“两学一做”学习教育常态化制度化材料写作提纲_两学一做学习教育常态化制度化

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“两学一做”学习教育常态化制度化材料写作提纲_两学一做学习教育常态化制度化

写材料,最难的是提纲。提纲拟好了,材料就成功了一半。最近,各单位都在推进“两学一做常态化制度化,不免要写许多材料。既有单位的材料,也有个人的材料。以下提纲为作者原创和整理,思路清晰、紧贴实际、对仗工整,读起来杠杠的,应该对大家有帮助。

1、“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、坚持在先期准备上从细。

一是反复学习统一思想。二是深入调研树好靶标。三是搞好融合定实方案。四是持续培训培养骨干。

二、坚持在关键少数上从严。

一是带头学习。二是主动查纠。三是先做一步。

三、坚持在基层支部上从实。

一是层层动员发动,提高思想认识。二是把好入党关口,纯洁党员队伍。三是依托“三会一课”,强化教育管理。四是适时督促检查,建强战斗堡垒。

四是坚持在配合活动上从活。

一是以考促学。二是亮明身份。三是岗位争先。四是专家授课。

2、“八步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、抓住根本“学”。

二、融入中心“做”。

三、直面问题“查”。

四、以上率下“带”。

五、典型示范“引”。

六、定期检查“促”。

七、灵活形式“抓”。

八、厘清责任“管”。

3、运用六项机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化

常态学习教育,强化思想引领。

常态落实制度,建强支部堡垒。

常态“党性体检”,打扫思想灰尘。

常态承诺践诺,立起合格标准。

常态检查整治,推动纵深发展。

常态谋划推动,压实主体责任。

4、扭住党的支部抓建设

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、提升思想认识,充分认清推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的极端重要性。

二、找准问题症结,切实增强推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的现实针对性。

三、把握标准要求,不断提升推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的工作实效性。

5、在“六个坚持”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、坚持精心筹划部署,确保高起点展开。

一是周密制定方案。二是狠抓过程控制。三是突出学习教育。

二、坚持完善激励机制,确保抓好党员管理。

一是成立学习教育领导小组,层层落实责任。二是制定《设岗定责及党员示范岗实施办法》。三是建立竞争机制,实行积分制。

三、坚持创新学习方法,确保入眼入耳入脑入心。

一是党日学。二是仪式学。三是辅导学。四是背记学。五是讨论学。

四、坚持抓实承诺践诺,确保干在实处走在前列。

一是精准细查定诺。二是扭住关键审诺。三是公开透明亮诺。四是知行合一践诺。五是问责督导评诺。

五、坚持抓好“五个经常”,确保深入扎实推进。

一是抓经常性学习。二是抓经常性培训。三是抓经常性检查。四是抓经常性考核。五是抓经常性践行。

六、坚持扎实召开专题组织生活会和搞好民主评议党员。

一是会前明确步骤、流程和有关要求。二是会上严肃认真开展批评与自我批评。三是会后深入研究问题整改。四是切实按照“三评一定”程序组织评议。

6、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的四点做法

一、常抓思想引领,持续夯实“两学”基础。

一是全面系统“学”。二是启发思考“悟”。三是常态组织“讲”。

二、融入点滴实践,紧紧抓住“一做”关键。

一是聚焦工作中心发力。二是结合日常工作检验。三是借助重大任务锤炼。

三、着眼扰中落实,牢牢把握“常”“长”特点。

一是抓住党支部这个基本单位。二是严肃党内生活这个基本形式。三是落实教育管理制度这个基本依托。

四、注重建章立制,做好做足“破”“立”文章。

一是立起工作标准。二是立起干净标准。三是立起担当标准。

7、围绕“三个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、坚持依靠支部抓,增强学习教育归属感、凝聚力。

