大班美术:我在荡秋千

标签:大班美术:我在荡秋千 发布时间:2017/1/8 13:35:59

大班美术:我在荡秋千

活动目标:

1.能画出人物在荡秋千时的基本动态特征。

2.尝试合理安排、布置画面,处理主要形象与次要形象的关系。

活动准备:

1.幼儿有过荡秋千的愉快经验,并观察人们在荡秋千时的动作、神态。

2.油画棒、水彩笔等绘画工具,幼儿用书:《我在荡秋千》。

活动过程:

1.师幼一起回忆并讲述荡秋千时的情景,观察幼儿用书《我在荡秋千》中的画面。

教师:你荡过秋千吗?秋千是什么样的?你是怎么荡的?荡秋千时心情怎样?从哪里表现出来的?正在荡秋千的小朋友的头发和衣服发生了怎样的变化?秋千越荡越高,小朋友会有什么动作和表情?

2.师幼共同讨论画面的构图方法,合理安排画面。

(1)这幅画的主要形象是什么?荡秋千的人画在纸的什么位置比较合适?秋千朝前飞还是朝后飞?怎样画才能表现出荡秋千时的动感?

(2)教师:在一旁观看的小朋友是怎样的表情和动作?可以怎样画?画在哪里?

(3)教师可以边提问边根据幼儿的回答在纸上画出大概图形,和幼儿一起讨论人物位置的摆放和空间感是否合适。

3.幼儿绘画,教师巡回观察指导。

(1)强调重点:表现荡秋千的人的表情和衣服的状态。

(2)注意难点:合理安排画面,出来荡秋千的人和在一旁观看的人的主次关系。

4.展示幼儿作品,进行欣赏、评价。

引导幼儿重点欣赏能表现出人物情绪变化的作品。

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