小班音乐游戏:一只小老鼠 

标签:小班音乐游戏:一只小老鼠 发布时间:2017/1/6 21:06:00

小班音乐游戏:一只小老鼠

活动目标:

1、幼儿能够听辨音乐的音色和强弱来创编动作并讲述故事。

2、幼儿能够跟据音色和强弱的变化做游戏,体验游戏的快乐。

活动准备:

电子琴、小猫头饰、老鼠头饰

活动过程:

一、图片导入

师:今天来了一个小客人,你们看,谁来啦?(小老鼠)

师:关于一只小老鼠的故事,开始啦……竖起小耳朵听一听

二、听音乐,创编故事

1、 师:(教师弹奏音乐)在一个漆黑的晚上,有一只小老鼠饿极了,怎么办?

师:谁来学一学,小老鼠怎么找东西吃的?

—————————————————找吃的

2、师:不太对劲儿(音乐伴奏)咦?这时候小老鼠在干嘛?(幼儿模仿创编)

师:你真像一只小老鼠,来做给你的好朋友看看,我们一起来学一学。

(音乐伴奏,完整表演)

————————————————左看看、右看看

3、师:小老鼠真机灵,轻轻地、慢慢的,还没被发现,(闻)哦,这个时候,你们猜,小老鼠找到了

什么好吃的啦?在什么地方?

—————————————————爬上去吃!吃一点!再吃一点!

4、师:(弹奏猫来了的音乐)呀?怎么啦?(幼儿讨论)

师:哦哟,猫来了,小老鼠该怎么办呀?(音乐伴奏,模仿表演)

—————————————————小老鼠吓跑了

三、听音乐,讲故事

师:小朋友,你们的故事真有意思,老师可真喜欢啊!让我配着音乐,把这个好听的故事从头开始,完

整的讲一遍,你们想听吗?

(音乐伴奏,完整讲述故事)

四、听音乐,演故事

1、师:小朋友,你们的故事真是太棒了,你们喜欢自己编的故事吗?给自己来点掌声!现在,芮

老师有个想法,好听的故事配上好听的音乐,你们愿意表演一下吗?(音乐伴奏,完整讲述表演)

——————————————————————一只老鼠

2、师:真不错!但是芮老师发现,有的小老鼠啊,光顾着听故事了,都没听清楚音乐呢!这一次

芮老师不讲,你能听着音乐来表演吗?(音乐伴奏表演)

——————————————————————一只老鼠

五、给故事起名字

师:我的小演员们,给自己来点掌声吧!太棒了!瞧,你们编得这个好听的故事又好听,又有趣,可是

如果把它和别的故事放在一起,我都不知道要叫它什么呢?(故事起名)

师:其他的小朋友肯定也很想听一听这个好听的故事呢,还等什么,让我们回教室去表演给他们看一看

吧!

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