一是把准特点规律。二是把严主体责任。三是把强抓教能力。

二、坚持突出党员学,增强学习教育获得感、原动力。

一是掌握思想武器。二是落实硬性规定。三是激发内在自觉。

三、坚持盯着问题改,增强学习教育真实感、公信力。

一是紧抓示范带头。二是紧抓支部建设。三是紧抓党员队伍。

8、“三个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、坚持规范制度落实“常抓”。

一是贯全程。二是抓经常。三是不断线。

二、坚持严格检查督导“常促”。

一是常态查。二是分层考。三是定期评。四是督促改。

三、坚持深化实践转化“常育”。

一是充分发挥传统资源培育熏陶作用。二是充分发挥查纠“尾巴”鞭策激励作用。三是充分发挥任务锤炼磨砺作用。

9、依托党内生活 融入岗位实践

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、整合资源力量,让党内教育实起来。

一是搭建平台常态学。二是上好党课针对学。三是开展活动规范学。

二、完善措施办法,使党内生活严起来。

一是抓好党支部书记和党小组长培训。二是落实组织生活制度。三是用好批评与自我批评武器。

三、融入岗位实践,把党员形象树起来。

一是承诺践诺。二是争先创优。三是任务锤炼。

10、严格组织生活制度

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、突出认识摆位,以制度落实强化学习教育的责任感使命感。

二、严格细化标准,以制度落实提高学习教育的针对性实效性。

三、深化实践运用,以制度落实确保学习教育的常态化长效化。

11、推进“两学一做”学习教育常态化制度化

开启全面从严治党向基层延伸新篇章

一、在目标重点上,聚焦建强“一个核心”

聚焦建强一个核心,就是要聚集建强党支部这个单位统一领导和团结的核心。

二、在具体抓手上,突出抓好“三个方面”

一是抓好党支部书记这个“关键少数”。二是抓好民主集中制这个“根本原则”。三是抓好七项组织生活这个“重要法宝”。

三、在工作指导上,扭住“四个更加注重”

一是更加注重学习质效。二是更加注重培训帮带。三是更加注重问题导向。四是更加注重创新指导。

12、坚持三个结合

推进学习教育常态化制度化

一、坚持“统”“分”结合抓教育筹划

一是统思想分层次。二是统方案分计划。三是统内容分重点。

二、坚持“收”“放”结合抓教育落实

一是在时间安排上,坚持统一安排和分散利用相结合。二是在形式方法上,坚持规定动作和自选动作相结合。三是人员落实上,坚持落实计划和落实补课相结合。

三、坚持“严”“实”结合抓教育效果

一是在落实标准上从严,务求实的效果。二是在领导带头上从严,立起实的样子。三是在检查督导上从严,强化实的责任。

13、抓好“两学一做”学习教育常态化制度化应把握的“四个关键词”

一是悟,充分理解学习教育活动的精神实质。

一是悟上级的要求。二是悟当前的形势。三是悟落实的办法。

二是学,扎扎实实学党章党规、学系列讲话。

一是原原本本学。二是理论辅导学。三是考核评比学。

三是查,深入查摆党员队伍存在的矛盾问题。

一是个人主动查。二是发动群众查。三是组织帮助查。

四是做,引导党员自觉践行“四讲四有”标准。

一是抓好公开承诺。二是搞好引领带动。三是立足岗位践行。

14、精准发力提升“两学一做”学习教育常态化制度化质效

一、学习教育要强化“贴身”意识,量体裁衣、精准对焦。

一要搞好分类,提升针对性。二要创新方法,找准契合点。三要跟进用力,增强实效性。

二、问题纠治要强化“见底”意识,靶向出击、精准用力。

一要全面筛查把准脉。二要对症下药开对方。三要抓实回路归好零。

三、融入实践要强化“到位”意识,对接职能、精准落点。

一要与当前形势紧密链接。二要与中心工作同频共振。三要与日常工作渗透融合。‘

四、固化成果要强化“前瞻”意识,把握趋势、精准立规。

一要立起“硬杠杠”。二要收紧“反弹绳”。三要用好“监控器”。

15、激发争创意识 推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、持续深化思想认识,不断夯实争创基础。

