• 2020年高考生物二轮复习考情分析与核心整合学案:1.1生命系统的物质基础 Word版含解析
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  • 第1讲 生命系统的物质基础基础自查 明晰考位[纵引横连 建网络]提醒:特设长句作答题,训练文字表达能力[边角扫描 全面清]提醒:判断正误并找到课本原话1.反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成。(P14判断题)(√)2.盐析过程蛋白质结构发生变化。鸡蛋煮熟后,蛋白质空间结构改变,发生变性。(P23与生活联系)(×)3.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细
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  • 2020学年高中生物二轮复习专题专项攻略详解课件:专题十一考点四 生物技术在其他方面的应用
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  • 2020年高中生物人教版疑难点知识点归纳选修2试题:3.3 生物技术药物与疫苗 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第3节 生物技术药物与疫苗一、选择题1.下列不属于生物技术药物的是(  )A.基因工程药物B.细胞工程药物C.中草药D.酶工程药物解析:A、B、D三项都是利用生物技术获得的药物。中草药来自植物体本身。答案:C2.基因工程药物生产中最关键的环节是(  )A.构建工程菌B.构建基因表达载体C.获取目的基因D.工程菌的大规模培养答案:A3.利用基
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  • 2020年高中生物人教版疑难点知识点归纳选修2试题:2.2 现代生物技术在育种上的应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第2节 现代生物技术在育种上的应用一、选择题1.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是(  )                   A.维持棉田物种的多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统的能量流动解析:在
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  • 2020年高中生物人教版疑难点知识点归纳选修2课件:3.3 生物技术药物与疫苗
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  • -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 -*- -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANG
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  • 2020年高中生物人教版疑难点知识点归纳选修2课件:2.2 现代生物技术在育种上的应用
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  • -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 -*- -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 ZHISHI SHU
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升选修2课件:2.2 现代生物技术在育种上的应用
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  • -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 -*- -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第2节 现代生物技术 在育种上的应用 ZHISHI SHU
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升选修2课件:3.3 生物技术药物与疫苗
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  • -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 -*- -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第3节 生物技术药物与疫苗 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANG
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升选修2试题:3.3 生物技术药物与疫苗 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第3节 生物技术药物与疫苗一、选择题1.下列不属于生物技术药物的是(  )A.基因工程药物B.细胞工程药物C.中草药D.酶工程药物解析:A、B、D三项都是利用生物技术获得的药物。中草药来自植物体本身。答案:C2.基因工程药物生产中最关键的环节是(  )A.构建工程菌B.构建基因表达载体C.获取目的基因D.工程菌的大规模培养答案:A3.利用基
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升选修2试题:2.2 现代生物技术在育种上的应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第2节 现代生物技术在育种上的应用一、选择题1.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是(  )                   A.维持棉田物种的多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统的能量流动解析:在
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  • 2017-2019三年生物高考真题分类汇编:专题14 生物技术实践
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  • 专题14 生物技术实践1.(2019北京卷·3)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。菌种菌落直径:C(mm)透明圈直径:H(mm)H/C细菌Ⅰ5.111.22.2细菌Ⅱ8.113.01.6有关本实验的叙述,错误的是A.培养基除淀粉外还含有氮源等其
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  • 2019年高考生物真题及模拟题分类汇编:专题11 生物技术实践
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  • 专题11 生物技术实践1.(2019北京卷·3)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。菌种菌落直径:C(mm)透明圈直径:H(mm)H/C细菌Ⅰ5.111.22.2细菌Ⅱ8.113.01.6有关本实验的叙述,错误的是A.培养基除淀粉外还含有氮源等其
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  • 2020年高考生物人教版课后基础巩固提升必修2练习:第6章 第1节 杂交育种与诱变育种 Word版含解析
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  • www.gkstk.com 1.下列对杂交育种的叙述,正确的是(  ) A.依据的原理是非姐妹染色单体之间的交叉互换 B.依据的原理是染色体数目的变异 C.优点是后代的性状表现都符合育种的要求 D.缺点是育种所需的时间往往比较长 解析:杂交育种依据的原理是非同源染色体上非等位基因的自由组合。由于基因重组,杂交育种的F1自交得到的后代会发生性状分离,有的个体符合育种要求,有的个体不符合育种要求,往
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  • 2020年高中生物人教选修3课时综合练习:4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课堂知能验收 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课后提能训练 对应学生用书P073                 1.(2018·武汉高二检测)下列选项中,是反对克隆人的生物学家的观点的是(  )A.克隆技术尚不成熟,克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B.可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C.克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念D.不能迁就于个人的道
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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:热点16 生物技术实践 Word版含解析
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  • 热点16 生物技术实践 对应学生用书P124                    1.(2018·河北衡水中学十五模)请回答下列有关生物技术实践方面的问题:(1)培养基配制的步骤为:计算→称量→________→________→倒平板;为统计样品中活菌的数目,在 37 ℃培养箱中培养适当时间后形成菌落,一般选择菌落数在________的平板进行计数。(2)泡菜虽然好吃,但其中的亚硝
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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:考点41 生物技术在食品加工及其他方面的应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.com选修1 生物技术实践考点41 生物技术在食品加工及其他方面的应用对应学生用书P103                    一、基础题组1.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述中正确的是(  )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
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  • 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点1 混错防 范清零 随堂真 题演练 课时作业 考点2 第四单元 细胞的生命历程 第四单元 细胞的生命历程 第四单元 细胞的生命历程 一个或一种细胞 稳定性差异 普遍存在 胚胎时期 组织和器官 选择性表达 mRNA 蛋白质 发育成完整个体 含有 形成完整个 体所需的全 套基因 植物组 织培养
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第八单元 核心素养微专题8-5变量梯度设置在实验中的应用 Word版含答案
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  • www.gkstk.com变量梯度设置在实验中的应用1.概述变量梯度指自变量相邻两次取值之间的差值大小,即自变量每次变化的幅度。生物实验中常见的变量梯度有pH梯度、温度梯度、浓度梯度等。2.注意事项(1)在合适范围内取值:生物体或细胞生活在特定的环境中,研究某因素对生物或细胞的影响时,自变量应在它能发挥作用的范围内取值。如确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度时,生长素浓度应保持在
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第八单元 第05讲植物的激素调节 Word版含答案
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  • www.gkstk.com第05讲 植物的激素调节最新考纲高频考点核心素养1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1.生长素的发现和作用2.其他植物激素及相互作用生命观念——稳态与平衡观:植物激素相互协调,共同调节植物的生命活动科学思维——比较与分类:五大类植物激素的作用与应用;建立模型
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第八单元 第04讲免 疫 调 节 Word版含答案
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  • www.gkstk.com第04讲 免 疫 调 节最新考纲高频考点核心素养1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)1.免疫系统的功能及组成2.体液免疫和细胞免疫科学思维——比较与归类:比较各种免疫细胞的特点、非特异性免疫与特异性免疫;建立模型:构建体液免疫与细胞免疫的模型生命观念——结构与功能观:免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能
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