• 2018届高三生物(浙江学考)一轮复习课件:必修3 第11章 生物与环境
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  • 2018届高三生物(浙江选考)一轮复习文档 选考章末检测卷11 第十一章 生物与环境 Word版含答案
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  • www.gkstk.com选考章末检测卷(十一)第十一章 生物与环境本试卷分为选择题和非选择题两部分共4页满分100分考试时间90分钟其中加试题部分为30分用[加试题]标出。选择题部分一、选择题(本大题共28小题每小题2分共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求1.人类要控制人口增长的主要原因是(  )可利用的资源和空间有限各地普降酸雨生物多样性下降 的过量排放A [人类要
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  • 2017-2018版高考生物(浙江专版 学考)一轮复习(教师用书)必修3 第11章 生物与环境
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  • 第十一章 生物与环境[学考知识全揽]八、种群概念和特征(1)种群和群落都强调一定自然区域中的生物成分。种群专指这个区域内的同种生物个体之和。群落则泛指生活在此区域内的所有动物、植物及微生物,因此群落囊括了该区域的所有种群。(2)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。(3)种群空间特征
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  • 2017-2018版高考生物(浙江专版 学考)一轮复习(课件)必修3 第11章 生物与环境
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  • 2017-2018版高考生物(苏教版)一轮复习(教师用书)必修3 第9单元 第5讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护
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  • 第5讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护考点一| 生态系统的稳定性1.生态系统的稳定性(1)概念生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性,又称为生态系统稳态。(2)意义:是生态系统结构和功能协调发展的标志。(3)原因:生态系统具有一定的自我调节能力。(4)调节基础:负反馈调节。2.生态系统稳定性的种类(连线)【提示】 —b—Ⅰ 
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  • 2017-2018版高考生物(苏教版)一轮复习(课件)必修3 第9单元 第5讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护
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  • 课时分层训练(三十四) 点击图标进入… 全部基因 生态系统 人类活动 外来物种的入侵 就地保护 迁地保护 种子库 法律 保护环境 生存发展 生态平衡 人口 生产 环境保护 保护环境 生物多样性 × × × √ 高三一轮总复习 课时分层训练 考点一 考点二 真题验收 考点三 保持或恢复 结构和功能
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  • 2017-2018版高考生物(浙科版 选考)一轮复习(训练)选考章末检测卷11 第十一章 生物与环境
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  • 选考章末检测卷(十一)第十一章 生物与环境本试卷分为选择题和非选择题两部分共4页满分100分考试时间90分钟其中加试题部分为30分用[加试题]标出。选择题部分一、选择题(本大题共28小题每小题2分共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求1.人类要控制人口增长的主要原因是(  )可利用的资源和空间有限各地普降酸雨生物多样性下降 的过量排放A [人类要控制人口增长的主要原因是可利用
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  • 2017届高三生物二轮专题复习课件(高频考点探究+命题考向追踪新课标)第6单元 生物与环境 (共164张PPT)
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  • 返回目录 教师备用习题 100 000 J/(hm2·a),则该生态系统的太阳能利用率为120÷100 000×100%=0.12%。 (5)从植物到田鼠的能量传递效率是17.0÷120×100%≈14.2%,这体现了能量流动具有的特点是逐级递减。 (6)丰富度的统计方法有两种:一是记名计算法,该方法一般适用于个体较大,种群数量有限的群落;二是目测估计法,该方法是按预先确定的多度等级来估计单位面积
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  • 2017届高三生物二轮高考专题辅导与训练练习:第一部分专题九生物与环境 Word版含解析
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  • 第一部分 专题九[满分90分,限时45分钟]一、选择题(每小题6分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)1.(2016·课标全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求
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  • 专题13 种群和群落(命题猜想)-2017年高考生物命题猜想与仿真押题 Word版含解析
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  • 【考向解读】 1.种群的特征(Ⅰ)2.种群的数量变化(Ⅱ)3.群落的结构特征(Ⅰ)4.群落的演替(Ⅰ)高频考点:种群的数量变化、群落的演替及种间关系中频考点:种群的数量特征、群落的结构特征低频考点:种群密度的调查方法及土壤中小动物类群丰富度的研究【命题热点突破一】 考查种群的数量变化种群数量变化曲线的变式项目常见图示变式图示“J”型曲线的增长率与
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  • 专题13 种群和群落(仿真押题)-2017年高考生物命题猜想与仿真押题 Word版含解析
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  • 1.下列有关种群和群落的叙述,不正确的是(  )A.在自然条件下,种群一般都呈“S”型增长B.建立自然保护区可以提高濒危物种种群的K值C.群落在演替过程中,种群的种类和数量常发生变化D.光可以影响群落的垂直结构,但不影响群落的水平结构【解析】在自然条件下,由于天敌、食物等条件的限制,种群都呈“S”型增长;光既可以影响群落的垂直结构,也可以影响群落的水平结构。【答案】D