一是反复发动凝聚思想共识。二是正反对比活学党章党规。三是及时跟进深学系列讲话。

二、坚持具象引导引领,深度激发争创动力。

三、聚焦融入工作实践,拓展延伸争创平台。

一是结合工作搭台做表率。二是活动牵引铸台促转化。三是创先争优借台励先锋。

四、贯穿全程从严督导,确保固牢争创态势。

一是承诺示诺明确监督内容。二是畅通渠道激发监督热情。三是狠抓执纪树立鲜明导向。

16、在“五个持续”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一是要持续抓好思想发动。

二是要持续传导责任压力。

三是要持续聚焦问题整改。

四是要持续创新方法手段。

五是要持续搞好实践转化。

17、持续用力 久久为功

将“两学一做”学习教育常态化制度化引向深入

一、找准问题对症下药

二、把握原则理清思路

三、突出重点精准用力

四、结合实际深化成果

18、往实里抓 向末端落

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、依靠党组织力量抓教育,在各尽其责中有序推进

二、紧跟形势搞好动态修正,在精准发力中提质增效

三、结合实际搞好融合渗透,在实践转化中推动建设

19、推进“两学一做”落实到支部作用到党员

一、突出问题导向,坚持学与做相结合

一是在活动安排上区分。二是在学习内容上拓展。三是在教育形式上创新。

二、结合单位实际,坚持统与分相结合

一是根据岗位职责增加学习内容。二是根据实际工作调整计划任务。三是根据建设情况帮带重点单位。

三、紧盯教育效果,坚持诺与评相结合

一方面,重视诺的质量。另一方面,做好评的实效。

四、注重领导带头,坚持率与教相结合

一是以“党章党规”为镜做遵规守纪的践行者。二是以“系列讲话”为镜做理想信念的坚守者。三是以“合格党员”为镜做干事创业的担当者。

20、“三抓”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

运用抓经常,不断在解决矛盾问题上用真功。

建设抓全面,努力在增强发展效益上求突破。

践行抓自觉,切实在加强自身建设上见成效。

21、在四个方面下功夫 抓好“两学一做”学习教育常态化制度化

一、在强化责任、形成合力上下功夫。

二、在搞好统筹、结合融合上下功夫。

三、在创新手段、灵活方式上下功夫。

四、在抓住关键、加强督导上下功夫。

22、开展“两学一做”学习教育常态化制度化贵在把准特点任务

一、树立新理念,准确把握学习教育的特点。

二、理清新要(观看《将改革进行到底》有感_将改革进行到底有感)求,切实搞准学习教育的任务。

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三、立起新标杆,充分体现学习教育的成效。

23、扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、深化思想认识,增强投身学习教育的政治自觉和行动自觉

