• 2018版高考生物(全国)一轮复习教师全本 第十一单元现代生物科技专题 Word版含解析
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  • 第1讲 基因工程考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期1.基因工程的诞生Ⅰ2.基因工程的原理及技术(含PCR)Ⅱ3.基因工程的应用Ⅱ4.蛋白质工程Ⅰ2012,T40;2013,T40(1)(2)2014全国Ⅱ,T402015全国Ⅰ,T40;2015全国Ⅱ,T402016全国乙,T40;2016全国丙,T40基因工程的原理、操作步骤,在农业、工
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  • 专题17 基因工程和细胞工程(高考押题)-2017年高考生物考纲解读与热点难点突破 Word版含解析
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  • 1.下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程:(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的________性,此过程中秋水仙素的作用机理是________________。(2)①过程中欲获得抗虫草莓,可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择__________________作为目的基因,通常用____________方法导入受体细胞,基因表达载
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  • 专题17 基因工程和细胞工程(专题)-2017年高考生物考纲解读与热点难点突破 Word版含解析
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  • 【2017年高考考纲解读】1.基因工程:(1)基因工程的诞生(Ⅰ)。(2)基因工程的原理及技术(Ⅱ)。(3)基因工程的应用(Ⅱ)。(4)蛋白质工程(Ⅰ)。2.克隆技术:(1)植物的组织培养(Ⅱ)。(2)动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。(3)细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。一基因工程与蛋白质工程 (一)基因工程的基本工具限制酶DNA连接酶载体作用切割目的基因和载体拼接D
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  • 专题18 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程(专题)-2017年高考生物考纲解读与热点难点突破 Word版含解析
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  • 【2017年高考考纲解读】1.胚胎工程:(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。(2)胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。(3)胚胎工程的应用(Ⅱ)。2.生物技术的安全性和伦理问题:(1)转基因生物的安全性(Ⅰ)。(2)生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。(3)生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。3.生态工程:(1)简述生态工程的原理(Ⅱ)。(2)生态工程的实例(Ⅰ)。一胚胎工程及其应用1.完善下
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  • 2017届高考生物(通用版)二轮演练:专题8现代生物科技专题 Word版含解析
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  • 第一部分 专题八1.(2017·安庆一模)常用DNA拼接技术研究生物性状的遗传。下图所示的酶M和酶N是两种限制酶,图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其他碱基的种类未作注明。(1)酶M特异性剪切的DNA片段是,则酶N特异性剪切的DNA片段是。(2)多个片段乙和多个片段丁混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有3种。解析:
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  • 2017届高中生物一轮复习练习:课时跟踪检测(四十二) 细胞工程 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(四十二) 细胞工程一、题点练1.下列技术或方法与原理不相符的是(  )A.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性解析:选B 制备单克隆抗体是将骨髓瘤细胞和免疫过的B淋巴细胞融合,
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  • 2017届高中生物一轮复习练习:课时跟踪检测(四十三) 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(四十三) 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题一、题点练1.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述,错误的是(  )A.精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体B.不同种动物的精子形态相似,但大小不同,体型越大的动物精子越大C.卵母细胞发育至减数第二次分裂中期时,才具备受精能力D.哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前完
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  • 2017届高中生物一轮复习练习:课时跟踪检测(四十四) 生态工程 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(四十四) 生态工程一、题点练1.下列对生态工程的理解,不合理的是(  )A.我国“三北防护林”运用物种多样性原理,取得了巨大的生态效益B.小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C.在湿地周围建立缓冲带,可减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D.在对城市进行规划和布局时,要进行城市
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  • 2017届高中生物一轮复习课件:选修3 现代生物科技专题 第二讲 细胞工程
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  • 解析 返回 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 植物幼嫩部位或花药等 取材 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等 水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂 成分 液体培养基 固体或半固体培养基 类型 培养基 细胞增殖 植物细胞全能性 理论基础 动物细胞培养 植物组织培养 比较项目 ①两技术手段培养过程中细胞都进行有丝分裂,都是无性繁殖,都可称克隆,都不涉及减数分裂 ②均为无
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  • 2017届高中生物一轮复习课件:选修3 现代生物科技专题 第三讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
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  • 2017届高中生物一轮复习课件:选修3 现代生物科技专题 第四讲 生态工程
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  • 结 束 课前抓双基 课堂研考点 课时跟踪检测 高考真题集中研究 生态工程 使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化 生态经济 少消耗、多效益、可持续 特点 防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展 建设目的 系统的结构决定功能原理:生态工程通过改善和优化系统的结构达到功能改善的效果系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的比例关系,顺利
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  • 2017届高中生物一轮复习课件:选修3 现代生物科技专题 第一讲 基因工程
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  • 当温度上升到90 ℃以上时,双链DNA解聚为单链 变性 图解 说明 过程 72 ℃左右时,TaqDNA聚合酶有最大活性,可使DNA新链由5′端向3′端延伸 延伸 温度下降到50 ℃左右,两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合 复性 图解 说明 过程 解析 返回 识别序 列及切 割位点 HindⅢ Sau3AⅠ BclⅠ BamHⅠ 限制酶 解析 返回 解析 返回 结
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  • 2017届高中生物一轮复习练习:选修3 现代生物科技专题 Word版含答案
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  • 第一讲基因工程                                              (一) 基因工程的基本工具1.已知限制酶EcoRⅠ和Sma识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG,判断下图中两种限制酶切割DNA后产生的末端及其种类产生的是黏性末端;产生的是平末端。2.判断下图所示过程需要的工具酶是限制酶;是DNA连接酶。3.连
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课件:选3.4 生态工程
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  • 基础落实案4 生态工程
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课件:选3.3 胚胎工程
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  • 基础落实案3 胚胎工程
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课件:选3.2 细胞工程
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  • 基础落实案2 细胞工程
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  • 2017届高考生物(通用版)二轮特训:专题8现代生物科技专题 Word版含解析
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  • 第一部分 专题八1.(2017·东北三校一模)抗冻蛋白是一类抑制冰晶生长的蛋白质,能降低水溶液的冰点,从而导致水溶液的熔点和冰点出现差值,这个温度差称为热滞值。昆虫抗冻蛋白的热滞值最高,为3~6,鱼的热滞值为0.7~1.5,因此,昆虫抗冻蛋白在实际应用上具有更大的潜力。为了扩展一些植物的生存范围,科学家利用昆虫抗冻蛋白(AFPS)的异源表达,现已成功地提高了烟草的抗冻能力。请分析回答相关问题
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课时跟踪检测(四十二)细胞工程 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(四十二) 细胞工程[授课提示:对应学生用书第379页]基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 植物的组织培养(Ⅱ)1.下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法正确的是(  )花粉粒愈伤组织胚状体植株A.花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同B.若花粉粒核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体C.②③过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课时跟踪检测(四十三)胚胎工程 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(四十三) 胚胎工程[授课提示:对应学生用书第381页]基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础() 胚胎干细胞的移植()1.下列有关受精作用及胚胎早期发育过程的叙述,正确的是(  )次级卵母细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加,细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 卵母细胞除从活体
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  • 2018高三生物(人教版)一轮复习课时跟踪检测(四十四)生态工程 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(四十四) 生态工程[授课提示:对应学生用书第383页]基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 简述生态工程的原理()1.下列关于生态工程的叙述中,错误的是(  )A.它是无消耗、多效益的工程B.追求经济与生态的双赢C.实现了废物资源化的良性循环D.实现了能量的多级利用解析:生态工程属于少消耗、多效益的工程。答案:A2.“无废弃物农业”是我国古
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