• 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修六学业分层测评专题1 3 中国梦与公民道德建设
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  • 学业分层测评(三) 中国梦与公民道德建设(建议用时:45分钟)[学业达标]1.自古以来,中国周边的环境一直极为险恶,历史上与周边国家的战争从没有停止过,几次被其他民族征服蹂躏。历史的教训告诉我们,国家的富强是人民安居乐业的前提和保障,所以中国梦必须把______放在第一位。(  )A.民族振兴    B.国家富强C.人民幸福 D.社会和谐【解析】 从材料的关键信息“国家
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修六(课件)专题1 3 中国梦与公民道德建设
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  • 学生合作绘制概念地图 师生归纳必记核心要点 1个内涵:中国梦的内涵。 1对关系:个人梦与中国梦的关系。 1个核心:社会主义思想道德建设的核心。 1个原则:社会主义公民道德建设的原则。 材料信息 知识对接 实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐的“中国梦”,是全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景 中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福 中国梦的实现,要体现在解决老百姓关心的一
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  • 2015届高三政治一轮复习精品教案:专题2 公民的道德生活(选修6) Word版
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  • 专题二 公民的道德生活[考点展示]1.公民的道德生活;2.社会公德;3.家庭美德;4.职业道德。核心考点一 社会公德1.社会公德的含义社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。2.社会公德的特点它有两个特点:第一,社会公德具有普适性,它适用于全体公民,是对所有公民提出的要求。第二,社会公德具有更明显的公共性,它维
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  • 2015届高三政治一轮复习精品教案:专题1 公民道德建设(选修6) Word版
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  • 专题一 公民道德建设[考点展示]1.公民道德建设:我国公民的基本道德规范;2.我国公民道德建设的核心和原则。核心考点一 道德与法律1.道德与法律相互依存、相互影响(1)二者都是重要的社会行为规范,都对人们的行为进行评价、对社会关系进行调整。(2)二者的调控范围交叉渗透。二者的交叉与渗透有两个重要表现:一是道德观念与法律意识具有同一属性而相互联系;二是人与社会以及人与自然之间
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习讲义:选修6 专题一公民道德建设
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  • 考点一 道德与法律1.道德与法律相互依存、相互影响(1)两者都是重要的社会行为规范,都对人们的行为进行评价、对社会关系进行调整。(2)两者的调控范围交叉渗透。两者的交叉与渗透有两个重要表现:一是道德观念与法律意识具有同一属性而相互联系;二是人与社会以及人与自然之间两者的调控范围有所重叠而相互包容。一般来说,凡是法律所禁止和制裁的行为,也是道德禁止和谴责的行为;凡是法律所要求和鼓励的
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习讲义:选修6 专题二公民的道德生活
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  • 考点一 社会公德、职业道德、家庭美德1.社会公德含义社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系基本规范文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法作用对于维护公共利益、保持社会稳定,具有不可取代的作用。社会公德的状况,是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”2.职业道德含义职业道德是所有从业人
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习题库:选修6 公民道德与伦理常识专题一 公民道德建设
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  • 选修6 公民道德与伦理常识专题一 公民道德建设1.结合漫画,回答问题。依据上面漫画,分析说明法治与德治的关系。解析 漫画中主要说明了法治和德治是相辅相成、相互促进的。答案 (1)从国家的治理来说,法治与德治是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。(2)我国是人民当家作主的社会主义国家
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习题库:选修6 公民道德与伦理常识专题五 对环境的伦理关怀
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  • 专题五 对环境的伦理关怀1.“低碳”不仅是经济发展的生态原则,也是一种健康的生活方式。以下选取的是生活中的几个镜头:①饭店里,有顾客拒绝使用一次性筷子。②集市上,有购物者向销售者一次次索要塑料袋。③学校里,空无一人的教室灯火通明。④写字楼里,有人上下楼不乘电梯走楼梯。⑤农家院里,做饭、照明使用自家生产的沼气。(1)指出材料中不符合“低碳”要求的做法。(2)“低碳”体
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习题库:选修6 公民道德与伦理常识专题四 面对科技进步的伦理引导
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  • 专题四 面对科技进步的伦理引导1.材料一 2012年10月8日,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔医学奖授予日本科学家山中伸弥(Shinya Yamanaka)与英国科学家约翰·格登(John Gurdon)。以表彰他们在细胞核重新编程研究领域贡献杰出。所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学。细胞核重编程指细胞内的基因表达由一种类型
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习题库:选修6 公民道德与伦理常识专题二 公民的道德生活
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  • 专题二 公民的道德生活1.2012年3月1日上午10时,烟台市政府有关部门在市文化广场,隆重举行了交通安全宣传教育“春风行动”启动宣传日活动。“春风行动”以“实施文明交通行动计划,营造畅通安全出行环境”为主题,自3月1日开始,至5月31日结束。据悉,今年每月11日和22日为烟台市政府确定的“排队日”和“让座日”。(1)我们倡导的社会公德的基本规范是什么?(2)开展“春风行动”、设立“排