二、坚持问题导向,保持党员教育管理的理论清醒和标准界限

三、注重以知促行,扛起投身改革强军的历史使命和时代重任

24、夯实学之基础 抓实做之关键

一、用活“三个课堂”,夯实学之基础。

一是集中课堂导学。二是小组课堂助学。三是辅助课堂活学。

二、立起“三个标尺”,抓实做之关键。

一是对照党员标准做。二是对照书面承诺做。三是对照身边榜样做。

25、着力在“四导”上下功夫求实效

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、进一步注重思想领先,下力提高站位强化引导。

二、进一步注重多级发力,下力压实责任坚强领导

三、进一步注重精准发力,下力扭住重点务实指导。

四、进一步注重传达压力,下力从严从紧较真督导。

26、推进“两学一做”学习教育常态化制度化

建强基层战斗堡垒和党员先锋队伍

一、着力防止和纠正组织功能软弱化问题,建强战斗堡垒,提升管党务党能力。

一要抓规范严格组织生活。二要抓评比深入创先争优。三要抓培训提高能力素质。

二、着力防止和纠正党员队伍群众化问题,实施先锋工程,增强模范带头作用。

一要深入“学”。二要抓好“做”。三要紧盯“改”。

三、着力防止和纠正党员教育碎片化问题,守好党课阵地,提高自主党课质量。

一是讲政治思想促动。二是讲道德以情打动。三是讲奉献典型带动。

27、落实“两学一做”的几个做法

一、学习紧贴实际,充分调动兴趣热情。

二、教育抓住主体,提升组教施教能力。

三、活动融入日常,营造处处做表率的浓厚氛围。

28、以“四个坚持”和“四个始终”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

坚持大事大抓,始终保持强力推进的态势。

一是精心筹划推。二是严密组织促。三是突出关键抓。

坚持立根固本,始终保持浓厚学习的氛围。

一是着眼全面领会系统学。二是聚焦职能任务深入学。三是创新丰富载体学。

坚持深入研讨,始终保持追随改革的方向。

一是深入调查梳理找准问题。二是抓住重点难点集智攻关。三是推动实践转化落地见效。

坚持紧贴实际,始终保持有机融合的局面

一是开展主题实践活动强化使命责任。二是运用典型示范激发干事创业精神。三是做好经常性思想工作促进稳心尽责。

29、真学实做 持续用力

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一、加强组织指导,贯穿全程真抓不放。

二、强化思想认同,寻根问底真学真信。

三、注重岗位实践,联系实际真做实干。

30、高位推动“两学一做”学习教育常态化制度化

一、抓筹划组织,高起点进入。

一是开展预热活动,做好思想准备。二是精心筹划设计,做好方案准备。三是搞好骨干培训,做好力量准备。

二、抓分类指导,高标准展开。

一是把“统”“分”结合起来。二是把“学”“做”一致起来。三是把“上”“下”联动起来。

三、抓日常经常,高质量落实。

一是抓实组织生活平台。二是用好结合融合方法。三是强化领导带头引领。

31、用好三个环节

推进学习教育常态化制度化

一、突出“学”这个基础,以思想升华增强党性意识

二、用好“树”这个平台,以模范引领激发工作动力

三、抓住“做”这个关键,以践行使命展示党员风采

32、精准发力,确保“两学一做”学习教育常态化制度化

一、注重持续激发动力,始终保持学做的高涨热情。

一是思想发动要深入要经常。二是纠偏正向要及时要到位。三是查摆问题要深刻要从严。

二、注重融会贯通领会,着力夯实学做的理论根基。

一是坚持突出原著重点学。二是坚持紧跟进程及时学。三是坚持抓住平时经常学。四是坚持创新方法灵活学。五是坚持结合工作具体学。

三、注重兼顾个性差异,真正突出学做的不同要求。

四、注重融入日常工作,充分发挥学做的促动作用。

五、注重细化督导措施,切实保证学做的常态长效。

33、抓实“两学一做”学习教育常态化制度化的“三个着力点”

一、学是基础,要注重理清脉络、树立导向、创新方式

二、做是关键,要注重看齐追随、立起标准、锐意进取

三、改是根本,要注重问题牵引、制度规范、群众认可

34、推进“两学一做”学习教育常态化制度化落地走实

一是突出知行合一,把思想教育作为首要任务。

二是强化问题导向,把承诺践诺述诺作为关键一环。

三是扭住合格标尺,把民主评议党员作为重要抓手。

35、坚持“实”字当头

推进“两学一做”常态化制度化见成效

一、注重筹划布局贴“实”际。

一是深入调研摸底。二是精心策划部署。三是注重动员再发动。

二、注重问题导向见“实”底。

一是敢于晾晒问题清单。二是坚持聚焦活思想。三是营造风清气正环境。

三、注重特色举措出“实”招。

一是通读原著原文学。二是创新手段灵活学。三是实践转化自觉学。

四、注重督导有力促“实”效。

一是注重把责任负起来。二是注重把样子树起来。三是注重把学习抓起来。

36、学习教育要“学”得扎实“做”得合格

学好党章党规,严明党的纪律和规矩。

用好日常的教育途径,充分发挥党支部基础作用。

做好日常党员行为规范,严格党内政治生活。

37、“四个聚焦发力”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

聚焦首要任务,在思想教育上持续发力。

聚焦问题导向,在整改落实上持续发力。

聚焦学做结合,在深化成果上持续发力。

聚焦区域联动,在激发活力上持续发力。

38、围绕“三体互动”推进“两学一做”

