关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案及预案

标签:师德师风,教育,实施方案发布时间:2017/9/28 20:59:21

关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案及预案

一、指导思想

以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的xx大、x届x中全会x届x中全会精神和市委、市政府、县委县教育局的要求,紧密联系我校思想工作的实际,以“爱岗敬业,为人师表”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。

二、工作目标

1.加大改革和创新力度,确保教育优先发展、加快发展,办人民满意教育,实现“内强素质,外树形象”的目标。

2.引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念,弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让

1.x月召开动员大会,进行师德师风教育的全面动员,统一思想,明[此确责任,落实举措,努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。

2、组织学习

(1)学习的内容:

①“三个代表”重要思想;

②党的xx大、x届x中、x中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神;

③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》;

④县教育局局长Xx同志《加强师德师风建设推进教育行风整顿办人民满意教育》的讲话。

(2)学习形式:

①自学:学校将相关学习资料翻印发放到教师手中,让教师自学。

②分组学习:以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。

③集中学习:利用专题报告、多媒体展示等手段,进行学习交流。

3.学习要求

按师德师风领导小组要求,在学习过程中要做到“九个一”,即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、x月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。

4.学习地点:学校电教室、小组办公室。

第二阶段:反馈评议(时间:x月――x月)

1、自我剖析

通过学习教育,广大教职工自觉对照师德师风教育的要求,开展批评与自我批评活动。结合实际,重点围绕4个问题:我为什么当教师;为当不当一名好教师;我能不能当一名好教师;怎样当一名人民满意的教师。

(1)开展“三查三看”活动。

“三查三看”即:查宗旨牢不牢,看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题;查作风实不实,看有无瞒上欺下、政令不畅和违反“五不准”等问题;查执教严不严,看有无工作敷衍,弄虚作假和违反教育规律等问题。

(2)开展“三比三提高”活动。

“三比三提高”即:与下岗职工比待遇,与英模人物比贡献,与人民教师的要求比差距,达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。

(3)开展心得交流活动。

延伸阅读:

定南县第四小学“师德师风建设年”活动实施方案

为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,切实加强教师职业道德建设,树立教师队伍良好风貌和教育系统新形象,不断推进教育系统政风行风建设,加快构建和谐教育的步伐,进一步提高人民群众对教育的满意度,经研究,决定在全镇小学开展“师德师风建设年”活动。为保证此项活动富有成效地开展,现根据我镇小学实际,制订如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导广大教育工作者严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过师德师风教育活动,全力打造一支队伍:品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进两个转变:师德师风向更好的方面转变,行风、校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”:有偿家教、以教谋私、体罚学生;努力实现“四个提升”;在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

三、参加对象

全镇小学在职教师。

四、方法步骤

全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。

(一)宣传学习阶段(20xx年x月-x月)

主要任务与要求:

1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。

2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。

3、召开师德师风建设年动员大会,大力宣传,营造氛围。

4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室,制定“师德师风建设年”活动实施细则,明确活动任务,出台相关制度。

5、认真组织好相关学习。组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件;收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片;举行学习心得交流活动;开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论;进行师德师风知识测试。同时,每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。学习内容要充实,学习形式灵活多样,务求实效。第四小学组织全镇教师的学习,绝不能走过场。要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇,每篇字数不少于600字。

(二)自查自评阶段(x月-x月)

主要任务与要求:

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1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》 (见附件一、附件二),自查自纠,自我评价。

2、在自查自纠的基础上,教师找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距,对存在问题的具体表现、危害和产生的原因,进行剖析,写出“个人师德素质分析材料”,以文字形式明确整改措施。班子集体查摆问题,属于集体的,班子集体提出整改措施;属于个人的,班子督促,由个人提出整改措施。

3、自评阶段结束时,将个人的分析材料和整改措施以及自我评价表交学校师德建设办公室,学校师德建设办公室对每个人上交的材料进行审查并整理归档备查。

(三)民主评议阶段(x月-x月)

主要任务与要求:在教师个人自评的基础上,每位教职员工进行学生评价、学校综合评价,确定等次(评价表见附件三)。

1、各校组织学生和班子成员对教师进行评价,对课任教师师德表现进行评议。

2、各校依据评议的结果和教师自评等情况,以及其他综合因素,确定每一位教师的师德表现等次,在一定范围内公布。

3、为确保学生对教师评价的信息客观公正、真实可信,操作的形式应根据需要灵活决定。第四小学应结合本镇实际,集思广益,在实施细则中予以明确,指导各小学的评价工作。

4、对教辅和工勤人员的评价,要结合工作实际,在评价内容上,作适当的调整或删减,力求评价具有针对性和可比性。

(四)整改提高阶段(9月-x月)

主要任务与要求:

