写入文件失败!遵循形式逻辑的要求试题_遵循形式逻辑的要求课件_遵循形式逻辑的要求教案_遵循形式逻辑的要求学案下载_学优高考网
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修四课件:专题2-6 掌握演绎推理的方法(下)
  • 大小:1.33MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(八) 点击图标进入… 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 逻辑性质 各个联言支 联言判断 一个联言判断 联言支 逻辑性质 相容 不相容 否定 肯定 否定 肯定 逻辑性质 充分条件 必要条件 充分必要条件 前件真,后件就一定真 后件假,前件就一定假 肯定 否定 肯定前件式 否定后件式 前件假,后件就一定假 后件真,前件就一定真 否定 肯定 否定前件式 肯定后件式 前件真,后件就
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修四课件:专题2-5 掌握演绎推理的方法(上)
  • 大小:1.46MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(七) 点击图标进入… 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 新判断 前提 结论 演绎推理 归纳推理 类比推理 必然推理 或然推理 必然 或然 前提 结论 联项 主项 谓项 不周延 不能周延 新判断 主项 量项 质 矛盾概念 换位法 主项 谓项 前提 共同的项 大项 小项 中项 大前提 小前提 中项 三个不同 四概念 中项不周延 大项不当扩大 小项不当扩大 否定 真实的判断 推理
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修四课件:专题2-3 恰当运用简单判断
  • 大小:1.29MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(五) 点击图标进入… 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 断定 肯定 否定 真判断 假判断 正确的认识 内涵明确 外延确定 简单判断 复合判断 概念 关系判断 假言 认识对象 性质 简单 量项 主项 联项 谓项 肯定判断 否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 全称肯定判断 特称肯定判断 单称肯定判断 单称否定判断 主项 谓项 主项 谓项 量项 联项 关系 关系者项 关系项
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修四课件:专题2-2 准确把握概念
  • 大小:3.06MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(四) 点击图标进入… 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 性质 关系 本质 非本质 内部规定性 本质属性 抽象性 概括性 本质属性 质 内涵方面 简明的语句 被定义项 定义项 定义联项 被定义项 同一属概念下的种概念 定义项 定义项 被定义项 对象 本质属性 定义过宽 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 事物的范围 不相容关系 相容关系 相容关系 全同关系 不
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修四课件:专题2-1 思维需要逻辑
  • 大小:2.13MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(三) 点击图标进入… 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 形式逻辑 辩证逻辑 形式逻辑 结构 规律 不矛盾律 排中律 同一律 无矛盾性 自相矛盾 矛盾律 矛盾关系 自相矛盾 对立统一 思维混乱 同假 一真 自相矛盾 同真 必有一假 同假 必有一真 真的 假的 同一性 混淆概念 偷换概念 转移论题 偷换论题 同一的 不变 概念 判断 必要前提 唯物辩证法 逻辑矛盾与辩证矛盾
  • 查看 收藏 分享
  • 2015届高三政治一轮复习精品教案:专题2 遵循形式逻辑的要求(选修4) Word版
  • 大小:249.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 专题二 遵循形式逻辑的要求[考点展示]1.概念、概念的内涵及概念的外延;2.判断及其分类;3.推理及其分类;4.完全归纳推理的条件;5.提高不完全归纳推理可靠性的要求;6.提高类比推理可靠性的要求。核心考点 判断及其分类含义判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。②判断的另一个基本特征是有真假
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.6 掌握演绎推理的方法(下)
  • 大小:2.70MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案6 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联言判断 同时存在 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联言支 联言判断 个别情况 联言判断 联言支 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.5 掌握演绎推理的方法(上)
  • 大小:2.04MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案5 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 新判断 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 必然推理 或然推理 一般性 特殊性 结论 逻辑联系方式 前提 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.4 学会运用复合判断
  • 大小:1.69MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案4 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联结项 支判断 联言 选言 假言 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 同时存在 联言支 联结项 真的 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.3 恰当运用简单判断
