写入文件失败!力学实验试题_力学实验课件_力学实验教案_力学实验学案下载_学优高考网
  • 2020年高考物理(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破课件:专题七 1 第1讲 力学实验与创新
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  • 2020年高考物理(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:专题七 1 第1讲 力学实验与创新 Word版含解析
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  • 1. 如图所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.(1)为完成实验,还需要的实验器材有:_________________________________.(2)实验中需要测量的物理量有:________________________________.(3)为完成该实验,设计实验步骤如下:A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组
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  • 2020年高考物理(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破讲义:专题七 第1讲 力学实验与创新 Word版含答案
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  • 第1讲 力学实验与创新本部分属于高考必考内容,每个实验都有可能考查,但纸带类问题为命题的重点.由于实验考查“来源于大纲,而又不拘泥于大纲”的特点,所以在复习中一定要把握实验的灵魂——原理,只有在原理性内容掌握之后,才能进行数据的处理和误差分析.热点题型一 研究匀变速直线运动实验装置图操作要领考查热点研究匀变速直线运动①平行:细绳、纸带与长木板平行②靠近:小车释放前,应靠近
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示课件:专题六 第1讲 力学实验
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  • 6.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中: (1)以下说法正确的是________. A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 (2)若某同学采用的实验装置如图甲所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第1讲力学实验 Word版含解析
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  • 第1讲 力学实验[做真题·明考向]                    真题体验 透视命题规律[真题再做]1.(2018·高考全国卷Ⅰ,T22)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针.现要测量图(a)中弹簧的劲度系数.当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第1讲 力学实验 Word版含解析
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  • [限训练·通高考]                科学设题 拿下高考高分 (45分钟)1.用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图甲所示,此示数为_____ mm,用20分度的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图乙所示,此示数为_____ mm.解析:螺旋测微器的固定刻度读数6 mm,可动刻度读数为0.01 mm×12.5=0.125 mm,所以最终读数为6 mm+0.125 mm=6.1
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  • 2017-2019三年物理高考真题分类汇编:专题18 力学实验
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  • 专题18 力学实验1.(2019·新课标全国Ⅰ卷)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE五个点中,打点计时器最先打出的是 点,在打出C点时物块的速度大小为 m/s(保留3位有效数字);物块下滑的加
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  • 2019年高考物理真题及模拟题分类汇编:专题18 力学实验
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  • 专题18 力学实验1.(2019·新课标全国Ⅰ卷)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE五个点中,打点计时器最先打出的是 点,在打出C点时物块的速度大小为 m/s(保留3位有效数字);物块下滑的加
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  • 2020届高考物理人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:高考真题专项突破8 电场的性质题
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  • 2020年高中物理人教版总复习考点必备知识学案:第二单元 相互作用 第1讲 Word版含解析
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  •   相互作用是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,高考对本模块中知识点的考查频率较高,特别是对摩擦力、受力分析、物体的平衡考查频率高。能力的考查以理解能力和应用能力为主。本章涉及“滑动摩擦力”“动摩擦因数”“静摩擦力”“形变”“弹力”“胡克定律”“矢量和标量”七个Ⅰ级考点,“力的合成和分解”“共点力的平衡”两个Ⅱ级考点。常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高考的重点和难点,也是热点。命题
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  • 2020年高中物理人教版总复习考点必备知识学案:第二单元 相互作用 单元检测 Word版含解析
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  • 一、选择题1.(2018江西上饶检测)图象可以形象直观地描述物体的运动情况。对于下列两质点运动的位移—时间图象和速度—时间图象,分析结果正确的是(  )。甲             乙A.由图甲可知,质点做曲线运动,且速度逐渐增大B.由图甲可知,质点在前10 s内的平均速度的大小为4 m/sC.由图乙可知,质点在第4 s内的加速度的方向与质点运动的方向相反D.由图乙可知,质点在0~