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习课件:选修6 专题一公民道德建设
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  • 【步步高】2017版高考政治人教版(全国)一轮复习课件:选修6 专题二公民的道德生活
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题一 公民道德建设专题归纳提升 新人教版选修6
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题一 公民道德建设专题归纳提升 新人教版选修6公民道德建设)积极参与公民道德建设 阅读材料,回答问题。从2012年3月1日开始,山东全省开展“学雷锋,做山东好人”主题实践活动。雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格,哺育和激励了一代又一代人成长,产生了广泛而深远的社会影响。新的历史
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题一 公民道德建设教学设计 新人教版选修6
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  • 1学会做人 道德为先(教师用书独具)●课标要求加强公民道德建设,有助于丰富人的精神生活,提升人的道德素质,促进人的全面发展。●课标解读上述“课标要求”是从《课程标准》的总论中提取的一句。按此要求,学生应理解道德在社会生活及个人成长中的作用;比较道德与法律的异同;了解社会主义法律与道德的高度一致性;结合社会交往和公共生活中的事例,分析树立正确的道德观的重要意义。●落实策略
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题二 公民的道德生活专题归纳提升 新人教版选修6
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题二 公民的道德生活专题归纳提升 新人教版选修6公民的道德生活践行正确的公民道德规范 (2012·山东高考) 推进公民道德建设工程,要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,要把诚信建设摆在突出位置。中华传统伦理文化中蕴含着丰富的诚实守信思想,诚信建设要继承中华传统诚信美德。(1)找出下列道德与其属性之间的对应关系。
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  • 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治 专题二 公民的道德生活教学设计 新人教版选修6
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  • 1和谐社会里的社会公德(教师用书独具)●课标要求列举人们在社会交往和公共生活中的事例,说明社会公德是全体公民都应该遵循的行为准则。●课标解读本标准要求学生明确社会公德的基本涵义、特点;结合现实生活中的具体现象,说明社会公德的作用,公民为什么需要道德;理解我们需要的社会公德的基本规范;了解养成良好社会公德的途径和方法。●落实策略学习本框题的基本内容,要注重教学活动的实践性
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  • 【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治人教版选修6配套课件:专题2 公民的道德生活 专题归纳提升2
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  • (1)找出下列道德与其属性之间的对应关系。 (2)据材料,谈谈你对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识。 【解题技法】 (1)把握设问要求:第一问,找出道德领域与其属性之间的对应关系。第二问,谈谈对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识,属于认识类设问方式。 (2)提取关键信息:第一问设问中有“道德与其属性”、“对应关系”即根据含义进行判断。第二问设问中有“据材料”提供了依据
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  • 【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治人教版选修6配套课件:专题1-4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则
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  • 到2012年上半年,全国已经有343 641名患者被纳入新农合的重大疾病救治保障范围,2012年8月底,发改委、保监会等六部委正式公布《关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》。解决城乡居民大病救治保障目的何在? 【提示】 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨,也是公民道德建设的核心。解决城乡居民大病救治保障的目的就是要解决群众困难,让老百姓能共享发展的成果,实现社会公平。 1.教材P18探究问题
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  • 【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治人教版选修6配套课件:专题1 公民道德建设 专题归纳提升1
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  • (1)从道德的力量角度说明雷锋精神为什么能够代代相传? (2)如果以“弘扬雷锋精神, 争做山东好人”为题写一份倡议书,请你列出要点。 【解题技法】 (1)把握设问要求:第一问,注意从道德的力量角度这一限定性要求,说明为什么能够代代相传,指明设问属原因类。第二问属于综合运用,有探究类试题的性质。 (2)提取关键信息:第一问设问中有“从道德的力量角度”,限定了知识范围;“雷锋精神为什么能够代代相传”
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  • 【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治人教版选修6配套讲义:专题2 公民的道德生活 专题归纳提升2
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  • 公民的道德生活践行正确的公民道德规范 (2012·山东高考) 推进公民道德建设工程,要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,要把诚信建设摆在突出位置。中华传统伦理文化中蕴含着丰富的诚实守信思想,诚信建设要继承中华传统诚信美德。(1)找出下列道德与其属性之间的对应关系。道德①社会公德②职业道德③家庭美德④个人品德属性A
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