文言文阅读答案 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;

标签:文言文阅读答案,君子曰:学不可以已发布时间:2017/9/8 8:01:00

阅读下面的文字,完成1~4题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如 须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。

1.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()A.积土成山, 风雨焉兴:兴起B.而神明自,圣心备焉 得:获得C.驽马十驾,功在不舍:停止D.心一也 用:使用

2.下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是()A.用“青出于蓝”这个比喻,意在说明努力学习,学生就能超过老师。“冰寒于水”,说明事物经过一定的变化可以提高。B.用“木受绳则直”“金就砺则利”两个比喻作为事例,推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的提高。C.用“跂而望”“不如登高之博见”这个比喻,形象说明只有摆正“学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果。D.连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟辑”四个比喻,从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用。

3.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是()A.吾尝跂而望矣 蟹六跪而二螯B.锲而舍之,朽木不折 臣之壮也,犹不如人C.积水成渊,蛟龙生焉 于是余有叹焉D.无以成江海 项王未有以应

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)君子博学而日参省 乎己,则知明而行无过矣。

译文:________________________________________________________________________

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(2)君子生非异也,善假于物也。

译文:_________________________________

5. 答案: 1.D

2.A

3.D

4.(1)君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了。

(2)君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。

解析: 1.用:因为。

2.A项,“青出于蓝”这个比喻,与“冰寒于水”一样,也意在说明事物经过一定的变化可以提高。

3.A项,表修饰关系/表并列关系;B项,代词/助词,主谓之间;C项,兼词/语气词。

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