• 2019届高考物理人教版二轮复习题型练:高考题型二 实验4 电学实验(二)
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  • 实验4 电学实验(二)1.(2018广东肇庆三检)某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括电压表(内阻约为3 kΩ)、电流表(内阻约为1 Ω)、定值电阻等。(1)使用多用电表粗测元件X的电阻,选择“×1”欧姆挡测量,示数如图(a)所示,读数为    Ω,据此应选择图中的    (选填“b”或“c”)电路进行实验。?(2)连接所选电路,闭合S;滑动变阻器的滑片P从左向右滑
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习题型练:高考题型二 实验3 电学实验(一)
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  • 实验3 电学实验(一)1.(2018天津卷)某同学用伏安法测定待测电阻Rx的阻值(约为10 kΩ),除了Rx、开关S、导线外,还有下列器材供选用:A.电压表(量程0~1 V,内阻约10 kΩ)B.电压表(量程0~10 V,内阻约100 kΩ)C.电流表(量程0~1 mA,内阻约30 Ω)D.电流表(量程0~0.6 A,内阻约0.05 Ω)E.电源(电动势1.5 V,额定电流0.5 A,
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习题型练:高考题型二 实验2 力学实验(二)
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  • 实验2 力学实验(二)1.(2018安徽蚌埠一质检)某同学利用图甲所示的装置探究“外力一定时,加速度与质量的关系”。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源,小车的质量未知。(1)实验之前要平衡小车所受的阻力,具体的步骤是,吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列        的点。?(2)按住小车,在吊盘中放入适当质量的物块,并在小车中放入质量已知
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习题型练:高考题型二 实验1 力学实验(一)
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  • 实验1 力学实验(一)1.(2018山东青岛二模)下图为验证动量守恒定律的实验装置,实验中选取两个半径相同、质量不等的小球,按下面步骤进行实验:①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2;②安装实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端切线水平,再将一斜面BC连接在斜槽末端;③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放,标记小球在斜面上的落点位置P;④将小球m2放在斜槽末端B处
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习试题:专题六 物理实验 专题突破练15 电学实验
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  • 专题突破练15 电学实验(时间:45分钟 满分:100分)1.甲(18分)(2018全国Ⅰ卷)某实验小组利用如图甲所示的电路探究在25~80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性。所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻RT,其标称值(25 ℃时的阻值)为900.0 Ω;电源E(6 V,内阻可忽略);电压表(量程150 mV);定值电阻R0(阻值20.0 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习试题:专题六 物理实验 专题突破练14 力学实验
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  • 专题突破练14 力学实验(时间:45分钟 满分:100分)1.(15分)(2018天津南开中学月考)某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上的运动时的加速度。实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉钉住;把滴水计时器固定在小车的末端,调节滴水计时器的滴水速度,使其每0.2 s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准);在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习试题:第二部分 二、“三法”妙答实验题 实验题专项练2
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  • 实验题专项练(二)22.(5分)(2018河北衡水金卷模拟)某同学利用共点力平衡的原理来探究共点力的合成是否遵守平行四边形定则,他将三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)的一端系在一起,用三条细绳分别连接橡皮筋的另一端,按图示方式把重物竖直吊起。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力的大小,并通过三条细绳的方向确定三个拉力的方向,从而探究其中任意两个拉力的合力是否与第三个力等大反向
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习试题:第二部分 二、“三法”妙答实验题 实验题专项练1
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  • 实验题专项练(一)22.(5分)(2018湖南常德一模)一名同学用图示装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验。以下是这位同学拟定的实验步骤,请按合理的操作顺序将步骤的序号写在横线上    。?A.以弹簧长度l为横坐标,以钩码质量m为纵坐标,标出各组数据(l,m)对应的点,并用平滑的曲线连接起来B.记下不挂钩码时,弹簧下端A处指针在刻度尺上的刻度l0C.将铁架台固定于桌子上,将弹簧的一端系于横
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习课件:专题六 物理实验 第2讲 电学实验
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  • * * * * -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 (3)根据描绘出的U1-U2图象,两节干电池的总电动势E=     V,总内阻r=    Ω。(计算结果保留三位有效数字)? -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 答案 (1) ? (2)见解析 (3)3.00(2.95~3.10之间均可) 2.50(2.40~2.60之间均可) -*-
