写入文件失败!君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例试题_君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例课件_君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例教案_君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例学案下载_学优高考网
  • 2020年高考政治人教版典例透析能力提升选修3课件:专题四 1 人民的选择 历史的必然
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  • -?#?-1 人民的选... text has been truncated due to evaluation version limitation.专题四 民主集中制:我国人民代... text has been truncated due to evaluation version limitation.1 人民的选... text has been truncated due to ev
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  • 2020年高考政治人教版典例透析能力提升选修3试题:专题三 联邦制、两党制、三权分立以美国为例 检测(B) Word版含解析
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  • www.gkstk.com专题三检测(B)(时间:45分钟 满分:100分)1.(14分)阅读材料,回答问题。材料一 美国商会在美国社会有很大影响力。它代表着近二十万家公司,成员包括几千个地区商会及一千个商业协会。材料二 2011年至2012年6月底,我国进行了县乡人大代表换届选举。按照选举法的要求,新一届人大代表选举增加了生产和工作第一线的代表名额;实行城乡同比原则。我国社会主义民主政
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  • 2020年高考政治人教版典例透析能力提升选修3试题:专题三 联邦制、两党制、三权分立以美国为例 检测(A) Word版含解析
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  • www.gkstk.com专题三检测(A)(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)1.2014年6月16日,据英国《卫报》报道,时任美国总统奥巴马早先提出了一项以能源法案为核心的气候变化议程。在这份议程中奥巴马主要呼吁各州提高能源效率,大力发展风能和太阳能的应用。对于此项法案,俄亥俄州宣布暂缓执行,并表示在两年之内俄亥俄州将对风能和太阳能的开
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项课件:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 专题整合2
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  • -*- 知识网络 核心归纳 核心归纳 知识网络 专题整合 君主立宪制和民 主共和制:以英 国和法国为例 君主立宪制和民 主共和制:以英 国和法国为例 一 二 一、全面理解英国的君主立宪制 1.影响英国选择君主立宪制政体的因素 由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同,各国往往会选择不同的政体。英国的资产阶级君主立宪制,是在推翻封建君主专制的前提下建立的资产阶级政权,是英国资产阶级革命后
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项课件:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.4
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  • -*- M UBIAODAOHANG 目标导航 ZHI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 4 英法两国政体的异同 1.知识目标 (1)比较英法两国政体的异同。 (2)分析英法两国政体相异的原因。 2.能力目标 通过比较英法两国政治体制的异同,培养比较、鉴别能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)通过学习进一步认识到,由于各国的情况不同, 世界各国的政治体制
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项课件:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.3
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  • -*- M UBIAODAOHANG 目标导航 ZHI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 3 法国的民主共和制与半总统制 1.知识目标 (1)了解法国民主共和制的形成过程和主要权力机关及其职权。 (2)了解法国政体的运行情况。 (3)分析法国政体的特点。 2.能力目标 (1)通过学习法国政治体制产生、发展过程及其特点,培养理解问题和分析问题的能力。 (2)运
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项课件:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.2
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  • -*- M UBIAODAOHANG 目标导航 ZHI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 2 英国的议会和政府 1.知识目标 (1)知道英国“议会之母”的缘由。 (2)明确英国的内阁与首相的作用。 (3)分析君主立宪制的实质。 2.能力目标 (1)通过运用所学的有关知识,分析当前英国发生的具体政治事件,培养理论联系实际的能力。 (2)通过学习英国政体的发展过
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项课件:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.1
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  • -*- M UBIAODAOHANG 目标导航 ZHI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 1 英国国王与君主立宪制 1.知识目标 (1)了解英国现行政体的产生及其历史发展过程。 (2)明确英国国王在英国政治生活中所起的作用。 (3)掌握英国君主立宪制的结构特点。 2.能力目标 (1)通过了解英国政治体制的产生
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 专题二检测(B) Word版含答案
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  • www.gkstk.com专题二检测(B)(时间:45分钟 满分:100分)1.(14分)英国的议会由上议院和下议院组成。上议院拥有的权力不多,但可以提议新法,改变或推迟下议院想要通过的法律。下议院作为英国权力的真正重心,它由直接普选产生,自称是全体英国人民的代表,具有最高的权威,拥有最大的权力。法国人端洛姆(Delome)曾用一句名言来说明英国议会的万能:“在法律上它什么都可以做,除了把女
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 专题二检测(A) Word版含答案
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  • www.gkstk.com专题二检测(A)(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)1.1689年通过的《权利法案》标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。对“君主立宪制”的正确理解是(  )A.君主的权力受到法律的制约B.宪法由君主负责制定C.君主按法律程序选举产生D.君主对议会负责答案 A解析 《权利法案》是对君主权力的制约,
