古代诗歌阅读答案 蝶恋花·别范南伯 杨炎正(宋) 离恨做成春夜雨。添得春江

标签:古代诗歌阅,读答案,蝶恋花·别范南伯 发布时间:2018/1/12 11:03:37

阅读下面这首宋词,完成下列小题。

蝶恋花·别范南伯

杨炎正(宋)

离恨做成春夜雨。添得春江,刬地①东流去。弱柳系船都不住,为君愁绝听鸣橹。

君到南徐芳草渡。想得寻春,依旧当年路。后夜独怜回首处,乱山遮隔无重数。

[注] ①划地:依旧,还是。②南徐:今江苏镇江。

(1)下列对这首词的理解与分析,不正确的两项是( )( )

  • 上阕开篇直言“离恨”,点明词作主题。采用比喻手法,将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨,化无形为有形。

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  • “添得春江,刬地东流去”,二句承接前句,明写春雨使江水上涨东流,实写离愁绵绵不绝,与“问君能有几多愁”?恰似一江春水向东流”异曲同工。
  • “弱柳系船都不住”一句赋予柳枝以人的情感,写弱柳系不住离舟,尽管殷勤挽留,但朋友还是不得不离开,留恋不舍之情溢于言表。
  • “鸣橹”指划船摇橹时发出的声响,“为君愁绝听鸣橹”一句描写了友人远行时耳听桨声,心中惆怅,因前程未卜而担忧,一个“绝”字写出朋友心事沉痛。
  • 上阕借“春雨”“春江”“弱柳”营造了伤感的离别气氛,将惜春之情与惜别之情相融为一,情感表达细腻动人。

【答案】 DE

(2)本词下阕与柳永《雨霖铃》下阕抒写离情运用的技巧有何异同?

【答案】①相同:都运用了 虚写(想象)、借景抒情的手法来表达离恨与思念。②不同:本词设想友人回望却有乱山遮隔,从对方着笔,表面写友人思“我”,实则一语兼言两者,把双方思念之情写得丰厚而绵长;柳词则是设想别后凄清 冷落的环境,以极易触动离愁的意象“杨柳岸,晓风残月”来表达离别后自己的孤独与对心爱之人的想念。

【解析】这是一道比较抒情方式的异同的题目,答题的关键是明确抒情方式的类别,然后辨析,此题两首词下片都是虚写,但写的内容不同柳词是写景,杨词设想场面,结合这些整理作答即可。

点睛:诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等,还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等,答题时根据具体的诗歌具体的分析,此题主要是直抒胸臆和借景抒情。答题时要结合诗歌做具体的解释。此题注意借景抒情,借助想象抒情的方式。

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