• 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破练习:第12单元 随堂真题演练41生物技术在其他方面的应用 Word版含解析
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  • (2017·高考全国卷Ⅲ)绿色植物甲含有物质W该物质为无色针状晶体易溶于极性有机溶剂难溶于水且受热、受潮易分解。其提取流程为:植物甲粉碎加溶剂振荡收集提取液活性炭处理过滤去除活性炭蒸馏(含回收溶剂)重结晶成品。回答下列问题:(1)在提取物质W时最好应选用的一种原料是______(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的植物甲不宜选用其他两种的原因是______________________
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破练习:第10单元 课时作业 教材实验整合与实验设计探究能力培优突破 Word版含解析
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  • [课时作业]1.以下实验中对照组设置正确的是(  )在探究胚芽鞘的感光部位的实验中可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验在探究酵母菌种群数量变化的实验中不需要设置对照组在证明光合作用的产物有淀粉产生的实验中对照组遮光、实验组照光在探究唾液淀粉酶0 ℃、、80 ℃等不同的温度进行对照解析:选B。在探究胚芽鞘的感光部位的实验中实验的自变量是单侧光照射胚芽鞘的部位不同因此应错
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破练习:第8单元 随堂真题演练加强提升课(五)兴奋测定中的电流表指针偏转及探究实验分析 Word版含解析
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  • (2016·高考江苏卷)为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递将蛙的脑和脊髓损毁然后剥制坐骨神经—腓肠肌标本如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表)以保持标本活性。请回答下列问题:任氏液成分(g/L)成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl0.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1)
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破练习:第8单元 随堂真题演练加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破 Word版含解析
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  • (2017·高考海南卷)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素连续注射多日后不会出现的现象是(  )机体产热增加体重快速增加进食量明显增加放入密闭室中更易窒息死亡解析:选B。甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢;在这个过程中A、C、D正确错误。 (2017·高考海南卷)在家兔动脉血压正常波动过程中当血压升高时其血管壁上的压力感受器感受到刺
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破练习:第5单元 随堂真题演练加强提升课(四)基因位置的判定及相关实验设计突破 Word版含解析
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  • (2016·高考全国卷Ⅰ)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性。请根据上述结果回答下列问题:1)仅根据同学甲的实验能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性?
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点Flash动漫演示:层析法分离叶绿素实验
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点Flash动漫演示:肺炎双球菌的转化实验
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点Flash动漫演示:渗透实验
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  • 2019学年高三生物一轮复习考点互动探究课件:第35讲 生物技术在其他方面的应用
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  • 2019学年高三生物一轮复习考点互动探究课件:拓展微课 基因位置的确认及遗传实验设计
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  • 2019学年高三生物一轮复习考点互动探究课件:拓展微课 神经调节中电位、指针及实验探究问题
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  • 2019学年高三生物一轮复习考点互动探究课件:拓展微课 实验步骤的设计与实验方案的评价与修订
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破课件:第8单元 3 加强提升课(五)兴奋测定中的电流表指针偏转及探究实验分析
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  • 栏目导引 考点1 考点2 随堂真题 演练 第八单元 生命活动的调节 加强提升课(五) 兴奋测定中的电流表 指针偏转及探究实验分析 第八单元 生命活动的调节   本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点1 考点2 随堂真题 演练 第八单元 生命活动的调节
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破课件:第8单元 5 加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破
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  • 栏目导引 考点1 考点2 随堂真题 演练 第八单元 生命活动的调节 加强提升课(六) 动物生命活动调节模型及相关实验突破 第八单元 生命活动的调节   本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点1 考点2 随堂真题 演练 第八单元 生命活动的调节
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破课件:第10单元 1 加强提升课(八)教材实验整合与实验设计探究能力培优突破
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  • √ √ √ × × √ × √ × [课时作业] 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点1 考点2 考点3 易错防范 清零 随堂真题 演练 第十单元 实验原则与设计 加强提升课(八) 教材实验整合与实验设计探究能力培优突破 第十单元 实验原则与设计 第十单元 实验原则与设计 栏目导引 考点1 考点2 考点3 易错防范 清零 随堂真题 演练 第十单元 实验原则与设
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破讲义:第12单元 3 第41讲生物技术在其他方面的应用 Word版含答案
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  • 第41讲 生物技术在其他方面的应用 植物芳香油的提取1.植物芳香油的来源和性质(1)天动物和植物。(2)特点:具有很强的挥发性。(3)成分:主要包括萜类化合物及其衍生物。(4)玫瑰精油的性质:化学性质稳定难溶于水易溶于有机溶剂。(5)橘皮精油:主要成分柠檬烯无色透明具有诱人的橘香2.玫瑰精油的提取步骤及注意事项橘皮1.下图是提取植物有效成分的装置据图分析:
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破讲义:第10单元 1 加强提升课(八)教材实验整合与实验设计探究能力培优突破 Word版含答案
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  • 加强提升课(八) 教材实验整合与实验设计探究能力培优突破1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能等2.具备验证简单生物学事实的能力能对实验现象和结果进行分析、解释并能对收集到的数据进行处理。 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括运用观察、实验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学研究
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破讲义:第8单元 5 加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破 Word版含答案
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  • 加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破 动物生命活动调节途径及模型1.掌握激素分泌调节的类型(1)甲状腺激素、性激素等分泌的调节属于甲类型即:(2)抗利尿激素分泌的调节属于乙类型。即由下丘脑合成垂体释放。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌的调节属于丙类型即:理解生命活动调节的主要方式调节方式调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动通过反射
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破讲义:第8单元 3 加强提升课(五)兴奋测定中的电流表指针偏转及探究实验分析 Word版含答案
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  • 加强提升课(五) 兴奋测定中的电流表指针偏转及探究实验分析 膜电位测量与电流计指针偏转问题1.膜电位的测量(1)膜电位的测量方法测量方法测量图解测量结果电表一极接膜外另一极接膜内电表两极均接膜外(内)侧(2)膜电位变化曲线解读兴奋传导与电流计指针偏转问题(1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导(2 角度1 膜电位的测量(2018·河南南阳
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  • 2019年高中生物一轮复习精编高频考点突破讲义:第5单元 5 加强提升课(四)基因位置的判定及相关实验设计突破 Word版含答案
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  • 加强提升课(四) 基因位置的判定及相关实验设计突破 基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断(1)若相对性状的显隐性是未知的且亲本均为纯合子则用正交和反交的方法判断即:正反交实验?(2)若相对性状的显隐性已知只需一个杂交组合判断基因的位置则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断即:隐性雌×显性雄某野生型果蝇种群中一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变使野生型性状
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