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第二讲 力学实验创新命题点——系统归纳思维活
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  • 创新演练 实验题专项练(二) 力学实验创新增分练 (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 二 讲 力学实验创新命题点 ——系统归纳思维活 再创新:可以验证牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律 匀速圆周运动计时,Δx=gT2 (也可以测量转速) 光电门计时,原理为v2-v02=2gx(也可以利用频闪照片) 打点计时器计时,利用
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第一讲 力学实验基础命题点——点点突破根基牢
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  • 对点训练 对点训练 实验题专项练(一) 力学实验基础保分练 (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 一 讲 力学实验基础命题点 ——点点突破根基牢 题型研究二 实验题如何创满分 命题角度 考题 考查内容 分值 ① 力学实验基本要求、研究匀变速直线运动及其“发展型实验” 2017Ⅰ卷T22 滴水计时器代替打点计时器、根据水滴位
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固练习:实验题专项练(二) 力学实验创新增分练 Word版含解析
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  • 实验题专项练(二) 力学实验创新增分练1.某同学利用打点计时器(每隔0.02 s打出一个点)研究做直线运动小车的运动情况,图1所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点,相邻计数点间有4个点迹未画出。为研究小车的运动,此同学用剪刀把纸带上OB、BD、DF……等各段纸带剪下,将剪下的纸带一端对齐,按顺序贴好,如图2所示。简要说明由图2怎样判断此小车是否做匀变速直线运动:_________
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固练习:实验题专项练(一) 力学实验基础保分练 Word版含解析
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  • 实验题专项练(一) 力学实验基础保分练1.(2018·全国卷Ⅰ)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针。现要测量图(a)中弹簧的劲度系数。当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为1.950 cm;当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时,
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  • 2019届高考物理命题热点突破及押题测试:专题13 力学实验(命题猜想)
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  • 专题13 力学实验(命题猜想)【考向解读】 高考对物理实验的考查,是在《考试说明》规定的实验基础上进行重组与创新,旨在考查考生是否熟悉这些常规实验器材,是否真正动手做过这些实验,是否能灵活的运用学过的实验理论、实验方法、实验仪器,去处理、分析、研究某些未做过的实验,包括设计某些比较简单的实验等.所给的物理情景和要求跟教材内容多有明显区别,是以教材中实验为背景或素材,通过改变实验条件或增加条件限
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  • 2019届高考物理命题热点突破及押题测试:专题13 力学实验(仿真押题)
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  • 专题13 力学实验(仿真押题)1.在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条一端固定于A点.(1)如图1所示,同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点.分别记录两个拉力的大小和方向,其中一只弹簧测力计的示数如图所示,则其示数为________N.图1(2)关于本实验,下列说法正确的是________.A.细绳套尽可能短一些B.橡皮条的伸长量越大越好C.拉两个细绳套时,两拉
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  • 2019年高中物理二轮复习专题讲练突破课件:专题六 第15讲 力学实验
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  • “课下练习”见“课时跟踪训练(十五) ” (单击进入电子文档) 丙 高考真题体验 第一部分 专题六 物理实验 课时跟踪训练 高频考点突破 高三二轮专题复习 物 理 第一部分 专题讲练突破 专题六 物理实验 第15讲 力学实验 游标尺/mm 精确/mm 测量结果(游标尺上第n个刻线与主尺上的某刻度线正对时)/mm 刻度格数 刻度总长度 每小格与1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上
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  • 2019年高中物理二轮复习专题讲练突破教案:专题六 第15讲 力学实验 Word版含答案
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  • 第15讲力学实验主干体系知识核心再现及学科素养1.利用纸带求瞬时速度:vn=eq \f(xn+xn+1,2T)2.利用纸带求加速度(1)Δx=xn+1-xn=aT2(2)逐差法:a=eq \f(x4+x5+x6-x1-x2-x3,9T2)(6段逐差)3.平衡摩擦力4.主要实验方法:控制变量法,替代法.1.(2018·全国卷Ⅰ,22)如图(a),一弹簧上端固定在
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  • 2019年高中物理二轮复习专题讲练突破训练 15 力学实验 Word版含解析
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  • 课时跟踪训练(十五)1.某同学用两个弹簧测力计和重物m验证力的平行四边形定则.如图所示,弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物m,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.(1)实验中弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.(2)若实验中发现弹簧测力计
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