小学开学寄语_小学开学说的话

标签:小学开学,2017发布时间:2017/8/6 21:52:00

小学开学寄语_小学开学说的话

亲爱的孩子们:

马上就要开学啦!首先祝贺你们迎来一个崭新的新学期!作为老师,我殷切地期望你们能茁壮地成长。

进入了新学期,我们所有的同学又都站在了 新起点 ,过去的成功,失败,喜悦,沮丧都已随着时间一去不复返了。同学们这也就意味着,也许曾经你的成绩很优秀,但不代表新学期你就可以松懈,也不代表你可以停下前进的脚步歇一歇。相反你要加倍的付出,才会在新的起点有曾经的荣耀。也许你对自己曾经的成绩不太满意,但不要给自己贴上不满意的标签。在新的起点,只要你全力以赴,你总有机会与成功做朋友,毕竟付出也许不一定能有丰厚的回报,但不付出是永远也不会有回报的!要知道 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗 。

三年1班的全体同学们,老师已经准备好和大家并肩在新学期,新起点走上新的征程,夺取新的辉煌,三年1班的全体同学你们准备好了吗?好!老师听到了大家决心、信心。那就让我们用响亮的掌声为我们自己加油!喝彩!

延伸阅读:

小学开学寄语

同学们,新学期中,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。而你们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,出现在他们面前的学生更可爱了。

俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,我向同学们提议:

第一,树立一个信心:我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。在(2017年世界母乳喂养周宣传活动总结)这儿要送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

第二,创立一种学风:认真刻苦

新学期开始,我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

第三,培养一个习惯:自觉自愿

学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四,创设一个环境:文明有序

每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。

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一首诗题为《播种》的小诗写到:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。亲爱的同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇,让我们的梦想放飞在20xx年的夏天。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长!

阅读拓展:

第二学期小学开学小结

眨眼间这就是开学的第3天了,感觉上不像放假之后的开学,倒像是周六日返校。孩子们过了一年长大了。越来越懂得体贴老师,上课的时候会面带微笑地望向老师,很少插话。晚修有4个孩子一时忘了轻言细语,于是被我“杀鸡儆猴”了一下,结果整个晚修静的连掉一根针都会听到,呵呵……

报到当天,最让人感动的就是诗婷妈妈把一大袋窗帘洗好了并扛上楼来,她还体贴的帮我把窗帘扣穿好。后来凯诺爸妈、尚泽爸妈、胡一泓爸爸帮忙把窗帘挂上去,翠绿的窗帘挂上去后,好多老师都奇怪,怎么你们班那么明亮呢?我想,明亮的不单是课室,还有我们的心……

开学第一天,我们迎来了外籍教师,整节见面课让孩子们笑声不断,外籍教师的幽默吸引了他们,相信走读生家长已经从孩子们的口中得知此消息了吧?今后一周一节的口语课对孩子们来讲充满了好奇,我班的第一节口语课明天就会见面了。

上学期买的共读书目孩子们保管完好,本学期和四(3)班对调,孩子们在开学第一天就拿到了本学期的共读书,于是在第二天回校的早读,他们用“无比的安静,用心地读书”迎接了我的到来,算是送给我新年最好的贺礼。

班级最新的动态就是共同体重建了,具体如下:

1、全班48人,分为8个共同体,每个共同体6人。

2、全班人员以表达、朗读能力分为6层,每层8人。

3、每个共同体的成员保证从“表达能力分层”中,每层中分一人。这样基本保证每个共同体(6)人的表达、朗读能力平均。

在重建共同体的时候,共同体和个人是进行双向选择的。第一层的人员坐定后,接下来每一层的人开始挑选小组的时候,都要问对方是否愿意和他一起学习、一起成长?如果有一方不愿意,可以做自我推销但不可勉强。如果两人同时看中一个小组,要进行自我推销。如果有两个小组同时选定一个组员,由该成员自行决定去向,小组可以做吸引工作但不可强拉。直到每个人都选定自己的小组,一旦选定,一学期不可随意背离自己的团队,有了矛盾自行解决,荣辱与共!

新的共同体在当天就制定了小组公约,由于我们既确保了小组的实力平均,也充分尊重了他们的自由选择权。事实证明,这样的决定是对的,这样由孩子们组建的共同体的确矛盾少了很多,这两天上课出奇的安静。

每年开学初都要进行ppt分享,到目前为止分享了十几人,其中李思宇仪态大方,有条理且响亮。叶恩彤能对每张相片说出自己的见解,是一个优秀的解说员,谢伟超声音响亮,前半截头总是看着ppt,到后来逐渐放松,可以和同学们进行眼神上的交流。李尚泽比较注重和台下的互动。如果把这4个孩子的优点集中到1人身上,那就是一个超级棒的主持人及解说员了。也就是说,家长在训练的时候,要注重以上4个方面。

剩余的同学就不太理想,要么声音太小,大家听不到,孩子们听不到就会吵杂,老师还得维持纪律。要么照着ppt上“照本宣科”地读,有的甚至读也读不熟。因此,接下来如果想给大家分享的孩子以报名的方式进行,只有在家中训练过得才可以报名,否则不予登台展示。

3天后,除了偶尔会有训练过得孩子登台分享之外,我们的一切教学将转入正轨。本学期学校的重中之重就是要迎接学校的教改新思路――以“说”为抓手,全面深化高效课堂实践――实施高效课堂基本思路。

看过博文的人应该都知道,本学期我们主要训练学生的口头表达能力,即“说”的能力,包括学生课文朗读、回答问题、自主展示、交流演讲等口头语言表达能力。希望通过训练让孩子们“敢说、会说、能说”!

看过博文《让孩子敢说、会说、能说――四(2)班值日班长训练方案》的家长也都知道,接下来的训练工作是一个相当大的“工程”

日后需要大家配合的地方我会以博文、Q群、短信的方式发送,请大家关注我们班级的一举一动,保证配合到位,和孩子一起迎接这个充满挑战力、对成长影响甚大的学期吧!

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