• 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第十一单元 第39讲 细胞工程
  • 大小:5.03MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 返回导航 课时作业 点击进入word.... 返回导航 谢谢观看! * 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 细胞膜的流动性 灭活的病毒 有性杂交方法 远缘杂交 单克隆抗体 返回导航 选择 杂交瘤细胞 骨髓瘤细胞 灵敏度高 诊断试剂 运载药物 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第十一单元 第39讲 细胞工程 Word版含解析
  • 大小:527.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • (限时:40分钟)1.应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答问题:(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是____________,②过程常用的方法是___________________________________。(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有__________
  • 查看 收藏 分享
  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题27 基因工程与蛋白质工程、生物技术的安全性和伦理问题
  • 大小:2.61MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 解析 本题通过获得药用乳腺生物反应器转基因小鼠的流程图示考查科学思维中的演绎与 推理能力。(1)图中在目的基因获取前提取mRNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是 防止提取的mRNA被RNA酶分解。通过PCR扩增目的基因的过程中,两个引物是热稳定DNA 聚合酶(Taq酶)的结合位点,也是子链延伸的起点。(2)图中Ⅱ过程在构建基因表达载体时,使 用两种限制酶同时切割目的基因和质粒,这样做的优
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第一单元 第4讲 核酸、糖类和脂质
  • 大小:3.52MB
  • 格式:ppt
  • 学币:3
  • 结论语句要记牢 易混易错辨析清 1.核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。 2.DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖和含N碱基(T和U)的不同。 3.一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。 4.糖类的主要功能是主要的能源物质,大致可以分为单糖、二糖和多糖三类。 5.脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。其中脂肪是细胞内良好的储能物
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第十一单元 第3讲 胚胎工程及安全伦理问题 Word版含解析
  • 大小:317.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • [课时作业]                    单独成册 方便使用1.自然情况下,牛的生育率很低,通过胚胎工程的技术手段,可以实现良种牛的快速繁殖。回答下列问题:(1)哺乳动物精子的发生在________内完成,卵子的发生在________内完成。自然条件下,受精是在雌性动物的________内完成的。(2)采用胚胎移植的方法,可使一头良种雌性黄牛一年生下数十头自己的后代。该方法的操作过
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:考点39 细胞工程 Word版含解析
  • 大小:297.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:6
  • www.gkstk.com考点39 细胞工程 对应学生用书P099                    一、基础题组1.如图表示的是利用组织培养技术培育人工种子的过程。以下相关叙述正确的是(  )eq \x(\a\al(植物,叶片))eq \o(――→,\s\up7(a))eq \x(\a\al(叶组,织块))eq \o(――→,\s\up7(b))eq
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物人教选修3课时综合练习:2.1.2 植物细胞工程的实际应用 Word版含解析
  • 大小:125.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • www.gkstk.com2.1.2 植物细胞工程的实际应用课堂知能验收 对应学生用书P029                 1.植物的微型繁殖技术是指(  )A.基因工程育种B.植物体细胞杂交技术C.嫁接D.通过植物组织培养快速繁殖的技术答案 D解析 微型繁殖技术即快速繁殖技术,是通过植物组织培养技术实现的。2.如图是利用三倍体香蕉的茎尖培育脱毒香蕉植株的过程示意图。
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物人教选修3课时综合练习:2.1.1 植物细胞工程的基本技术 Word版含解析
  • 大小:111.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • www.gkstk.comZHUAN TI ER | 专题2 细胞工程2.1 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术课堂知能验收 对应学生用书P025                 1.下列关于细胞全能性的叙述中,错误的是(  )A.理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性B.植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有的细胞都能表现出来C.植物体只有生
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升练习:第38讲 生态工程 Word版含解析
  • 大小:134.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • www.gkstk.com[新题培优练]1.(2019·山西太原高三四校联考)柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论,而天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建设海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点,生态工程的建设已经成为社会关注的热点,请回答下列问题:(1)山西省为产煤大省,生态环境破坏严重,矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于_______________
