“两学一做”学习教育常态化制度化学习安排_“两学一做”学习教育常态化制度化安排

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“两学一做”学习教育常态化制度化学习安排_“两学一做”学习教育常态化制度化安排

学习时间学习目录学习内容

3月10日电视党教远程教育集体学习收看两学一做第一讲《如何开展两学一做学习教育》

3月17日电视党教远程教育集体学习收看两学一做第二讲《认真学习党章,严格遵守党章》

3月24日电视党教远程教育集体学习收看两学一做第三讲《把党规党纪刻印在全体党员心上》

3月31日电视党教远程教育集体学习收看两学一做第四讲《如何学习习近平总书记系列重要讲话》

4月7日党章自学总纲

4月14日党章自学第一章,党员;第二章,党的组织制度

4月21日党章自学第三章 党的中央组织;第四章 党的地方组织

4月28日党章自学第五章 党的基层组织;第六章 党的干部

5月5日党章自学第七章 党的纪律;第八章 党的纪律检查机关;第九章 党组

5月12日党规自学《廉洁自律准则》全文;《纪律处分条例》:第一章 指导思想、

原则和适用范围

5月19日党规自学《纪律处分条例》:第二章违纪与纪律处分第三章纪律处分运用规则

5月26日党规自学《纪律处分条例》:第四章 对违法犯罪党员的纪律处分;

第五章 其他规定

6月2日党规自学《纪律处分条例》:第六章 对违反政治纪律行为的处分;

第七章 对违反组织纪律行为的处分

6月9日党规自学《纪律处分条例》:第八章 对违反廉洁纪律行为的处分;

第九章 对违反群众纪律行为的处分

6月16日党规自学《纪律处分条例》:第十章 对违反群众纪律行为的处分;

第十一章 对违反生活纪律行为的处分

6月23日党规自学《党员权利保障条例》:第一章 总则

6月30日庆祝建党96周年集体学习党章,向党旗宣誓,学习传达“微腐败专项整治”文件,讨论

7月7日党规自学《党员权利保障条例》:第二章 党员权利; 第三章 保障措施

7月14日党规自学《党员权利保障条例》:第四章 责任追究、第五章 附则

学习时间学习目录学习内容

7月21日电视党教远程教育集体学习收看《使命》

7月28日系列讲话自学 习近平总书记《在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话》

8月4日系列讲话自学 习近平总书记在《在宁夏视察时的讲话

8月11日系列讲话自学 习近平总书记视察唐山时的讲话

8月18日系列讲话自学 习近平总书记2016年7月26日中央政治局会议上的讲话

8月25日党规自学 《中国共产党问责条例》1――7条

9月1日党规自学 《中国共产党问责条例》8――13条

9月8日电视党教远程教育集体学习收看《改革开放的宣言书》

9月15日系列讲话自学 习近平总书记在中央深化改革26次会议上的讲话

9月22日系列讲话自学 习近平总书记《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》,重点领会理想信念

9月29日系列讲话自学 习近平总书记《在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班仪式上的讲话》,重点领会四个全面战略布局和依法治国

10月6日电视党教远程教育集体学习收看《准则上》

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10月13日电视党教远程教育集体学习收看《准则下》

10月20日系列讲话自学 习近平总书记《在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话》重点领会五大发展理念

10月27日系列讲话自学 习近平总书记在《在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话》,重点领会全面从严治党

学习时间学习(“讲认真”专题组织生活会发言材料_“讲认真”专题材料)目录学习内容

11月3日系列讲话自学 习近平总书记在党外人士座谈会上的讲话

11月10日电视党教远程教育集体学习收看《筑梦一带一路》

11月17日系列讲话自学 习近平总书记《培育和弘扬社会主义核心价值观》,重点领会社会主义核心价值观

11月24日系列讲话自学 习近平总书记《中国梦 复兴路》,重点领会中国梦

12月1日电视党教远程教育集体学习收看《永久封存的109枚公章》

12月8日十九大精神集体 学习

12月15日系列讲话集体 学习近平总书记在党的“十九大”会议上的讲话

12月22日电视党教远程教育集体学习收看《得民心者得天下》

12月29日电视党教远程教育集体学习收看《筑梦一带一路》

延伸阅读:

