• 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第35讲
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  • 该强度的单侧光与重力(引起生长素横向运输)的作用效果相同 开始向上弯曲生长 向上弯曲生长、向下弯曲生长、水平生长 两重性 顶端优势 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第35讲 提升课——植物激素调节相关实验探究 第八单元 生命活动的调节 第八单元 生命活动的调节 D C B 根的数目(或根的长度) C D
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第35讲 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第34讲
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  • C B D D B 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 不同 根>芽>茎 A、B、C A′、B′、C′ A′、B′、C′ 逐渐降低 既不促进,也不抑制 敏感 双子叶杂草 D A A B D 人工 调节 乙烯利 赤霉素 B C 受 通过基因控制酶的合成来控制 ①⑤ ①⑤不属于植物体内源激素 第34讲 植物的激素调节 第八单元 生命活动的调节 第八单元 生命活动的调节 下部的伸长
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第34讲 课时作业
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  • 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第33讲
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  • B 疫苗 器官移植 T细胞 一切 A RNA 逆转录酶 cDNA(或DNA) 抗体 抗原抗体特异性结合 T(或T淋巴) 监控和清除 D B D D 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 T细胞 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 抗原 C B细胞 抗体 内环境 抗体 靶细胞 体液 细胞 记忆 浆细胞和记忆细胞 较慢 记忆 终生免疫 免疫功能下降 抗原 浆细胞
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第33讲 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第32讲
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  • 记录表格 2滴 标准比色卡 记录表 D 重吸收 胰岛素分泌不足 向张某注射一定量胰岛素 向A、B两试管中均加入等量新配制的斐林试剂,60 ℃水浴加热2 min,观察显色情况 A、B均显砖红色 A显砖红色、B显蓝色 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 反射弧 较缓慢 比较长 C 松果体 电 化学 体液(或激素) 垂体 降低 LH促进雄激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第32讲 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第31讲
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  • 第31讲 提升课——与神经调节相关的探究实验分析 第八单元 生命活动的调节 B B A B C 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第31讲 课时作业
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  • 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第30讲
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  • A 脊髓 大脑皮层 高级中枢 反射 学习 思维 D B 外负内正 Na+ f 逼尿肌和尿道括约肌 大脑皮层对脊髓的控制作用 会 属于 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 未兴奋 电位 电信号 双向传导 相反 相同 神经递质 突触小泡 突触后膜 突触数量 Na+ 协助扩散 仍维持外正内负的电位,但电位差加大 抑制 D D B A C 能 胞吐 突触间隙 兴奋 B 第30讲 通过神经
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第30讲 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第29讲
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  • 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 D B 酶 皮肤、黏膜和内脏 下丘脑 大脑皮层 神经—体液 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 垂体后叶 肾小管和集合管 大脑皮层 肾小管、集合管 D 甲状腺和肾上腺 减少 抗利尿 肾小管和集合管 减少 增加 增加 减少 不变 抗利尿 B C B B D 第29讲 人体的内环境稳态及实例分析 第八单元 生命活动的调节 第八单元 生命活动的调节 水 蛋
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习课件:第八单元 生命活动的调节 第29讲 课时作业
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  • 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 课时作业
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第35讲提升课——植物激素调节相关实验探究 Word版含解析
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  • 第35讲 提升课——植物激素调节相关实验探究 实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 分析判断类——植物向性运动的分析与判断不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长;②向光生长暗箱类①直立生长;②向光(小孔)生长插入类①向右侧生长;②直立生长;③向光生长;④向光生长移植类①直立生长;
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第34讲植物的激素调节 Word版含解析
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  • 第34讲 植物的激素调节 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅱ) 3.植物激素的应用(Ⅱ) 生长素的发现、产生与运输1.生长素的发现过程名称实验处理实验结论达尔文实验单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲詹森实验胚芽鞘的尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第33讲免疫调节 Word版含解析
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  • 第33讲 免疫调节 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ) 免疫系统的组成与功能1.免疫系统的组成2.免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫项目非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:主要由免疫器
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第32讲通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 Word版含解析
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  • 第32讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ) 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 4.血糖调节(Ⅱ) 5.实验:模拟尿糖的检测 激素的种类、功能及实验探究1.促胰液素的发现(1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。(2)2.主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称功能下丘脑
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第30讲通过神经系统的调节 Word版含解析
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  • 第30讲 通过神经系统的调节 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ) 反射和反射弧1.神经元的结构及分类(1)结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突。(2)树突和轴突名称数量长度分支数功能树突多短多接受兴奋轴突少长少传导兴奋2.反射与兴奋的概念(1)反射:在中枢神经
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第八单元 生命活动的调节 第29讲人体的内环境稳态及实例分析 Word版含解析
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  • 第29讲 人体的内环境稳态及实例分析 1.稳态的生理意义(Ⅱ) 2.体温调节和水盐调节(Ⅱ) 内环境及其稳态的调节1.体液及内环境的组成(1)体液的组成(2)体液各组分间的相互转化关系2.内环境的成分及理化性质(1)血浆的成分①含量约90%的是水,约7%~9%的是蛋白质,约1%的是无机盐。②血液运送的物质:各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。(2)组织
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