交车。一位老奶奶上来了,可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了,还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来,扶着老奶奶说:“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地说:“多谢,你真是个好人!”

我看着这一切,随口吐了口香糖,不以为然地说:“为什么?我没座位了!”妈妈转头瞪了我一眼,我不敢吭声了,但心里还不服气。

“下方是终点站,请全部下车。”

我牵着妈妈的手,走下车。“哎哟”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下,很紧,我用力拨出,但还是粘在我的脚上。

“怎样了?”妈妈关切的问。“刚刚我说让座不好,它不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声,但是又“嗖”的一下没了。我问妈妈:“他们为什么不笑了?”妈妈说:“因为他们也不让座,他们想了一下,笑声没了。”她看了一下我脚底,“原先是口香糖作怪!”妈妈抽出餐巾纸,把口香糖扔到垃圾桶。

“谁这么缺德?”我生气地说,可又想到我刚刚吐了口香糖,脸刷得一下红了。妈妈问我怎样了,我转了一个话题:“妈妈,你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑了:“你听过‘孔融让梨’吗?孔融会让梨,我们呢?”听完这句话,我点了点头。

看样貌,做人讲礼貌,懂礼貌,否则下一个遭殃的就是你了!

讲礼貌作文(11):

讲礼貌,树新风

礼貌是水,流淌在那慢慢的五千年历史中;礼貌是一把永不熄灭的火种,相传在代代炎黄子孙的手中;礼貌是发动机,正在推进社会的进步。

其实想要改掉这个社会的不良风气,树立新的风气,就要从自我做起,从小事做起。作为一名中学生,首先就要懂得礼貌是什么?它的好处何在?

简单地说礼貌是一种修养,是一种礼数。要想了解一个人,就要从他的行为上来看,他的行为文不礼貌,礼不礼貌。明白了礼貌的好处,接下来就是用实际行动来实现。身为中学生的我们,就应从何做起,又应怎样讲礼貌呢?

讲礼貌并不是很难,已经是中学生了,懂事了。我们就应懂法律,爱祖国,尊师长,礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在,无处不有。因而我们就应在不论在家,在校园,还是在任何公共场所都要讲礼仪,懂礼貌。不是一个人做到讲礼貌,这个社会就能够树立新的风气,而是要每个人,每个公民,这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的,只有每个人都自觉地去遵守,这样世界才会更加和谐,更加温暖。从小事做起,就像我以前在电视上看过一个广告::一位年迈的老奶奶上了公交车,没有空位,她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语:“你让吧!”“你让吧!”……这时,一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来,拉着老奶奶的手,把她扶到自我的座位上。这不就是讲礼貌的最真实的一种体现吗?那位叔叔你做到了,我很佩服你,你也值得大家敬佩,在此我想对在公交车上窃窃私语而不让座位的那些青年们说:那是一位老奶奶,提着东西摇摇晃晃的都站不稳了,难道你们看到那种样貌就算你们不一样情,你们不可怜她,可你们的良知难道允许你们这么做吗?在学校,遇见老师一声亲切的问候送上,遇见同学一个热请的招呼送上;在家中,父母下班后一杯热茶送上;在大街上,给予乞丐同情的施舍;在公共场所,一个座

位,一个举手之劳……这都是一些轻而易举就能够做到的小事情,我们何乐而不为呢?助人为乐,是不求回报的。你帮忙了别人,却快乐了自我,这不是两全其美吗?想必大家都明白小孔融让梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快乐,懂得生活中的点点滴滴,懂得谦让。虽然他只是一个乳臭未干的小孩子,但是他的做法却是有的成年人都做不到的。这个故事之所被千古传颂,就是因为人们很敬佩小孔融的这种品质。有些大人,表面上满腹经文,只会嘴上说,但是从来没有实际行动,这样是怎样也改变不了社会的败坏风气的,反而会使社会增加负担。道德品质能够弥补智慧的空缺,但是智慧却不能弥补道德品质的空缺。我曾听过一句话:“缺少道德的文化,是没有灵魂的文化,文化发展很重要,让道德回归更重要。”确实,你一肚子的文化,但是,你没有道德,就和你没有文化没什么区别。一个没有道德,不讲礼貌,不讲礼貌,不懂礼仪的人,必将会受到社会的排挤,最后被淘汰。

同学们,生命是短暂的,唯有礼貌让你的名字流芳百世,让你的礼貌永记于人们心中。让我们行动起来吧,做一名合格的中学生,做一名讲礼貌的青少年,做一名有职责心的公民,用自我的生命来创造,让自我短暂的生命焕发出永恒的光彩。

让我们携手共建和谐社会,共建礼貌家园!

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