1、对存在的问题,要依据教职工个人和班子集体的整改措施,限期整改,全员互相监督。学校要与教职工签订承诺书(见附件四)。

2、对合格等次的,要及时巩固,加强教育,帮助提高;对基本合格的,要采取个人谈话和组织关心等方式,防止滑坡;对不合格的,要批评教育,教师个人写出深刻反思和整改措施,由学校班子成员一对一帮助整改。对于个别反面典型学校要形成文字材料上报第四小学师德建设办公室,当年不予评优评先、晋级晋职,其表现作为教师聘任和调动、调整的依据之一。对师德表现等次评定为优秀的,个人表现突出,事迹特别典型的,整理成优秀典型材料,反馈到第四小学师德建设办公室,以便筹备镇师德报告会。

(五)总结表彰阶段(1x月)

主要任务与要求:

1、建立师德档案;

2、评选表彰师德师风建设先进集体和先进个人。

3、师德师风建设先进典型报告会和先进经验的交流。

4、总结师德师风的相关经验教训,以利于师德师风建设成果的巩固与提高,逐渐形成师德师风建设常抓常治态势。

五、有关要求

(一)加强组织领导。为加强对全镇“师德师风建设年”活动的领导,第四小学成立全镇小学师德师风建设年活动领导小组,其组成人员如下:

组 长:郭庭标

副组长:廖冬梅方俊音 张全辉

成 员:赖凌丽 谢恒庭 黄起征 赖房炎 凌少霞

梁小红 温 正 宋郁豪 赖华全

领导小组下设办公室,办公室设在第四小学教导处,由张全辉同志兼办公室主任,负责日常工作。

各校要成立学校师德师风建设领导小组,下设办公室,指定专人负责日常工作。

(二)抓实阶段任务。每一阶段的任务必须按照方案认真组织实施。宣传要到位,做到人人知晓;学习要扎实,要有学习笔记和心得体会文章;自查自纠要彻底,不能走过场;师德评价要严谨,要实事求是,客观公正。

(三)建立长效机制。各校要建立健全师德师风考核奖惩制度,实行师德“一票否决制”(凡存有严重师德问题的,实行“一票否决”,一律视为“不合格”。),与教师年度奖惩挂钩,与职称、晋级晋职和评优评先挂钩,并切实落到实处;各校在抓师德师风建设过程要注重四个结合:与开展富有成效的各种活动相结合;与教师师能提高和教师长远发展相结合;与动员全社会尊师重教相结合;与关心教师的民生工程相结合。要认真总结经验教训,确保师德师风建设活动长效开展。

(四)加强活动督查。各校校长在抓好本校师德师风建设活动的同时,要深入到各小学督查各校活动的开展情况。要以群众反映的焦点、热点等问题为督查的重点,以点促面,保证活动扎实、有效地开展。对不能按方案和细则要求,活动开展敷衍了事的,要及时补课,限期整改。并对主要责任人予以通报批评。第四小学将成立督查组,分阶段进行督查,及时通报督查情况。

阅读拓展:

县教育局关于展开师德师风建设月活动的实施方案

为加强教师队伍建设,进一步落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《保定市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》和《保定市中小学教师违犯师德行为处理暂行办法》等文件精神,切实加强教师职业道德教育,维护Xx教育的良好形象,进步人民群众对教育的满意度,增进我县教育健康***发展,依照《Xx县教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》的工作安排,决定在全县教育系统展开“修师德、强师能、铸师魂”师德师风建设月活动。具体实施方案以下:

一、指导思想

以“建人民满意的队伍、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨,以“爱岗敬业、关爱学生,刻苦研究、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,引导广大教师严格遵守师德规范,大力宏扬高尚师德,全面提升师德素养,建立潜心育人的教师形象,努力造就一支师德高尚、作风过硬、素质优秀、业务突出的教师队伍。

二、工作目标

通过专项教育活动,进步教师思想政治素质和职业道德水平,着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出题目,全力打造“一支队伍”,致力加强“两个建设”,努力实现“三个提升”,全面推动教育教学质量的进一步进步。

“一支队伍”:品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、虔诚人民教育事业的教师队伍。

“两个建设”:进一步加强师德师风建设,塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的教师形象;进一步加强行风校风建设,塑造工作创新、事争一流的教育形象。

“三个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在工作质量上有新的提升,在建立教师良好形象上有新的提升。

三、参加对象

教育系统全体教职工。

四、实施步骤

活动分学习动员,自查自纠,落(最新中秋节的祝福诗句及诗词)实整改三个阶段。活动从20xx年x月开始,至20xx年9月结束。

第一阶段:学习动员、进步熟悉(20xx年x月1日―x月31日)

各单位每个工作日用一小时的时间组织广大教师学习教育法律法规及师德建设有关文件,修建展开教育活动的浓厚氛围,努力到达思想熟悉有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的目标。

1、弄好动员。各乡校要根据本方案要求,结合本身情况,组建活动机构,制定方案,研究规划,召开动员大会进行具体部署。

2、抓好学习。各乡校要组织广大教职工认真学习讨论,展开爱岗敬业、为人师表教育,展开教师权利、义务、责任教育,使广大教职工充分熟悉加强师德修养的重要性、必要性和紧急性。

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