• 【新高考】2017届高三生物二轮(精讲版专题课件)专题15 生物技术实践
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  •   归纳点拨 回答下列问题: (1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上,则小鼠最少需要经过__________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是____
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(精讲版专题课件)专题14 生物技术实践
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  • 【答案】 (1)20 ℃ 二氧化碳 重铬酸钾 (2)毛霉 盐的用量  (3)细胞质基质 增多 5.(2016四川自贡二次诊断,10)太湖井晒醋是自贡市的名优土特产品,该产品面市已有150多年的历史。中草药制曲和天然发酵;是太湖井晒醋与其他食醋的区别。下表表示太湖井晒醋不同陈酿方法下的一些理化指标。回答下列问题: 项目 自然陈酿 恒温陈酿 总酸(以乙酸计),(g/100 mL)≥ 6.50 4.20
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(精讲版专题课件)专题13 实验与探究
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  • 8.(2016课标全国Ⅱ,6)高中生物学实验中,以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是(  ) A.估测细胞周期各期时长,可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例 B.估测狭长样地中蒲公英数量,可用等距取样法选取样方 C.估测培养液中酵母菌的种群数量,可用滴管从静置培养液的中层取样 D.估测某地域灰地鼠的数量,可采用标志重捕法 选C 【答案】C 【解析】A项,估测细胞周期各期时长时,统计多个
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(专题突破综练)专题14 生物技术实践 Word版含解析
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  • 专题十四 生物技术实践非选择题(本题共8小题,每小题15分,共120分)1.(2016辽宁辽南协作体二模,39)为了调查某城市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。涂布平板所用的培养基是______________(填“固体”或“液体”)培养基;该培养基的制备
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(专题突破综练)专题13 实验与探究 Word版含解析
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  • 专题十三 实验与探究一、选择题(本题共9小题,每小题6分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2016河南郑州质检一,30)下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )A.低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物像时,应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋B.观察DNA和RNA在细胞中的分布,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(考点考法训练)专题14 生物技术实践 Word版含解析
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  • 专题十四 生物技术实践高频考点一 微生物的培养与利用 考法一  微生物的培养1.(2016广西来宾中学5月模拟,39)下表是某同学列出的分离并计数土壤中微生物培养基的配方,据此回答下列问题:KH2PO41.4 gNa2HPO42.1 gMgSO4·7H2O0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g(1)制备培养基时
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  • 【新高考】2017届高三生物二轮(考点考法训练)专题13 实验与探究 Word版含解析
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  • 专题十三 实验与探究高频考点一 教材实验 考法一  1.(2016内蒙古呼和浩特二中三模,4)实验操作不当一般情况下不能达到预期结果,但有的实验或调查若能及时调整也能完成。下列有关叙述合理的是(  )A.提取光合作用色素实验中,如发现滤液颜色太浅,可往滤液中再添加适量CaCO3B.探究唾液淀粉酶的催化活性时,如发现试管中溶液pH为0.9时,可调至中性
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  • 【世纪金榜】2017届高考生物二轮复习课件:专题十五 实验与探究 (共119张PPT)
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  • (2)分析四个选项可知,A项计数了甲地内蒲公英的 _____,不属于样方法。B项计数了样方内的蒲公英 数,但面积用了甲地_______,计算错误。D项计算的 是甲地蒲公英的_____,而不是种群密度。因此三项均 错误,C项正确。 总数 总面积 总数 【题组过关】 1.(2016·海南高考)下列有关促胰液素和胰液的叙述,错误的是(  ) A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B.胰腺分泌的胰液进入小
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  • 【测控指导】2016-2017学年高中生物人教版选修3(福建)课件:专题4 生物技术的安全性和伦理问题
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  • 【测控指导】2016-2017学年高中生物人教版选修3(福建)课件:4.2 关注生物技术的伦理问题
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  • 辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017届高三上学期期末联考(生物)扫描版
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  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分 专题七 实验分析与实验探究
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  • 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 解析 试题 练模拟 试题 解析 15 W 20 W 25 W 30 W 35 W 40 W 45 W … 甲缸(不遮光) -6 -4 -2 0 +2 +5 +10 … 乙缸(完全遮光) -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 … 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题
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  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分 专题九 生物技术实践
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  • 练考题 试题 解析 发酵时间(d) 菌种和食盐浓度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 普通乳酸菌 8% 10% “优选”乳酸菌 4% 6% 练考题 试题 解析 发酵时间(d) 菌种和食盐浓度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 “优选”乳酸菌 8% 10% 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题
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  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第一部分 专题七 实验分析与实验探究 Word版含解析
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  • [限时规范训练]一、选择题1.下列关于科学史中研究方法或生物学实验方法的叙述中,不正确的是(  )A.孟德尔的豌豆杂交实验——假说—演绎法B.摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法C.赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法D.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型构建法解析:摩尔根证明基因在染色体上运用的是假说—演绎法;噬菌体侵染细菌实验中用32
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  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第一部分 专题九 生物技术实践 Word版含解析
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  • [限时规范训练]1.(2016·宁夏银川三模)微生物培养与分离技术是生物学中重要的实验技术。根据有关微生物的知识,分析回答问题:(1)培养基的制备需经过计算、称量、溶化和B:________、A:________等过程,上述过程中需要在超净工作台上操作的是________。(2)纯化菌种时为得到单菌落,常采用的接种方法是平板划线法和D:________,其中需用接种环进行操作的是___
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  • 【金牌学案】 2017年春高中生物人教版选修1课件:2.1微生物的实验室培养
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  • 知识架构 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 培养基的类型及应用 知识架构 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 注:培养基中的营养物质是维持机体生命活动,保证生殖、发育所需的外源物质。在人和动物中,营养物质包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、维生素六类;在植物中,营养物质包括矿质元素、水、二氧化碳三类;微生物共有的营养物质有水、无机
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  • 【金牌学案】 2017年春高中生物人教版必修2课件:1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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  • 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 自由组合问题的解答思路? 一对性状的分离比在解决自由组合问题时应如何运用? 利用分离定律(运用分解组合法)解自由组合问题 已知AaBb×aabb,求后代中表现型种类、性状分离比和基因型为aabb的概率,步骤如下。 ①分解。 Ⅰ.Aa×aa→(1Aa∶1aa),得到2种表现型,数量比为1∶1,aa的概率为。 Ⅱ.Bb×bb→(1Bb∶1bb),得到2种表现型,
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  • 【金牌学案】 2017年春高中生物人教版必修2课件:1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
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  • 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 3.与遗传学相关的概念 (1) 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (3)交配类: 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 运用分离定律解决一对相对性状的遗传问题? 根据已知条件,如何推导亲子代的遗传因子组成、性状表现及其比例? 运用分离定律解决以上问题主要有两种类型:正推类型和逆推类型。 亲代遗传因子组成、性状
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  • 【金牌学案】 2017年春高中生物人教版选修1练习:2.1微生物的实验室培养
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  • 专题2 微生物的培养与应用课时训练4 微生物的实验室培养基础夯实1.下列可以作为自养微生物氮源的是(  )A.N2、尿素       B.牛肉膏、蛋白胨C.尿素、酵母粉D.铵盐、硝酸盐答案:D2.下列叙述正确的是(  )                A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.固体培养基中
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  • 【金牌学案】 2017年春高中生物人教版必修2练习:1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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  • 课时训练2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础夯实1.在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是(  )                A.F1产生了4种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.F1的四种雌、雄配子自由组合D.必须有足量的F2个体解析:在F1自交过程中,F1产生的4种比例相等的雄配子与
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