打造“三强”党委,突出统领作用。

锤炼“三力”支部,合成矩阵势能。

培育“三优”党员,彰显先锋形象。

39、坚持“五定五促”将“两学一做”引向深入

分层定标,促责任压实。

量身定学,促研深悟透。

亮诺定向,促形象彰显。

高点定位,促争先晋位。

巩固定制,促常态长效。

40、巧设“三大课堂”奏响“两学一做” 常态化制度化新乐章

“固定课堂”,制度化统一学。

“活动课堂”,多元化灵活学。

“空中课堂”,智能化便捷学。

延伸阅读:

“两学一做”学习教育常态化制度化专题学习讨论通知

全体党员:

为扎实抓好我会“两学一做”学习教育常态化制度化工作,经党总支研究,报会党组同意,机关党总支将在2017年“两学一做”学习教育中组织四次专题学习讨论,现就有关要求通知如下:

一、学习讨论主题

第一专题:讲政治,我们怎么讲

第二专题:守纪律,我们怎么做

第三专题:作表率,我们怎么办

第四专题:争先进,我们怎么干

二、学习讨论内容

1、坚持把维护核心放在首位,旗帜鲜明讲政治。通过专题教育,引导党员干部进一步深化对党章党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,更加全面、深刻地理解习近平总书记系列重要讲话蕴含的重大意义、科学内涵和实践要求,进一步强化“四个意识”,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板,做政治上的明白人。牢固树立政治理想,把理想信念作为立身之本,补足精神之钙,增强“四个自信”,坚定政治信念,保持政治本色,不忘初心、继续前进,把理念信念时时处处体现为行动的力量。坚持正确政治方向,自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉,坚定不移向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。坚定站稳政治立场,坚持党性原则,始终保持清醒头脑,对党绝对忠诚,坚决同各种错误思想和倾向作斗争,自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。不断提高政治能力,增强政治警觉性和政治鉴别力,善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作,切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程。

2、坚持把纪律规矩挺在前面,坚定不移重规矩。通过专题教育,引导党员干部更加自觉地以党章、党纪、国家法律规范言行,自觉践行党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例和基本规范,把党的纪律规矩立起来、严起来,执行到位,坚决反对党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派,坚决杜绝“七个有之”问题,进一步优化净化政治生态。严格遵守政治纪律和政治规矩,牢固树立党章意识、规矩意识,带头尊崇党章党规,遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝,确保中央令行禁止。要严格按程序办事,办事程序要合规合法、不走偏、不走样。严格落实组织生活制度,自觉以《准则》为准绳,认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度,提高组织生活质量和效果,特别是要用好批评与自我批评武器,深入查摆讲规矩方面存在的问题,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格贯彻民主集中制,坚持按原则、按程序办事,自觉发扬民主作风,广泛听取意见和建议,做到科学决策、民主决策、依法决策。切实加强党内监督,做到敢于接受监督、乐于接受监督。严格涵养优良政治文化,大力培育和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观,倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系,以良好的政治文化涵养政治生态。

3、坚持把党员干部作为重点,以上率下作表率。通过专题教育,引导党员干部自觉践行“四讲四有”标准,进一步增强自律意识、标杆意识、表率意识,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,以实际行动为广大党员作表率。特别是部室长以上主要负责同志,要树立更高标准,发挥更大作用,勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头,时时处处事事带好头、当好示范。主动担当作为,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,弘扬敢于担当作风,忠诚履责、尽心尽责,拼搏实干、奋发作为,善谋善为当好推动工作的“领路人”。积极服务群众,始终牢记民心是最大的政治,自觉践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务,亲民爱民当好群众“贴心人”,切实维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。从严修身律己,坚持落细落小,自觉践行“三严三实”,提升道德境界,追求高尚情操,切实改进作风,凡是要求党员做到的自己必须首先做到,凡是要求党员不做的自己必须首先不做。保持廉洁本色,自觉做到慎独慎微、说老实话、干老实事、做老实人,模范遵守廉洁自律各项规定,注重自觉主动接受监督,永葆拒腐蚀、永不沾的清廉本色。党员领导干部要带头落实双重组织生活制度,带头参加支部活动,为普通党员作出表率。

