• 2020学年高中生物二轮复习专题专项攻略详解课件:专题五考点三 基因的表达
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第六单元 第19讲 基因的表达 Word版含解析
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  • (限时:40分钟)1.人体生物钟与下丘脑SCN细胞中PER蛋白浓度呈周期性变化有关,与PER蛋白浓度变化有关的生理过程如图所示。下列叙述正确的是(  )A.由per基因两条模板链转录成的mRNA碱基排列顺序不同B.图中②过程的mRNA在核糖体上移动的方向是从右向左的C.SCN细胞通过③过程调节PER蛋白浓度的机制是反馈调节D.下丘脑能够调控生物节律是因为SCN细胞中含有per基因C
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第三单元 第2讲 ATP与细胞呼吸
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  • 结论语句要记牢 易混易错辨析清 1.ATP是为细胞生命活动提供能量的直接能源物质。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。 2.CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;在酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应,变成灰绿色。 3.有氧呼吸的表述是:细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第七单元 第1讲 基因突变和基因重组 Word版含解析
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  • [课时作业]                    单独成册 方便使用一、选择题1.下列生物学现象由基因重组引起的是(  )A.通过植物体细胞杂交得到杂种植株B.高茎豌豆与高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆C.同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换导致后代性状改变D.受精作用过程中发生了基因重组解析:基因重组发生在有性生殖过程中,通过体细胞杂交得到的杂种植株不属于基因重组,A错误;基因重组应发
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习基础题型归纳提炼课件:第23讲 通过神经系统的调节
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  • B × × √ × × × √ √ B C B C D B D D 脊髓 大脑皮层 高级中枢 水温 水平衡 呼吸中枢 最高级中枢 身体平衡 低级中枢 反射 学习 思维 神经递质 蛋白质 海马 新突触 √ √ D 考点一 考点二 随堂考题演练 大一轮复习·生物(RJ) 小结·内化体系 限时规范训练 教师资源库 考点三 胞体 神经节 树突 胞 体 轴突 突 触小泡 感受器
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习基础题型归纳提炼试题:第23讲 限时规范训练23 通过神经系统的调节 Word版含解析
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  • 限时规范训练23 通过神经系统的调节【基础题组】1.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是(  )A.两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触B.只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体C.一个完整的反射活动可能由一个神经细胞来完成D.神经元的轴突就是神经纤维,由多个神经纤维集结成束,外面包有膜构成神经解析:选A。一个神经元轴突的末端有多个膨大的突触小体,可以与
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  • 2020学年高考生物一轮复习解读典型例题练习:考点21 基因的表达 Word版含解析
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  • www.gkstk.com考点21 基因的表达 对应学生用书P051                    一、基础小题1.下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是(  )A.镰刀型细胞贫血症致病直接原因是血红蛋白异常B.引起白化病的原因是图中的酪氨酸酶缺少C.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体D.该图反映了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:生物学科素养系列(四)
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  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第6单元 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质
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  • * * * * * 答案 半保留复制 双螺旋 碱基互补配对原则 答案 遗传信息 连续性 × × × √ √ 细胞核 拟核 宿主细胞内 答案 解析答案 解析答案 解析答案 解析答案 解析答案 解析答案 真 题 体 验 解析答案 解析答案 解析答案 课 后 限 时 集 训 点击右图进入… * * 考点二 栏目导航 考点一 课后限时集训 真题体验 必修2 遗传与进化 第6单元 遗
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  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破学案:第7单元 第4讲 现代生物进化理论 Word版含答案
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  • www.gkstk.com第4讲 现代生物进化理论 [考纲展示] 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)考点一| 现代生物进化理论1.拉马克的进化学说(1)内容①生物是由更古老的生物进化来的。②生物是由低等到高等逐渐进化的。③用进废退和获得性遗传导致生物各种适应性特征的形成,同时也是生物进化的原因。(2)意义:否定了神创论和物种不变论。2
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  • 2020年高考生物人教版一轮习细解考点课件:第19讲 基因的表达
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  • ②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解 DNA序列 淀粉分支酶 淀粉降低 蔗糖 皱粒 淀粉分支酶 圆粒 3.基因与性状的对应关系 (1)一般而言,一个基因决定一种 。 (2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响,如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同的基因有关。 性状 多个 (4)生物体的性状是基因和 共同作用的结果。基因型相同,表现型可能不同,基因型不同,表现型可能相同。 环
