2017年教师清正廉洁演讲稿

标签:2017教师清正廉洁演讲稿发布时间:2017/6/25 9:09:00

教师是一份平凡而又高尚的职业,既然选择了它,就要热爱它,为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。小编收集了2017年教师清正廉洁演讲稿,欢迎阅读。

2017教师清正廉洁演讲稿【一】

我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的,“教师是人类灵魂的工程师”,教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。

有人曾把教师比作“蜡烛”,照亮了别人,燃烧了自己,一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任,教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等,“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备,这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈,导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业,换来的是颈椎、腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀;尽心尽力地说教,有时换来的是学生和家长的不谅解……

中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的与苦,即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入这个行业,有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。

但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则只会让自己更苦。

如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励,乐教几乎是不可能的。“乐”,心之愉悦也,是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过:得天下英才而教育之,三乐也,去想想那群充满求知欲的稚子,因为有了我们的存在,他们不再无知,因为有了我们的存在,他们才有美好的心灵和情感,因为有了我们的存在,他们拥有了值得为之奋斗的理想。

也许有人嗤鼻而笑,再怎么用心,这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢,有必要为他们付出那么多,有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想,当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢,那么一切都是值得的。

学生从教师那儿得到的是理想,而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫,每个人都有追求高品质生活的权利,要为自己和家人而奋斗。但是君子之财,取之有道,我们要树立正确的人生观、价值观,不被金钱和名利所诱惑,不被社会上的不良恶习所污染,做自己该做的,做不让自己不安的事。师者,所以传道、授业、解惑者也。道,不只是做事的道理,更加是做人的道理,教师的一言一行关系到每个学生的发展,一次礼物的收受,可能让学生认为努力有时不如金钱有用,一次有偿家教,也许让学生以为教师的付出都需要有回报的,长此以往,教师的高尚人格大打折扣,学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。

“学为人师,行为世范”,当你坚守住内心的廉洁和公正,不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用,更是人民群众学习敬仰的典范。

教师是一份平凡而又高尚的职业,既然选择了它,就要热爱它,为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。

2017教师清正廉洁演讲稿【二】

尊敬的领导、亲爱的朋友们:

大家好!带着炎夏火热的温度,带着反腐倡廉演讲活动炽烈的热情,带着领导、评委们的厚望和期许,一股暖流胸中涌动,一定要将此次演讲活动进行到底!希望能带给大家的是一次听觉的盛宴。今天我演讲的题目是。

“师德”一度成为2008年最火爆的教育关键词,有关师德的人物、事件和大讨论在这一年里一直就没有停止过。杨帆、季广茂让我们思考,范跑跑、杨不管让舆论哗然,谭千秋、叶志平让世间动容……一时间,师德问题引发了公众的广泛关注。09年的高考刚刚落下帏幕,而发生在吉林松原市的高考舞弊事件,让国人一片震惊,有人感叹“听过作弊的,却从没见过如此胆大的”,学生抄得猖狂,老师护得坦然,光天化日之下,上演了一出荒唐的高考戏,两名为师者仅出售高考作弊器材,两天之内就获利80万元,令人惊怵。再一次将关于师德的讨论推到了公众视线的最前沿。

利益所驱,是造成师德沦丧的一大原因。面对物欲横流、功利主义甚嚣尘上的社会,一些教师为了名利,迷失了自我,丧失了师德。这一切虽然成为中国教育铿锵奋进交响乐中不和谐的音符,然而却影响不了正义的声响!因为在提倡廉洁从教,廉政文化进校园的今天,许许多多的老师,自觉地以行动抵制这股歪风,选择的是清贫,他们在平淡中恪守信念,清寒中思而奋进,用三寸粉笔谱写精彩人生,在三尺讲台铸就师德辉煌。

教师,一向被誉为太阳底下最神圣光辉的职业。言其神圣,源于其育人之职。十年树木,百年树人,掌握着未来一代乃至几代人的发展方向;言其光辉,源于其育人之道,传承文明,延续知识。回报的,虽然没有丰厚的收入和显赫的地位,但我们毫不介意,依然不懈地用真诚诠释着“春蚕到死丝方尽”的信条。如果要问这一切是为什么?答案就在这些安贫乐道的老师心中——缘于真爱,爱这群如花的学生,更爱这份圣洁的事业,才会有这种心胸,这份情怀!十二年的讲台生涯,十二年走过的风雨历程,让我深深地体会到:“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨”是我们教育园丁的真实写照。

请看我校在教育战线上默默奉献几十年的老教师吧,他们每天总是早早到校,迟迟离校。操场上,楼梯间,教室里总能看到他们忙碌的身影。办公室里耐心细致地辅导学生,戴着老花镜孜孜不倦地批改着作业,桌上还摆着未啃完的馒头……虽然青丝变白发,腰身也不再挺拔,额头那深深的皱纹里却分明写满了幸福和欣慰,原来他们早已把教育当作一种情怀,一种内心的超越和守望。

总记得吴文萍老师拄着拐杖上课的情景。吴老师的脚严重骨折,医生说至少要三个月,可她不到一个月就来上班了。大家劝她休息,她说:“心里老惦记着学生,在家呆不住,进了教室心情就好了。”学生的功课没有落下,吴老师的脚伤却拖了好长时间才康复,校园里她那步履蹒跚的身影印在了我们的眼里,也深深地铭刻在学生的心中……

孩子的眼睛是纯真的,他们已经开始透过身边来观察人世,观察社会。今年5月,我在班上召开了以“我长大了干什么”为主题的班会,学生们各抒己见,回答也五花八门:有的说要当科学家,有的要当解放军,还有的说要当医生、教师等等。有几个学生给出了这样的答案:“我长大了要当官,要当大官”,理由也十分充分:“因为当官威风,能让别人害怕”,“当官有权又有钱,能坐好车,住好房,还可以想到哪儿玩就到哪儿玩。”当然,童言无忌,但是在这些七八岁孩子的幼小心灵里,已经将当官作为自己未来的人生理想,已经萌生了追求权利、安享尊荣,金钱至上的价值观和人生观。

作为一名教育工作者,我感到忧虑和担心,同时也深感自己肩上的担子的沉重。树立廉洁的校风、班风,靠的不仅仅是简单地说教,更要用行动告诉孩子们做人的道理、处世的原则和立身的根本。教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。这样的使命要求我们倾情奉献,公平公正地对待每一位学生,去除功利化、商业化,让理想信念不变,宗旨意识不变,职业操守不变。

仰视翱翔长空的雄鹰,远眺耕耘沧海的海鸥,我想说:三寸粉笔在指挥着教育事业与时俱进的交响,三尺讲台在传承着清廉奉献继往开来的斗志。“青山高而望远,白云深而路遥”,在今后漫漫的人生路上,我将以廉为荣、以廉为乐、以廉为美,让清廉的源头活水,把我们及我们学生的人生之舟,送向更加美好的明天!

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