4、坚持把先进性教育贯穿始终,真抓实干当先进。通过专题教育,要积极营造争先创优的氛围,激励每一名共产党员为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务,把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力,时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局,进一步明确保持先进性的目标和方向;要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题,进一步明确保持先进性的关键和重点;要紧密联系自身工作情况和思想实际,进一步明确保持先进性的措施和方法。

三、时间地点

第一专题学习讨论:x月16号(星期五)。

第二专题学习讨论:7月28日(星期五)

第三专题学习讨论:9月29日(星期五)

第四专题学习讨论:x月24日(星期五)

专题学习讨论地点:机关五楼会议室。

四、相关要求

1、党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论。

2、每名党员要认真做好学习笔记,撰写发言提纲,会后交机关支部汇总存档。党小组长要对所属党员的学习记录情况进行督促、检查,并在学习笔记本上签字。

3、每个专题学习讨论结束后,机关支部将检查党员的学习笔记本和讨论发言提纲,并通过党建微信群、QQ群、张榜公布等方式通报每名党员学习情况。

阅读拓展:

两学一做学习教育常态化制度化主题党课讲稿

今天会议的主要任务就是,贯彻落实中央和省、市委“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进会议精神,总结前一阶段我局“两学一做”学习教育工作,部署我局“两学一做”学习教育常态化制度化工作。

一、我局“两学一做”学习教育开展以来的主要做法

去年以来,局党组和全体党员干部按照中央和省、市委的部署要求,扎实开展“两学一做”学习教育,主要有以下几个方面:

1、党组重视,精心谋划。一是成立局学习教育领导小组,下设协调小组、督导小组。二是研究、制定局“两学一做”学习教育实施方案、党组学习教育工作方案和学习计划,将学习教育要求细化到每个时间节点、深化到每项具体内容。三是印制了学习教育记录簿,确保党员干部对学习教育意义、部署、要求做到心中有数,学习笔记撰写做到规范统一。

2、责任明确,狠抓落实。一是主要负责人履行“一把手”责任,列出责任清单,上专题党课;班子成员带头学,带头查摆,带头整改,以普通党员身份参加所在支部活动,上支部党课,指导支部学习教育。二是各支部为学习教育基本单位,支部书记为第一责任人,紧扣“三会一课”、党员组织关系排查、党费缴纳、纪念建党九十五周年、“五查摆五强化”、党员政治生日、家规家风培育等重点工作,上好支部书记党课,履行10项职责、抓好10项工作。三是将学习教育工作列入每次党组会议程,定期印发“两学一做工作安排”,落实学习教育规定动作;局督查小组定期督查学习教育情况,通报督查情况。

3、认真组织,规范要求。一是在学习内容上,制定党员干部个人自学计划,明确学习书目、内容,《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》等学习资料党员干部人手1册,定期整理编辑学习资料发送各党员干部。二是在学习要求上,各支部每月至少学习活动1次,每季度专题研讨1次,党员干部均交流发言,先后开展“学习党章党规、提高政治素养和政策水平”、“学习系列讲话,增强四个意识”等四次专题讨论交流。三是在学习方式上,采取集中授课、网络培训、微信推送等形式,组织中心组学习、“固定学习日”、周五集中政治学习、党章知识和党纪党规测试等学习教育活动达24次。同时,在局网站开设“两学一做”专栏,发布学习教育动态信息。