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.4 Word版含答案
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  • www.gkstk.com4 英法两国政体的异同课时过关·能力提升一、选择题1.英国与法国的政体纵然有千般不同,但是至少有一点是相同的,即(  )A.都是共和政体B.议会与政府的关系相同C.阶级本质相同D.议会都分成贵族院和平民院答案 C解析 英国是君主立宪制政体,法国是民主共和制政体,A项观点错误;英国首相由议会中的多数党领袖担任,法国总理由总统任命,B项观点错误;法国议会中
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.3 Word版含答案
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  • www.gkstk.com3 法国的民主共和制与半总统制课时过关·能力提升一、选择题1.下列对法国政体的认识错误的是(  )A.形成始于1789年法国大革命,是各阶级力量不断角逐、彼此斗争的产物B.法国政权组织形式,先后采用过共和制、帝制、君主立宪制、议会共和制、总统制和半总统制等C.第五共和国制宪者有意识地调整了权力的分配,权力中心由总统转移到议会D.与法国资产阶级革命进行得比较
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.2 Word版含答案
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  • www.gkstk.com2 英国的议会和政府课时过关·能力提升一、选择题1.英国议会被称为“议会之母”,其主要原因是英国议会制度(  )A.是资本主义国家共同的政体形式B.具有组织和领导政府的权力C.建立最早,其议会制度建设具有示范作用D.被其他资本主义国家照搬答案 C解析 英国议会建立的时间最早,而且其议会制度建设被其他资本主义国家所借鉴,因此被称为“议会之母”,C项观点正
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  • 2019学年高考政治 人教版选修三精准考题专项训练:专题二 君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例 2.1 Word版含答案
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  • www.gkstk.com1 英国国王与君主立宪制课时过关·能力提升一、选择题1.英国政体的显著特点是存在君主,导致这一政治现象的原因是(  )A.国王听从内阁的建议B.特殊的国情和历史原因C.国王具有象征性的地位D.国家权力掌握在议会和内阁手中答案 B解析 英国君主的存在与其国情和历史传统有关,B项观点正确。2.英国某公司进行的民意调查显示,63%的英国人并不认为王室应被废
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  • 2020年高考政治一轮复习课堂提能考点突破课件:第五课 企业与劳动者
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 具体措施 角度 坚持“走出去”战略:转变外贸发展方式,培育自主品牌,增强国际竞争力;实行出口市场多元化战略,更好地利用国际、国内两个市场、两
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  • 2020学年高政治一轮复习真题综合归纳整理课件:选修部分 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例
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  • 复习集成块四 英法两国政体的异同 总理由总统任命,权力较之英国首相要小得多 首相由议会中多数党领袖担任,权力很大 政府 首脑 多党制,往往是几个党派联合形成议会多数派并组成多党联合政府 两党制,由议会多数党组阁 政党 总统是国家行政权力的中心 国王一般只承担礼仪性职责,是虚位君主 国家 元首 议会只是立法机关,其地位与作用都不能与英国议会相提并论 议会是最高立法机关和最高权力机关 议会 民主共和
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  • 2020学年高政治一轮复习真题综合归纳整理试题:专题检测(二) 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 Word版含解析
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  • [专题跟踪检测] [基础对点练]知识点1 英国国王与君主立宪制1.在英国,英王被看作是“一切权力的源泉”和“国家的化身”,被奉为国家和民族的象征,具有强大的精神凝聚力。正如恩格斯所说,世界上“没有一个地方比英国人更崇拜统而不治的人物”。恩格斯所说的“统而不治”,是指英国国王(  )A.只拥有统治权,而不拥有管理权B.只是统一国家的象征,而没有任何政治权力C.只有虚位,没有实权D.只是
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  • 2020学年高政治一轮复习真题综合归纳整理讲义:选修部分 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 Word版含解析
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  • 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例复习集成块一eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,))英国国王与君主立宪制 [识记要点]1.英国政体的显著特点:存在君主。 2.英国国王(1)地位:英国国王只是一个“虚位元首”,仅具有象征性的地位。(2)权力:国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员,有权召集
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  • 2020年高考政治一轮复习课堂提能考点突破课件:第五模块 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例
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  • 复习集成块四 英法两国政体的异同 总理由总统任命,权力较之英国首相要小得多 首相由议会中多数党领袖担任,权力很大 政府 首脑 多党制,往往是几个党派联合形成议会多数派并组成多党联合政府 两党制,由议会多数党组阁 政党 总统是国家行政权力的中心 国王一般只承担礼仪性职责,是虚位君主 国家 元首 议会只是立法机关,其地位与作用都不能与英国议会相提并论 议会是最高立法机关和最高权力机关 议会 民主共
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  • 2020年高考政治一轮复习课堂提能考点突破讲义:第五模块 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 Word版含解析
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  • 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例复习集成块一eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,))英国国王与君主立宪制 [识记要点]1.英国政体的显著特点:存在君主。2.英国国王(1)地位:英国国王只是一个“虚位元首”,仅具有象征性的地位。(2)权力:国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员,有权召集、停止和
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