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  • 2020年高考生物人教版一轮习细解考点训练:第19讲 基因的表达 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第19讲 基因的表达测控导航表知识点题号1.遗传信息的转录和翻译1,2,3,4,5,6,7,13,142.中心法则和基因对性状的控制8,9,10,11,123.综合考查15一、选择题1.(2018·福建福州期末)下列关于真核细胞中转录和翻译的叙述,错误的是( C )A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一个mRNA可
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  • 江苏专用2019年高中生物一轮复习高频考点关键点拨课件:必修2 第二单元 第三讲 基因的表达
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  • 返回 返回 Part 04 调研试题重点研究——明趋势 单击进入电子文档 阶段质量评估(五) 单击进入电子文档 谢 谢 观 看 完成情况 解析 返回 解析 返回 02 专题微课?重点培优 解析 返回 解析 返回 解析 返回 Part 03 课后测能力—— 双级测评 KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING 03 高考真
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  • 江苏专用2019年高中生物一轮复习高频考点关键点拨练习:课时跟踪检测(二十三) 基因的表达 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(二十三) 基因的表达一、选择题1.(2017·泰州一模)如图表示某种真核生物细胞中进行的一项生理活动,据图分析下列叙述正确的是(  )A.该过程只能在细胞核中进行B.该过程不可能合成具有生物催化作用的物质C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D.tRNA、rRNA和mRNA都是通过该过程合成的解析:选D 该过程是转录,主要在细胞核中进行,在真核细胞的线粒体和叶绿体中也可
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  • 2019年高考生物人教版归纳整理核心知课件:必修3 第四单元 第3讲 生态环境的保护
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  • Part 04 课时检测(三十七) 单击进入电子文档 谢 谢 观 看 返回 01 课前抓双基——别样设计 第3讲 生态环境的保护 02 课堂研考点——一站突破 03 课堂小结——握主干 04 课后检测——查漏补缺 Part 01 课前抓双基—— 别样设计 KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 人口增长对生态环境的影响 (一) 完成
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  • 2020年高考生物苏教版一轮复习核心提炼分析与探究课件:第7单元 第1讲 基因突变与基因重组
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  • B Thank you for watching C D C D C C D B 验效果 · 随堂演练 C D B B 第七单元 生物的变异与进化 碱基对的替换、增添 DNA复制 不定向性 非同源染色体自由组合 结构 诱变育种 染色体变异 基因重组 种群基因频率的改变 隔离 第1讲 基因突变与基因重组 过基础 · 自我排查 栏 目 导
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  • 2020年高考生物苏教版一轮复习核心提炼分析与探究试题 第7单元 第1讲 基因突变与基因重组
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  • 第1讲 基因突变与基因重组                    一、 单项选择题(每题2分)1. (2018·海门中学)下列关于等位基因A和a发生突变的叙述,错误的是(  )A. X射线的照射可能会提高基因A和基因a的突变率B. 等位基因A和a都可以突变成为不同的等位基因C. 在基因A的ATGCC序列中插入碱基C是基因突变D. 基因a中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可用光学显微
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  • 2020学年高考生物苏教版一轮复习重点剖析强化要点课件:7.3基因的表达
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  • -*- 自主梳理 核心突破 考向感悟 (2)基因与性状的关系 ①基因对性状的间接控制,基因通过控制        来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。? ②基因对性状的直接控制,基因通过控制         直接控制生物体的性状。? ③生物体的一种性状,有时由一个基因决定,有时受多个基因的影响;单个基因也会影响同一生物体的多种性状。 酶的合成 蛋白质的结构 3.人类基因组计划 (1)在遗传学
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  • 2020学年高考生物苏教版一轮复习重点剖析强化要点试题 课时规范练19基因的表达 Word版含解析
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  • 课时规范练19 基因的表达 课时规范练第42页 ?一、选择题                1.(2017海南)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是(  )A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案B解析每种氨基酸对应一种(如甲硫氨
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  • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研课件:必修2 第二单元 第3讲 基因的表达
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  • 中心法则及基因与性状的关系 基础识记类—重在识记·自学能会 考点 二 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 “课下模拟练”见“课时跟踪检测(二十三)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 第3讲 基因的表达 考纲要求 目 录 Contents 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 考点一 遗传信息的
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