4、联系实际,服务为民。一是将学习教育与“三大主题”工作、“大走访大落实”结合,开展企业服务工作,项目招引工作,及困难村街挂钩帮扶工作,先后多次赴曲霞镇开展基层服务活动。二是将学习教育与创先争优结合,开展党员“亮身份、树形象”示范创争,组织“七一”广场服务、义务献血和赈灾捐款、科普公益宣传、食品安全进社区、执业药师服务等党员义工活动,两个支部创建成市级机关党员示范岗。三是将学习教育与维护公众利益相结合,开展“你我系列”群众服务活动,严厉打击食品药品违法犯罪行为。

一年来的实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,学习教育以来,党员干部“四个意识”显著增强”、“党的组织生活更加严格规范”、“基层党建薄弱环节得到加强”、“广大党员的先锋形象充分展现”。

1.两学一做学习教育常态化制度化主题党课讲稿

2.乡镇两学一做学习教育常态化制度化主题党课讲稿

3.推进两学一做学习教育常态化制度化主题党课讲稿

4.推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话稿

5.推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会上的讲话稿

6.推进两学一做学习教育常态化制度化党课讲稿

7.推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿

二、中央和省、市委推进“两学一做”常态化制度化主要精神

习近平重要批示指出,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

x月21日,中共中央政治局审议通过《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。随后,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻落实。

通知指出,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,始终把思想教育作为第一位的任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

通知强调,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,坚持学做结合,依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度,融入日常、抓在经常,防止形式主义,防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际,联系党员思想工作实际,突出分类指导,组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做,党委(党组)理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容,党员领导干部要把自己摆进去,不断改造自己,提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委(党组)要认真履行主体责任,每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层层抓落实,带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

x月16日,推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。

x月25日,中共江苏省委办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,并召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。

x月10日,中共泰州市委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知。x月11日,全市召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,市委书记曲福田强调,以更高站位、更实举措、更严要求、更大担当,推进学习教育常态化制度化。

三、我局落实学习教育常态化制度化要求的四点意见

下面,根据中央和省、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化会议精神,就我局落实学习教育常态化制度化要求,强调四点意见。

1、领会“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,确保思想自觉、有序推进

我们一定要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。一要做到思想自觉。认真学习党章、《准则》、《条例》,学习近平总书记系列讲话,尤其要学习习近平总书记关于食品药品安全的重要指示批示,深刻领会其精神实质,坚定共产主义的理想信念,做到深入学、反复学,学深学透、入心入脑,在思想上和行动上与党中央和省、市委保持高度自觉和高度一致。二要做到措施有力。把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大政治任务,严格落实组织学习教育的主体责任,认真谋划,精心组织,确保年年有计划、月月有安排,学习有主题、举措有实效,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。三要做到经常坚持。坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本制度,将支部主题活动作为有效载体,把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态,为保障全市人民饮食用药安全提供坚强组织保障。

2、把握“两学一做”学习教育常态化制度化的根本要求,确保有机结合、发挥作用

推进学习教育常态化制度化,必须紧扣总体目标和原则要求,在抓长抓细抓常上下功夫、在有机结合中求实效。一要把握根本遵循。要紧紧把握习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循,以此为指导,规范动作、精准发力,把总书记重要指示作为灵魂和主线,贯穿到学习教育的全过程和各方面,确保总书记重要指示和省、市委的重大部署、要求在机关、支部和党员中落地生根、开花结果。二要把握根本目标。作为食品药品监管部门,肩负着全市食品药品安全监管职责,因此,一定要把“两学一做”学习教育与加强食品药品监管执法、打击食品药品违法犯罪行为和党风廉政建设、精神文明建设、行政效能建设等工作结合起来进行,把“学”的成果、“做”的实践体现到日常工作中去,做到监管工作与“两学一做”学习教育“两手抓、两不误”。三要把握根本重点。我们要把党支部建设作为最重要的基本建设,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,切实把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,将党支部打造成教育党员的“学校”、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒,引导党员自觉践行“四讲四有”。同时,要始终突出“改”这个重点,深入查摆问题,扎实推进整改,真正让思想模糊的党员明白过来,让言行任性的党员规矩起来,让精神懈怠的党员振奋起来,使我们每名党员都敢于触及矛盾、敢于迎难而上、敢于担当碰硬。