  • 大小:2.78MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案3 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 认识对象 断定 肯定 否定 真假 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 正确 概
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.2 准确把握概念
  • 大小:5.13MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案2 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本质 非本质 内部规定性 本质属性 抽象性 概括性 语词 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区
  • 查看 收藏 分享
  • 高二政治人教版选修4配套课件:专题2.1 思维需要逻辑
  • 大小:5.36MB
  • 格式:ppt
  • 学币:20
  • * 学案1 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 形式逻辑 辩证逻辑 思维 形式 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 不矛 盾律 排中律 非(A并且非
  • 查看 收藏 分享
  • 2015届高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修4 ? 题 二 遵循形式逻辑的要求(共计34张PPT)
  • 大小:1.22MB
  • 格式:ppt
  • 学币:17
  • 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 * 选修4 科学思维常识 大一轮复习 专 题 二 遵 循 形 式 逻 辑 的 要 求 主干构建 考点突破 限时训练 主干构建·精要概览 本质属性 是什么 范围 有哪些 断定 简单判断 复合判断 新判断 类比 或然 认识对象 多些 面广些 因果
  • 查看 收藏 分享
  • 【步步高】2015届高考政治一轮复习考点梳理:选修4 专题2 遵循形式逻辑的要求
  • 大小:203.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 专题二 遵循形式逻辑的要求[考点展示] 1.概念、概念的内涵及概念的外延;2.判断及其分类;3.推理及其分类;4.完全归纳推理的条件;5.提高不完全归纳推理可靠性的要求;6.提高类比推理可靠性的要求。核心考点 判断与推理1. 判断及其分类含义判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。②判断的
  • 查看 收藏 分享
  • 【步步高】2015届高考政治一轮复习试题:选修4 专题2 遵循形式逻辑的要求
  • 大小:24.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 专题二 遵循形式逻辑的要求1.法国大作家雨果,有一次出国旅行,走到了某国边境,宪兵要检查登记。问道:“姓名?”“雨果。”“干什么的?”“写东西的。”“以什么谋生?”“笔杆子。”于是,宪兵在登记本上写道:“姓名:雨果。职业:笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。(1)宪兵闹出这样的笑话,主要是因为他没有理解雨果所说的概念的A.内涵B.外延C.内涵和外延(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆
  • 查看 收藏 分享
  • 2013-2014学年高二政治人教版选修4配套课件 专题2 学案8 学会类比推理的方法
  • 大小:2.24MB
  • 格式:ppt
  • 学币:13
  • 学案8 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 相同 相似 相同 相似 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 比较 相同点 不同点
  • 查看 收藏 分享
  • 2013-2014学年高二政治人教版选修4配套课件 专题2 学案7 学会归纳推理的方法
  • 大小:3.82MB
  • 格式:ppt
  • 学币:12
  • 学案7 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 个别性 特殊性 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 不完全 完全 不完全 完全 真实 遗漏 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思
  • 查看 收藏 分享
  • 2013-2014学年高二政治人教版选修4配套课件 专题2 学案6 掌握演绎推理的方法(下)
  • 大小:2.89MB
  • 格式:ppt
  • 学币:12
  • 学案6 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联言判断 同时存在 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联言支 联言判断 个别情况 联言判断 联言支 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测
  • 查看 收藏 分享
  • 2013-2014学年高二政治人教版选修4配套课件 专题2 学案5 掌握演绎推理的方法(上)
  • 大小:2.23MB
  • 格式:ppt
  • 学币:13
  • 学案5 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 新判断 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 必然推理 或然推理 一般性 特殊性 结论 逻辑联系方式 前提 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自
  • 查看 收藏 分享
  • 2013-2014学年高二政治人教版选修4配套课件 专题2 学案4 学会运用复合判断
  • 大小:1.89MB
  • 格式:ppt
  • 学币:13
  • 学案4 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 联结项 支判断 联言 选言 假言 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 同时存在 联言支 联结项 真的 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我
  • 查看 收藏 分享