• 2018版高考生物(全国版)大一轮复习(应试基础必备 高考考法突破)课件:第十二章 种群和群落 (共51张PPT)
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  • [课标全国Ⅰ理综2014·6,6分]某种植物病毒Ⅴ是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( ) 【解析】稻田中青蛙以稻飞虱为食物,两者为捕食关系,A项正确; 水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者不是竞争关系,B项不正确; 病毒V和水稻之间是寄生的关系,C、D项不正确。 A 例 A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙
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  • 2017年高考生物考前20天终极冲刺攻略(第03期)第18天:6月2日 种群和群落 Word版含解析
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  • 6月2日 今日心情: 种群和群落考纲考情种群的特征Ⅰ种群的数量变化Ⅱ群落的结构特征Ⅰ群落的演替Ⅰ2016·新课标全国卷Ⅱ·5·选择题种群密度的调查2015·新课标全国卷I·4·选择题群落演替2 015·新课标全国卷I·31·非选择题种群的年龄组成、种群密度的调查、生态系统能量流动
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  • 2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版江苏专用)精练 检测九 生物与环境 Word版含答案
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  • 单元滚动检测九 生物与环境考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。.3.本次考试时间90分钟,满分100分。4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。第Ⅰ卷一、单项选择题(本题包括16小题,每小题2.5分,共40分)1.下列关于种群的叙述中,正确
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  • 2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版全国通用)精练 检测九 生物与环境 Word版含答案
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  • 单元滚动检测九 生物与环境考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟,满分100分。4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列关于种群的叙述中,正确的是(
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  • 2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版全国通用)精练 检测九 生物与环境 Word版含答案
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  • 单元滚动检测九 生物与环境考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。.3.本次考试时间90分钟,满分100分。4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列关于种群的叙述中,正确的是
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  • 山西省忻州市2016-2017学年高二生物人教版必修三同步学案:第四章种群和群落
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  • (070)第四章 第1节 种群的特征【教学目标】1.知识与技能(1)记忆种群的特征。(2)简述种群密度的调查方法。(3)画图表示出种群各特征之间的内在联系。2.过程与方法(1)尝试用样方法调查双子叶植物的种群密度。(2)分析影响种群密度的因素,预测种群数量变化的趋势。3.情感、态度与价值观 (1)种群特征及种群密度调查方法是高考常考考点;(2)根据种
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  • 2018届高考生物一轮复习(人教版):单元质检卷十一种群和群落 Word版含解析
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  • 单元质检卷十一 种群和群落(时间:45分钟,满分:100分) 单元质检卷第22页 ?一、选择题(本题共11小题,每小题6分,共66分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2016甘肃兰州冲刺模拟,6)很多植物在进化过程中会产生某些化学物质,用以抵御植食性动物的取食,如芥子油苷就是十字花科植株产生的,芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来
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  • 2018届高考生物一轮复习(人教版):高频考向练4 生物与环境 Word版含解析
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  • 高频考向练4 生物与环境 考点规范练+高频考向练第74页 ?1.(2016河南八市4月质检,32)加拿大一枝黄花(简称黄花)原产北美,现为华东沿海地区危害最为严重的入侵植物之一。有人调查了当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中黄花密度和黄花株高情况,并与重度入侵区植物群落做对比,结果如图。请回答下列问题。(1)黄花与当地植物构成    关系。在重度入侵区,黄花初期的种群数量变化呈    
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境综合提升
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  • 第九单元综合提升①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________⑩________答案:①分解者 ②生产者 ③反复利用 ④逐级递减 ⑤负反馈调节 ⑥就地保护 ⑦易地保护 ⑧负相关 ⑨自我调节能力 ⑩人口增长[样题展示] (2016·淄博高
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境综合检测
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  • 综合检测选题细目表知识点题号及难度种群的特征和种群数量的变化1(中) 6(中) 8(中) 12(中)群落的结构和演替2(易) 3(中) 6(中) 8(中) 13(中) 15(中)生态系统的成分和营养结构3(易) 8(中) 9(中) 10(易) 13(中) 14(中)生态系统的能量流动3(易) 4(中) 7(中) 8(中) 9(中) 11(中) 13(中) 15(中)
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第35讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度人口增长对环境的影响1(中) 2(中) 4( 中) 10(中)全球生态环境问题2(中) 5(中) 8(中) 9(中) 11(中)生物多样性及保护6(中) 7(中) 8(中) 12(中)综合提升13(中) 14(中) 15(中)一、选择题(每题4分共48分)(2017·广州一模)生态兴则文明兴生态衰则文明衰。对退化的草原(  )自然生态
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第34讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度生态系统的信息传递1(易) 3(中) 4(中) 5(中) 7(中) 11(中) 13(易) 15(中)生态系统的稳定性及调节2(易) 3(中) 4(中) 5(中) 8(易) 9(中) 10(难) 12(中) 13(易) 14(中) 15(中)设计并制作生态缸观察其稳定性5(中) 6(中)综合提升5(中) 7(中) 12(中13(易) 
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第33讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度能量流动过程及特点1(易) 2(中) 3( 5(中) 6(中) 9(中) 10( 中) 11(中) 12(中) 14(中) 15(中)物质循环及与能量流动关系4(中) 5(中) 8(中) 10(中) 11(中) 12(中) 14(中) 15(中)综合提升10(中) 11(中) 13(中) 14(中) 15(中)一、选择题(每题4分共48分)
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第32讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度生态系统的成分1(易) 2(中) 5(中) 6(中) 7(中) 9(中) 11(中) 12(中) 13(中) 14(中) 15(中)生态系统的营养结构3(中) 4(中) 5(中) 7(中) 8(中) 12(中) 13(中) 14(中) 15(中)综合提升9(中) 10(中) 11(中) 12(中) 14(中) 15(中)一、选择题(每题
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第31讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度群落的结构1(易) 2(中) 3(中) 6(易) 7(中) 9(中) 10(中) 12(中) 13(中) 14(中) 15(中)群落的演替1(易) 4(易) 5(中) 6(易) 10(中) 13(中) 15(中)土壤动物类群丰富度的调查8(易) 10(中) 11(中)综合提升9(中) 10(中) 12(中) 13(中) 14(中) 1
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  • 2018年高考生物大一轮复习训练:第九单元 生物与环境第30讲限时训练
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  • 限时训练选题细目表知识点题号及难度种群的特征1(易) 2(易) 3(中) 4(中) 7(中) 10(中) 13(易) 15(难)种群的数量变化3(中) 4(中) 5(中) 7(中) 9(中) 11(中) 12(中) 15(难)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化6(易) 8(中) 10(中) 14(中)综合提升9(中) 10(中) 11(中) 12(中) 14(中) 
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  • 2018年高考生物大一轮复习课件:第九单元 生物与环境第35讲生态环境的保护
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  • 2018年高考生物大一轮复习课件:第九单元 生物与环境第34讲生态系统的信息传递和稳定性
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  • 生态瓶编号 光照 含微生物的泥沙 浮游藻类 水草 浮游动物 A + + + + + B - + + + +
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  • 2018年高考生物大一轮复习课件:第九单元 生物与环境第33讲生态系统的能量流动和物质循环
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  • 2018年高考生物大一轮复习课件:第九单元 生物与环境第32讲生态系统的结构
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  • 生物种群 甲 乙 丙 丁 能量(kJ) 1.1×108 2.8×109 1.1×107 9.9×107 营养级 A B C D Pg 15.9 870.7 1.9 141.0
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