3、抓住“两学一做”学习教育常态化制度化的重点对象,确保忠诚对党、清正廉洁

党员干部作为学习教育重点对象,要坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,旗帜鲜明讲政治、重规矩、作表率。一要旗帜鲜明讲政治。切实把维护核心地位放在首位,以学习习近平总书记系列重要讲话为主线,进一步强化“四个意识”,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板,做政治上的明白人。二要纪律严明讲规矩。要始终坚持把政治纪律和规矩挺在前面,牢固树立党章意识、规矩意识,以永远在路上的韧劲反“四风”、正党风,反腐败、倡清廉,运用好正反典型“两面镜子”,特别是通过典型腐败案例的警示教育,促使党员干部自警自省,不断净化、提高拒腐防腐能力。三要履职尽责讲担当。局党组班子成员和各处室负责同志担负着领导责任和示范职责,要切实增强自律意识、标杆意识、表率意识,发扬敢于担当的作风。当前,要紧密结合“大走访大落实”活动,多谋发展之策、多解工作难题、多为企业服务、多办民生好事,务实创新,埋头苦干,干在实处,走在前列,用模范行为影响和带动党员干部,形成上行下效、整体联动的总体效应,做到全局上下想干愿干积极干、能干会干善于干,带头履职尽责。

4、聚焦“两学一做”学习教育常态化制度的重点任务,确保工作到位、成果丰硕

“两学一做”在工作推进上要严格要求。当前,我们务必要按照刘局长x月6日在全市食品药品监督管理暨全系统党费廉政建设工作会议上的部署要求,切实做好以下几个方面工作。一是切实解决基层基础薄弱问题。要做好第二批省级食品安全示范城市创建活动和市级食品安全示范乡镇(街道)创建,加大口岸药检所项目建设推进力度,确保口岸药检所大楼年内开工建设,要进一步加大干部教育培训力度,提高食品药品检验检测能力。二是创新规范食品药品日常监管。创新食品安全监管、规范药品安全监管、完善监管制度和手段,一方面要主动适应经济发展新常态、监管形势新变化和体制改革后面临的新情况,不断创新监管理念、监管思路、监管举措,有效用好随机性抽查、针对性抽检两大监管手段,切实提高食品药品安全监管效能;另一方面要严格执行食品药品监管相关法律法规、制度规章,在优化服务、提升效率的同时,坚持做到标准不降、条件不减,牢牢把住安全监管的重要关口。三是要牢牢管控食品药品各类风险。要切实强化风险管控,扎实做好风险的识别采集、监测评估和应对处置等重点工作,突出学校食堂、大型餐饮、药品生产批发企业等重点业态,组织开展风险点大排查,主动防范和化解风险,牢牢守住不发生重大事故和系统性区域性风险底线。四是要进一步加大违法行为查处力度。始终保持严厉打击的高压态势,针对性地开展各类专项整治行动,开展好食品药品安全“亮剑“行动,进一步促进食药监、公安、检察院、法院四方联席会议常态化,狠抓食品药品大案要案查办,要有“办大案、严追责”的强烈意识。五是要加强企业主体诚信建设力度。建立健全食品药品安全信用体系,切实把建立健全食品药品安全信用体系这项工作摆上重要位置,落实企业主体责任,推进信用信息公开透明,组织开展“信用示范”创建评估活动,有效搭建部门群众互动平台,营造食品药品安全共治共享氛围。六是要持之以恒抓好作风建设。要以“两学一做”学习教育常态化制度化工作为抓手,不断巩固反腐败压倒性态势,以党风廉政建设和反腐败斗争新成效,以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风,不断提高食品药品安全保障水平,为建设“强富美高”新泰州、喜迎党的十九大胜利召开作出新的贡献!

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