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  • 2017高考生物易错考点技巧方法名师点拔:专题13 种群和群落
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  • 专题13 种群和群落常见易错题、典型陷阱题精讲1.下列对种群特征的描述中,错误的是(  )A.某田鼠种群中,雌雄比例约为1∶1B.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.某池塘生物种类繁多,据统计含有150多种生物【答案】D 2.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如下图(注:4-12岁为猕猴
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  • 专题13 种群和群落-2017年高考生物备考中等生百日捷进提升系列 Word版含解析
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  • 【浏览知识网络——胸怀全局】 【高考考情分析——知己知彼】考纲要求(1)种群的特征(2)种群的数量变化(3)群落的结构特征(4)群落的演替考情分析高频考点(1)理解种群数量特征之间的关系(2)“J”型和“S”型增长曲线的分析(3)理解种间关系的曲线图(4)理解初生演替与次生演替的异同点考查形式以具体事例考查
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  • 2017版(2017年4月)浙江选考《考前特训》学考70分快练(选择题):考点10 种群和群落 Word版含解析
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  • 考点10 种群和群落1.下列关于种群特征的叙述,正确的是(  )A.性比率的改变不会影响种群密度B.害虫种群密度不能作为生物防治的依据C.增长型年龄结构预示着种群数量将增多D.所有生物的种群都可分为生殖前期、生殖期和生殖后期2.社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是(  )A.社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下,所以环境容纳量是指种群的最大数
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  • 2017届高考生物复习单元检测卷(浙科版):9 种群和群落 生物与环境(含解析)
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  • 单元检测卷九 种群和群落 生物与环境(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备考选项中有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(2015年9月样卷)下列关于动物种群特征的叙述,正确的是(  )                                     A.不同种群的出生率相同B.所
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  • 专题20 种群和群落-2017年高考生物冲刺专题卷(必修1) Word版含解析
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  • 一、选择题(20小题)1.下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B.调查古树木、跳蝻、山羊的种群密度,通常采用标志重捕法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只【答案】B【题型】选择题【难度】较易2
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  • 【名师导学】2017年高三生物二轮专题复习专题九生物与环境 课件(共101张PPT)
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  • r对策 S ABC S 环境容纳量(K值) 建立动物园、建立精子库等(其他答案合理也可, 但不能答就地保护) 光合作用 d、b 含碳有机物 呼吸作用消耗的能量不同 0.3% A 升高 净化水体 空间(垂直和水平) 食物链 甲基汞导致突触前膜过量释放乙酰胆 碱(也可从影响酶活性的角度回答,也可从影响受 体蛋白的角度回答)
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  • 专题13 种群和群落-2017年高考生物备考学易黄金易错点 Word版含解析
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  • 1.下列对种群特征的描述中,错误的是(  )A.某田鼠种群中,雌雄比例约为1∶1B.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.某池塘生物种类繁多,据统计含有150多种生物【答案】D 2.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如下图(注:4-12岁为猕猴的生育年龄)。以下分析正确的是(  )A.该林
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  • 【导与练】2017版高考生物二轮复习课件:小专题12 种群和群落
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  • ︱高中总复习︱二轮·生物 ︱高中总复习︱二轮·生物 ︱高中总复习︱二轮·生物 专题五 种群、群落与生态系统 小专题12 种群和群落 考纲要求: 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.群落的结构特征(Ⅰ) 4.群落的演替(Ⅰ) 构建网络 串联导思 透析难点 突破重点 构建网络 串联导思 思维串联·纵横联系 答案:①初生演替 ②次生演替 ③增长 ④集群分布 ⑤标志重捕法 
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  • 【导与练】2017版高考生物二轮复习小专题突破集训:小专题12 种群和群落 Word版含答案
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  • 专题五 种群、群落与生态系统小专题12 种群和群落1. (2016·山东济南月考)如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是( B )A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析:
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