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第7单元 第4讲 现代生物进化理论
  • 大小:2.33MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 解析答案 解析答案 解析答案 真 题 体 验 解析答案 解析答案 解析 解析答案 课 后 限 时 集 训 点击右图进入… * * * * * * * * * 考点二 栏目导航 考点一 课后限时集训 真题体验 必修2 遗传与进化 第7单元 生物的变异、育种与进化 第4讲 现代生物进化理论 栏目导航 考点二 考点一 课后限时集训 01 02 04 真题体验 03 考 点 一 答案 进化 获得性遗传
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破训练 3 生命活动的主要承担者——蛋白质 Word版含解析
  • 大小:113.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • www.gkstk.com课后限时集训(三) (建议用时:25分钟)A组 基础达标1.(2019·潍坊检测)蜂毒素是由26个氨基酸组成的一条多肽,则蜂毒素分子(  )A.至少含有一个游离的氨基和羧基B.水解后一定能得到20种氨基酸C.能与双缩脲试剂产生蓝色反应D.氮元素只能存在于氨基中A [一条多肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,A项正确;蜂毒素中可能只含有20种氨基
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年度高考生物一轮复习考点详解巧突破课件:选修3 专题2 细胞工程
  • 大小:1.75MB
  • 格式:ppt
  • 学币:6
  • [答案](1) 将动物的一个细胞核,移入一个已去掉细胞核的 卵母细胞 不变 (2)小于 胚胎细胞分化程度低,恢复全能性 相对容易 (3)相同 不同 [考向预测] 4.人乳头状瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,抗 HPV 的单克隆抗体可以准确检测出 HPV,从而及时监控宫颈癌的发 生,以下是以 HPV 衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程, 请据图回答下列问题: (1) 单 克
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物人教版一轮习细解考点课件:第39讲 细胞工程
  • 大小:2.47MB
  • 格式:ppt
  • 学币:6
  • (2)原理: 。 (3)结果:获得与供体 的个体。 (4)应用 ①加速家畜 进程,促进优良畜群繁育。 ②保护 。 ③生产医用蛋白。 ④作为异种移植的 。 ⑤用于组织器官的 。 动物体细胞核具有全能性 遗传物质基本相同 遗传改良 濒危物种 供
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物人教版一轮习细解考点训练:第39讲 细胞工程 Word版含解析
  • 大小:337.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • www.gkstk.com第39讲 细胞工程测控导航表知识点题号1.植物细胞工程1,2,3,42.动物细胞工程5,63.综合考查7,81.(2018·陕西西安模拟)随着科学发展,现代生物技术已经广泛应用于社会生产的各个方面。请回答下列相关问题:(1)植物组织培养技术就是         条件下,将离体植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高二生物北师大版选修三典型例题剖析课件:第4章 基因工程4.2
  • 大小:1.72MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 1 2 3 1 2 3 1 2 3 -*- ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHO
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高二生物北师大版选修三典型例题剖析课件:第4章 基因工程4.1
  • 大小:1.88MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 题型一 题型二 题型三 题型四 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 -*- ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIA
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高二生物北师大版选修三典型例题剖析课件:第3章 细胞工程本章核心概念3
  • 大小:190.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高二生物北师大版选修三典型例题剖析练习:第3章 细胞工程3.2 Word版含解析
  • 大小:215.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 第2节 动物细胞工程课后作业提升基础巩固1进行动物细胞培养时,最好选用的培养材料是(  )A.衰老退化的动物组织细胞B.成熟动物个体的体细胞C.动物的受精卵细胞D.健康动物的胚胎或幼龄动物个体的体细胞解析:细胞的衰老与动物机体的衰老有着密切的关系,细胞的增殖能力与供体的年龄有关。幼龄动物细胞增殖能力强,有丝分裂旺盛,老龄动物则相反。所以,一般来说幼年动物的组织细胞比老年动物的组织
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高二生物北师大版选修三典型例题剖析练习:第3章 细胞工程3.1 Word版含解析
  • 大小:315.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 第3章 细胞工程第1节 植物细胞工程课后作业提升基础巩固1植物组织培养的理论依据是(  )A.培养基中营养物质全面B.细胞的全能性C.细胞的分裂D.细胞的分化解析:植物组织培养的原理是细胞的全能性。答案:B2某同学在进行植物组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,最可能的原因是(  )A.未见阳光B.培养时间不够C.培养基营养物质过多D.细胞分裂素和生长素配比不
  • 查看 收藏 分享
  • 江苏专用2019年高中生物一轮复习高频考点关键点拨课件:选修3 第二讲 细胞工程
  • 大小:2.87MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • Part 04 调研试题重点研究——明趋势 单击进入电子文档 谢 谢 观 看 返回 解析 返回 解析 返回 细胞增殖和癌变 细胞的脱分化和再分化 关键 环节 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 植物幼嫩部位或花药等 取材 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等 水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂 成分 液体培养基 固体或半固体培养基 类型 培养
  • 查看 收藏 分享