• 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第十一部分 现代生物科技专题 38
  • 大小:1.36MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 考纲导学 第38讲 生态工程 -*- -*- 教材梳理 题型探究 生态工程的主要类型 1.生态工程的研究原理和研究对象 循环 再生 社会—经济—自然复合 -*- 教材梳理 题型探究 2.生态工程类型 物质循环利用 节水和废水 处理与应用 山区小流域综 合治理与开发 清洁及可再生能 源系统组合利用 -*- 教材梳理 题型探究 考向一 生态工程的原理 【典例1-1】 生态农业不仅指对于
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第十一部分 现代生物科技专题 37
  • 大小:2.27MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • * * 考纲导学 第37讲 胚胎工程 -*- -*- 教材梳理 题型探究 从受精卵谈起 1.受精作用 (1)概念:成熟的精卵融合成为      的过程称为受精。? (2)过程:        →精子附着于卵膜→精卵质膜融合等。? (3)同种动物精卵结合的原因之一:同种动物精子、卵细胞表面有       相互识别的    。? 2.胚胎发育 (1)动物的胚胎发育:指受精卵发育成    的过程。? (
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第十一部分 现代生物科技专题 36
  • 大小:3.14MB
  • 格式:ppt
  • 学币:9
  • * * * * * * * * * * * -*- 教材梳理 题型探究 4.动物的细胞融合技术及其应用 (1)细胞融合 ①概念:细胞融合是指  个或  个细胞融合成一个细胞的现象。? ②原理:细胞膜的      。? ③诱导融合的方法:聚乙二醇、          病毒、电融合技术等。? ④应用:基因在染色体上的    ;制备      抗体。? (2)单克隆抗体的制备 ①原理:B淋巴细胞可以合成
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第十一部分 现代生物科技专题 35
  • 大小:2.52MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 (2)取转基因矮牵牛叶片,放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中,将试管置于      上,进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量,以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用:一是提供营养;二是      ,从而使叶片保持正常形态。? 答案:(1)逆转录 重组DNA分子  农杆菌 B (2)摇床 维持渗透压 解析
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第十一部分 现代生物科技专题 课时训练35 Word版含解析
  • 大小:384.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时训练35 基因工程 课时训练第69页 ?1.(2018浙江名校新高考研究联盟第一次联考)回答与基因工程和动物克隆有关的问题。(1)以人基因组DNA为模板,采用      扩增人胰岛素原基因,然后将其与含有标记基因的载体用相同的            切割之后,用DNA连接酶将目的基因和载体连接在一起形成重组DNA分子。?(2)若要利用转基因动物的乳腺来生产人胰岛素,则可将重组DNA分
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第十一部分 现代生物科技专题 课时训练36 Word版含解析
  • 大小:498.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时训练36 克隆技术 课时训练第71页 ?1.请回答下列相关问题。(1)动物的细胞和组织培养是         技术的基础。在动物细胞培养中,有原代培养和    培养,可出现细胞系和细胞株。?(2)下列有关细胞系的说法,不正确的是   。?A.二倍体细胞通常为有限细胞系B.连续细胞系就是恶性细胞系,具有异体致瘤性C.能连续多次传代的细胞系称为连续细胞系D.从细胞系中获得的具有特
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第十一部分 现代生物科技专题 课时训练37 Word版含解析
  • 大小:648.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时训练37 胚胎工程 课时训练第73页 ?1.(2018浙江名校协作体9月试题)回答与胚胎工程和基因工程有关的问题。(1)将人的胰岛素基因导入牛受精卵中,常用          方法获得目的基因,再用        法导入受体细胞。若受体细胞是牛的乳腺细胞,获得重组细胞后,利用      技术才能获得转基因牛。?(2)将成功导入重组DNA分子的多个受精卵进行          至早期囊
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第十一部分 现代生物科技专题 课时训练38 Word版含解析
  • 大小:504.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时训练38 生态工程 课时训练第75页 ?1.某农户建立了小型的“蔬菜—鸡、猪—沼气”系统。请回答下列问题。(1)这一系统属于人工干预下的    生态系统,其生物组成成分包括生产者、消费者和      。在分析该生态系统的经济效益时,除了考虑这三者的投入与产出外,还要考虑      的投入。?(2)在该生态系统中,利用发酵技术产生沼气开发生物能属于     的生态工程。(填选项)?A
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升练习:专题一 第三讲 细胞的生命历程 Word版含解析
  • 大小:225.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • [限时规范训练]                练思维 练规范 练就考场满分一、选择题1.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(  )A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同解析:同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,其实质是基因的选择性表达,合成了特定的蛋
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升练习:专题一 第二讲 细胞的结构、功能和物质运输 Word版含解析
  • 大小:505.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • [限时规范训练]                练思维 练规范 练就考场满分1.(2018·湖北襄阳二模)细胞或细胞的部分结构、成分有“骨架或支架”之说,下列有关叙述不正确的是(  )A.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架B.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜无此基本支架C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架D.蛋白质、核酸