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习课件:专题六 物理实验 第1讲 力学实验
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  • -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 解析 (1)做验证力的平行四边形定则实验时,橡皮筋和两绳套夹角的角平分线没有必要在一条直线上,选项A错误;在同一次实验中要保持橡皮筋结点O在同一位置,但为了寻找普遍规律重复实验(或不同实验小组实验)时,结点O的位置可以不同,选项B正确;由弹簧测力计的使用规则可知选项C正确;合力与分力的大小关系不确定,实验中没有必要使两个测力计拉橡皮筋时拉力小于只用一个测力计
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  • 2019届高考物理人教版二轮复习课件:第二部分 二、“三法”妙答实验题
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  • * * * * * * * * * * * * 近几年高考对实验的考查,其中第一小题为常规实验题,侧重考查基本实验仪器的读数或常规型实验。第二小题侧重对学生实验迁移能力的考查,常以设计型实验来体现,主要为电学实验,也有力学实验。只要扎扎实实掌握课本实验的实验原理、实验方法、数据处理的方法及分析,灵活迁移到解决创新性、设计性实验中,就能稳得实验题高分。分类型突破如下: -*- 方法一 方法二 方法三
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  • 2019届高考物理考点专项训练:38电学基础实验、运动学的综合问题
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  • www.gkstk.com江苏省赣榆高级中学备战2019年高考考点突破每日一练(38)电学基础实验、运动学的综合问题1.某同学从家里的废旧收音机上拆下一电学元件,其上标注“2.5 V 1.5 W”的字样,为描绘出该元件的伏安特性曲线,该同学在实验室找到了下列实验器材:A.电流表(量程是3 A,内阻是0.1 Ω)B.电流表(量程是0.6 A,内阻是0.5 Ω)C.电压表(量程是15 V,内
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选课件:专题六 实验22 加试实验
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选课件:专题六 实验21 电学实验
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选课件:专题六 实验20 力学实验
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选习题:专题六 实验 提升训练22 加试实验
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  • 提升训练22 加试实验1.在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,用图甲装置测量红光的波长:(1)图甲中标示的器材 “A”应为    。?(2)下列操作正确的是    。 ?A.先调节光源高度,观察到光束沿遮光筒的轴线传播后再装上测量头B.接通电源前把输出电压调到小灯泡额定的电压C.观察到条纹比较模糊,可以调节拨杆进行调整 D.测量某亮条纹位置时,目镜分划板中心刻度线与该亮纹边缘重合
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选习题:专题六 实验 提升训练21 电学实验
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  • 提升训练21 电学实验1.在“测定金属丝的电阻率”的实验中,需要测出金属丝的电阻Rx,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量:(1)甲同学直接用多用电表测其电阻,多用电表电阻挡有3种倍率,分别是×100 Ω、×10 Ω、×1 Ω。该同学选择×10 Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针转过角度太大。为了准确地进行测量,请你从以下给出的操作步骤中,选择必要的步骤,并排出合理顺序:    。(
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  • 浙江2019届高考物理二轮复习精选习题:专题六 实验 提升训练20 力学实验
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  • 提升训练20 力学实验1.用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为    N。?(2)为了准确完成实验,下列不必要的实验
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  • 2019年度高中物理一轮重难点典例精析(选修3-1)试题 专题10 实验:练习使用多用电表(重、难点通关)
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  • 重难点1 欧姆表原理和读数 1.外部构造(1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等.(2)表盘的上部为表头,用来表示电流、电压和电阻的多种量程. (3)由于多用电表的测量项目和量程比较多,而表盘的空间有限,所以并不是每个项目的量程都有专门的标度,有些标度就属于共用标度,图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度.2.欧姆表内部构造和原理(1)欧姆表内部电路简化
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  • 2019年度高中物理一轮重难点典例精析(选修3-1)试题 专题09 实验:测定电源的电动势和内阻(重、难点通关)
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  • 重难点1 实验原理和实验步骤 1.实验原理(1)如图甲或乙所示,改变R的阻值,从电压表和电流表中读出几组I、U值,利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值,最后分别算出它们的平均值. (2)用图象法来处理数据,在坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标,用测出的几组I、U值画出UI图象,如图丙所示,直线跟纵轴的交点的纵坐标表示电源电动势E的值,图线斜率的绝对值即内阻r的值.2.
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