我心目中的好老师有奖征文范文

标签:我心目中的好老师有奖征文范文发布时间:2017/6/24 19:51:00

老师的教育融入生活的点点滴滴。小编收集了我心目中的好老师征文,欢迎阅读。

第一篇:我心目中的好老师

她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师,王老师。

第一次见到她的时候,她凌于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说:“学语文是日积月的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中,成了我学习语文的座右铭

渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现她心细如丝,总能读懂我们的心理;待人十分和善,总能宽容他人的过失。她与我们交朋友,时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事,她有着惊人的口才,这是作为语文老师的资本,有时候引得全班热血沸腾,几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习,振兴中华!

她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。

她不喜欢打扮,穿着也差强人意,永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤,和周围同龄的女教师相比,少了一丝艳丽,多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮,为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的,是比穿着打扮更为高尚,更为伟大的教育事业!她对教育的热忱,对教育的碧血丹心,对梦想的执着追求,深深地感染了我们,在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影,聚精会神的讲课时那坚定的眼神,心中难免激起千层浪,感慨万千,意味难言。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!

她前方的道路是明亮的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,让我们点燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,给予了更多人希望。

她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想,一定会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天!

待到那个山花烂漫之时,她一定会在丛中微笑着,留得清气几缕,逸满乾坤。

第二篇:我心目中的好老师

韩文公尝曰:“师者,所以传道受业解惑也。”已在张高学习的一年中,在我看来,师全义老师应是一位良师。

俗话说的好“人不可貌相”,对于师老师来说,的确如此,矮矮的个子,微胖的体形,小小的眼睛,灿烂的笑容。但是,他教的数学却证明了“海水不可斗量”。

高一生活中,我最喜欢的科目是数学了。不仅因为自身对数学的热爱,也由于师老师——他所创造的课堂。在他“原生态”的课堂上,“嘻嘻哈哈”的笑声不断传出。也正是师老师的幽默、有趣,给我们高一年中枯燥、单调的学习中,增添了许多的“添加剂”。

我敬佩师老师,他总可以用自己那通俗易懂的话语,将数学中抽象的问题简单化。其中,他的“厕所理论”让我刻骨铭心;做一些数学题目的方法常为二选一,关键在于选对方法。多亏了师老师的理论,我们才能在许多题目中才会发现“柳暗花明又一村”,原来胜利很简单。这理论包含了许多内容,让人受益匪浅,而那些在题目中“走错厕所”的同学也可以更容易的认识错误所在;在笑声中,让他们深刻的记住了正确的解题方法、思路。师老师在数学上“精炼”的能力使我佩服。

对待解题,师老师总可以提供最适合我们的方法,对于那些高深莫测的解法,他也能选择相对应让我们好理解的方法来传授给我们。对于数学,师老师十分注重我们的基础,而不是盲目地追求开拓思维的题目。高楼大厦的成功建成离不开稳固的地基,盲目追求楼房的高度和装饰,却忽略地基,那楼房终将会倒塌。然而,当一些同学询问太过于“基础”的题目时,师老师常会因此目瞪口呆;或面容痛苦;或蹲在地上。经过数秒之后,他又会恢复状态,带有“喜色”的面容,替那些同学再一次讲解。每当看到师老师那神情,自己的笑容不禁挂在脸上了,但又有一丝“哀其不幸”的心情。

而让我彻彻底底佩服师老师的是,无论什么样的学生,当向他询问题目或提出自己的看法时,师老师他总能认真听完,并且与那些学生一同思考讨论。当将自己的看法与他交流时,无论对还是错,都能听出他对我们勇于提出看法的肯定与赞赏,我们总能和他走得很近,更能敞开自己的心扉。师老师的笑容对待每一个人都是平等的,那真诚的话语改变很多人的态度。我们会发现:世上真的有这样的老师,可以成为我们真正的朋友。“忠言逆耳利于行”,师老师有时那讥讽的话语会触怒我们,但那的确是一副副“利于病”的“良药”啊。而多少人去“服用”了呢?

如今高二分班,数学老师已经不是他了,内心有些遗憾。但面对来临的“教师节”,作为他的学生,我愿意真心地祝他节日快乐。因为他是我的良师,也是我友。

节日快乐!师老师!

第三篇:我心目中的好老师

老师的教育融入生活的点点滴滴。

――题记

告别小学,升上初中,来到一个新环境,王老师成了我上中学的第一个语文老师。与其相处一年了,敬佩之情早已烙入心中,捕捉几个镜头与君共享:

镜头一:新官上任“三把火”

时间:开学之际

“咦?那个戴着眼镜,扎着马辫,拎着本书的年轻教师是谁呀?”

“噢,那就是我们的语文老师――王老师!”

王老师走进了初一(6)班的大门,站在三尺讲台前,板着脸,我断言,此乃“严师”。简短的自我介绍之后,便拿起粉笔在黑板上写下了“字典、周记、笔记”这六个大字。黑板上那简短而又刚劲有力的粉笔字,足以显示其语文功底,而那所谓的“新学期要求”,大家早已司空见惯,以为说说而已,大家都左耳进右耳出,谁也没放心上。结果第二天带字典回校的要求“全军覆没”,罚以“静坐”,“留校观察”40分钟,

经过这一“静养”,调以身心。从此,同学们把老师的话都听在脑里,记在心里,不敢有半点遗忘,语文成绩当然是芝麻开花――节节高。

镜头二:发掘人才,给予鼓励

时间:某一测验之后

“此次考试,作文最高者李留芳。李留芳的这篇作文让我有很大震撼,看得出是他用自己的心去写的,很真实。作文就是这样:“我手写我心”,大家不妨可以借来参阅参阅。

相信大家都听过不少这些鼓励人心的话。这些鼓励人的话,对于那些成绩好的学生来说,那已是听了N次的话了,但对于那些成绩并非达到及格线的学生来说,那可能是“千年难得一遇”的事情。因为他们就算拼尽全力写好的作文,也总会被误认为抄袭,深深伤害了其自尊心。

李留芳则是一为成绩未能上及格线的学生。然而,王老师对于他,舍弃了质疑,选择了信任。在她眼里,一切的学生仿佛都没有抹不去的污点,只要你愿意出力抹掉,她便可以毫不犹豫地给你一块抹布。

“春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处

感化和触动,这就是她的教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢?

镜头三:眼神扫视,心虚难耐

时间:每节课上

眼神扫视是王老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”般厉害,好像能看透你的心,知道你在想什么似的。每当上课前或讲完课后,她便用她的“火眼金睛”在教室四周扫视,随即一片寂静,那种气氛让人不寒而栗。眼神与王老师的眼神交战后,唯有那些循规蹈矩,“万事俱备”的人才能依然抬头挺胸般自信地坐着,心虚的则低头弯腰。如此一来,不费一言半语便了解学生掌握课文之状况。

同学想破解此“绝招”,唯一的破解之法只有:“认真完成作业,认真听讲”,方能招架此招,而炼成破解之招,语文成绩自然是稳中求胜了。

这就是我们心目中的老师――王老师。她没有铜人的十八般武艺,《孙子兵法》的三十六计,也没有孙悟空的七十二变,有的也只是冰心的那句话:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”

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