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升练习:专题三 第二讲 遗传的基本规律和人类遗传病 Word版含解析
  • 大小:358.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • [限时规范训练]                 练思维 练规范 练就考场满分遗传的基本规律和人类遗传病(一)一、选择题1.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升课件:专题三 第二讲 遗传的基本规律和人类遗传病
  • 大小:2.64MB
  • 格式:ppt
  • 学币:7
  • 多只雄性刚毛果蝇中,可能存在的基因型有XAYA、xaya、xaya,故用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配,则子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛。 答案:(1)伴性遗传 基因的分离 (2)若A、a在X染色体上,亲代刚毛雄蝇为XAY,截毛雌蝇为XaXa,则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1∶1; 若A、a在X、Y染色体上的同源区段,亲代刚毛雄蝇为XAYa,截毛雌蝇为XaXa,则子代中刚毛雌蝇与截毛雄蝇为1∶1。 (
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升课件:专题七 第一讲 基因工程和细胞工程
  • 大小:2.20MB
  • 格式:ppt
  • 学币:6
  • ①以胚状体为材料,经过人工薄膜包装得到的人工种子,在适宜条件下同样能够萌发成幼苗,与天然种子培育相比,人工种子的培育具有哪些显著的优点?____________________ _________________________________________(答出两点)。 ②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是____________。利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株,该技术的
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分课件:第6讲 细胞呼吸
  • 大小:2.28MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • (2)实验结果预测和结论 实验现象 结 论 装置一液滴 装置二液滴 不动 不动 只进行产乳酸的厌氧呼吸或种子已死亡 不动 右移 只进行产生酒精的厌氧呼吸 左移 右移 进行需氧呼吸和产生酒精的厌氧呼吸 左移 不动 只进行需氧呼吸或进行需氧呼吸和产乳酸的厌氧呼吸 角度4 细胞呼吸速率的测定 7.右图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是(  ) A.试管内加入的试剂是NaOH溶液
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分课件:第5讲 物质出入细胞的方式
  • 大小:2.84MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • (1)只有主动转运消耗ATP吗? 提示 否,除主动转运外,囊泡转运、核孔转运等也都消耗ATP。 (2)在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子主要以何种方式进入细胞? 提示 在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子主要以易化扩散的方式进入细胞。 (3)通过核孔运输物质的过程是自由进出的吗? 提示 核孔具有选择透性,通过核孔运输物质的过程不是自由进出的。 大分子和颗粒性物质进出细胞的方式 方式
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分讲义:第29讲 微生物的培养、利用及浅尝现代生物技术 Word版含答案
  • 大小:624.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 知识内容展示核心素养对接1.大肠杆菌的培养和分离2.分离以尿素为氮源的微生物科学思维分析培养基的成分及其作用,比较划线分离法和涂布分离法的异同科学探究设计实验探究微生物培养的条件社会责任关注有害微生物的控制及宣传健康生活第29讲 微生物的培养、利用及浅尝现代生物技术考点一 微生物的培养和利用1.(2018·浙江11月选考)回答与微生物培养及应用有关的问题:
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分讲义:第30讲 酶的利用 Word版含答案
  • 大小:497.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第30讲 酶的利用知识内容展示核心素养对接1.果汁中的果胶和果胶酶2.α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测社会责任果胶和果胶酶在果汁生产中的作用科学探究探究α-淀粉酶的活性考点 酶的利用1.(2018·浙江4月选考节选)某植物富含有果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。(1)果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训课件:重难增分专题三 第1课时 精研高考真题
  • 大小:2.57MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • NO·3 失分细节特别研究 ——防易错 失分点(一) 因“审题不清”致错 养成无论练习还是考试都要审题划关键词的习惯,并牢记简单的概念及相互关系。平时训练中仔细琢磨关键信息与答案的联系,甚至推测命题者的意图,形成准确的答题思路 备考 提示 考生对“胰岛素”和“胰高血糖素”的概念混淆,虽然容易区分,但可能因审题不清、紧张等把简单问题复杂化,从而失分 错答 分析 (1)高 
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训试题:基础保分专题十一选修①——生物技术实践 Word版含解析
  • 大小:1.43MB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 基础保分专题十一选修①——生物技术实践[课前循图忆知]            考点一 微生物的培养与利用 [做真题·明方向]1.(2018·全国卷Ⅰ)将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。回答下列问题:(1)M培养基若用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素以抑制________的生长,加入了链
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训试题:检测(九) “遗传类”综合大题课后强训卷 Word版含解析
  • 大小:237.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 检测(九) “遗传类”综合大题课后强训卷eq \a\vs4\al(A)eq \a\vs4\al(卷)1.孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验,并通过分析实验结果,发现了生物遗传的规律。请回答下列问题:(1)用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功,因为豌豆具有以下特征:__________________;__________________。(2)豌豆的花色和花的位置分别由基因
  • 查看 收藏 分享