学院“两学一做”学习教育常态化制度化学习安排

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化,促进体育学院党员自觉遵守党章党规,用习近平总书记系列讲话精神武装头脑、推动工作,做合格党员,根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见、方案及校党委关于印发《淮海工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》的通知精神要求,体育学院制定《体育学院 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,为做好方案落实,扎实开展学习教育的各项活动,现就做好2017年体育学院两学一做学习交易常态化制度化提出如下具体学习安排。

一、学习内容及要求

(一)党章党规

学习篇目:《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》

学习要求:开展党章党规、系列讲话学习室,要坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会基本精神、基本内容,做到学而信、学而思、学而行。掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员的义务和权利,尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高到的最求,养成纪律自觉。

(二)习近平总书记系列重要讲话

学习篇目:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平谈治国理政》《习近平关于协调推进四个全面战略布局论述摘编》

学习要求:要把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握其中蕴含的治国理政新理念新战略思想,认真领会习总书记关于改革发展稳定、内政外交、国防、治党治国治军的重要思想,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻领会系列讲话关于“坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、国际关系和我国外交战略、党的建设、加强国防和军队建设”等重要论述的基本精神、基本内容,充分认识系列讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。

二、学习方法

要突出经常性教育的特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,用好党校、干部网上培训的渠道,在融入经常、融入日常上下功夫,更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来,用好红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风,使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际,坚持正面教育与反面警示相结合,以先进典型为镜,以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策,防止一锅煮、一刀切、大水漫灌,防止形式主义、走过场,防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来,同落实本部门本单位各项任务结合起来,做到两手抓、两促进。

1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况,对党员提出自学要求,可运用微党课、微动漫、微视频等,满足党员学习需求。

2.集中学习讨论。以二级中心组等形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议,组织党员围绕专题学习讨论。坚持每个月集体学习2次,每季度专题研讨不少于1次,支部班子成员带头上党课至少1次。督促党员做好学习笔记。

3.讲好党课。党总支书记要带头到所在党支部讲党课,鼓励党员结合实际讲党课。

4.在线学习。充分利用各类网络媒体,及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。

三、相关要求

1.强化组织和督导。党总支要切实承担起组织学习的主体责任,要在抓好领导班子自身学习的同时,指导党支部结合实际制定学习计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式,及时了解党员和领导干部学习情况,发现和解决苗头性、倾向性问题。

2.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。

体育学院党总支

2017年

阅读拓展:

推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结

推进学习教育常态化制度化,是各级党组织肩负的一项重大政治责任。我们要提高思想认识,完善制度,创新措施,注重与中心工作、推动发展紧密结合,抓具体、抓深入、抓到位。要做到强化责任担当,强化督导考核,强化舆论宣传,以推进学习教育常态化制度化的实际成果,迎接党的十九大胜利召开。

自去年“两学一做”学习教育开展以来,全区各级党组织认真贯彻中央和省、市、区委部署要求,牢牢抓住“学”这个基础、“做”这个关键,推动学习教育取得明显成效。党员干部“四个意识”进一步增强。全区3414个基层党组织、6.9万多名党员认真投入,规定动作到边到位,自选动作特色彰显。党内政治生活质量进一步提升。依托“三会一课”、“统一活动日”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度,突出“五查摆五强化”、“七查摆七强化”深入查找问题、严肃认真开展批评和自我批评,广大党员干部受到了深刻的党性锤炼。基层基础进一步夯实。认真落实基层党建7项重点任务,软弱涣散基层党组织整顿、抓党建促扶贫攻坚、领导机关党员干部学习教育等取得有效进展,推动了基层组织建设全面进步、全面过硬。党员干部精气神进一步提振。通过开展“阳湖精神大讨论” 、“三立三正”等活动,有效激发了党员干部干事创业的热情。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是加强党的思想政治建设的重要举措,也是重要的政治考量。要从政治和全局的高度,深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义,把思想和行动统一到中央和省、市、区委的决策部署上来。推进学习教育常态化制度化,要以“学”为基础和前提,以“做”为着眼点和落脚点,以群众的认同感为最终的价值取向,在真学实做上下功夫。要把“学”的基础打得更牢,把“做”的关键抓得更紧,把服务群众落得更“实”。经常性教育是“两学一做”学习教育的基本定位,也是常态化制度化的基本要求。工作中,要抓好几个关键,即坚持领导带头,坚持落到支部,坚持问题导向。

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