2017年幼儿园小班游戏活动方案

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编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是小编整理的关于幼儿园小班游戏活动方案,欢迎大家参考!

【1】幼儿园小班游戏活动方案

【活动目标】

1、能够根据歌词内容做动作。

2、知道遵守游戏规则。

3、体验与同伴游戏的快乐。

【活动准备】

1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。

2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。

3、布置“猫咪快乐之家”的场景。

【活动过程】

一、直入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。

在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、 走、爬等,活动身体,烘托气氛)教师提问:

1、还记得《找小猫》这首歌曲吗?歌曲里都有谁?他们在干什么?(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲)

2、师幼一起演唱歌曲,为游戏做准备。

今天,猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫,激发幼儿参与游戏的兴趣)

二、圆圈游戏,介绍游戏规则,并要求幼儿能够遵守,初步体验游戏的快乐。

1、小猫藏,妈妈来找。介绍游戏规则:当唱到“找个地方躲躲好”时,小猫躲好后不能乱动。

2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教育幼儿知道遵守游戏规则)

3、伴随音乐玩游戏。(进一步熟悉游戏规则,并为下一步情境游戏做铺垫)

三、在“猫咪快乐之家”玩情境游戏,引导幼儿根据歌词内容做动作,充分体验与同伴游戏的快乐。

1、教师清唱歌曲,引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。

唱到哪一句开始躲?躲好后怎么办?(通过提问强化游戏规则)妈妈找到几只小猫?找到小猫后引导幼儿进行点数,并说出总数。

2、伴随音乐玩游戏,进一步体验与同伴游戏的快乐。(再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。)

3、教师和1名幼儿来找小猫,增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的?小猫咪你们藏哪儿了?和小伙伴们说一说!(鼓励幼儿之间互相交流,初步学习使用方位词,用完整的语言说出藏的具体空间方位。)

四、教师小结:大家在一起玩游戏真开心,妈妈最喜欢和你们玩游戏了,因为妈妈最爱你们!你们爱妈妈吗?(激发幼儿爱妈妈的情感)游戏玩了,一起伸伸懒腰,我们到外面晒太阳吧!活动结束。

【活动延伸】

教师将音乐磁带投放在“娃娃家”,鼓励幼儿自由随音乐进行游戏。

【2】幼儿园小班游戏活动方案

【活动名称】:头戴花帽找朋友。

【活动目标】:培养幼儿辨别花型和结识小朋友能力,激发幼儿参与活动的主动性和积极性及团队意识,促进幼儿相互交往,增进友谊。

【活动模式】:集中型

【活动器材】:三种花(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花)的花帽各五个。

【活动歌曲】:找朋友儿歌。

【活动要素】:

一、讲解活动要领

1、15名幼儿,眼睛闭上,老师和小组长分别为他们戴上三种花帽(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花),头戴花帽幼儿打乱站在直径5米圆圈内。

2、圆圈内幼儿睁开眼睛,想法寻找头戴同样花帽的小朋友。

3、头戴同样花帽的五名小朋友聚齐在一起,为完成找朋友任务。

4、最后聚齐的五名小朋友为输方,可为其他小朋友表演一个节目。

二、有序活动:

1、每班幼儿分成15人一个活动组,每次活动15人。

2、活动开始时,其他幼儿站在圆圈外,观看活动组找朋友。

3、播放找朋友儿歌。

三、巡视检查:教师边组织活动,边巡视查看其他幼儿情况,提高安全防范意识,防止幼儿不假离开活动场地,杜绝意外事故发生,确保活动安全。

四、指导活动:主要是指导幼儿花帽带端正,辨别花帽型,怎样认识小朋友。

五、活动小结:评比找朋友最快的一组。

六、附找朋友儿歌:头戴小花帽,去找小朋友,找到小朋友,握手朝前走。

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